()可为作文训练提供可资借鉴的技法与范例。
第1题:
第2题:
某教师在写作课上,要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写,请问她的做法是哪种作文训练方式?()
第3题:
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的()。
第4题:
角色扮演训练中,幼儿将提供的行为范例变成自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的()
第5题:
排的技法一般可与()的技法同时运用。
第6题:
特写借鉴了电影特写镜头的表现技法。
第7题:
角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的( )阶段。
第8题:
对
错
第9题:
及时模仿阶段
认同阶段
简单再现阶段
内化阶段
第10题:
及时模仿
简单再现
认同
内化
第11题:
命题作文训练
单项作文训练
话题作文训练
材料作文训练
第12题:
第13题:
第14题:
情景作文训练
第15题:
以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是()。
第16题:
口头作文的训练方式?
第17题:
“不善人者,善人之资”中“资”的意思是:()
第18题:
在对教学技能进行训练之前,要通过多种途径为受训者提供有关技能的直观范例,使其形成清晰的表象,对训练目标和质量规格有一个形象的认识的原则属于()。
第19题:
范例教学的基本程序是:范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。
第20题:
命题作文训练
单项作文训练
话题作文训练
材料作文训练括让学生练习造句、写段子。
第21题:
对
错
第22题:
材料作文训练
想象作文训练
命题式作文训练
话题式作文训练
第23题:
分解原则
示范原则
反馈原则
训练与自我完善相结合的原则