宁鸿彬“创造性思维训练”法的基本观点是什么？

题目

宁鸿彬“创造性思维训练”法的基本观点是什么？

相似考题

1.简述形式训练说的基本观点。

2.常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、____、自我设计训练和____。

3.创造性思维训练所需的基本素质包括()。A、知识素质B、心理素质C、创造素质D、身体素质

4.如何训练儿童的创造性思维？

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  • 第1题：

    在语文教育领域,提出“以学生为主体,教师为主导,训练为主线”的“三主”观点的著名特级教师是()。

    A.于漪

    B.钱梦龙

    C.魏书生

    D.宁鸿彬


    正确答案：B

  • 第2题：

    常用的创造性思维的训练方法包括（ ）。

    A.头脑风暴法
    B.直觉思维训练
    C.发散思维训练
    D.推测与假设训练

    答案：A,B,C,D
    解析：
    创造性思维的训练方法包括：(1)头脑风暴法；(2)直觉思维训练；(3)发散思维训练；(4)推测与假设训练；(5)自我设计训练。

  • 第3题：

    思维的基本过程和创造性思维的过程分别是什么？


    答案：
    解析：
    (1)思维的基本过程:①分析和综合;②比较与分类;③抽象与概括;④系统化与具体化。
    (2)创造性思维的过程:①准备期;②酝酿期;③豁朗期;④验证期。

  • 第4题：

    广大教育工作者结合我国新时期教育教学改革的实际，提出了一系列具有中国特色的现代教学方法体系，其中，提出“六步教学法”的是（ ）。
    A.宁鸿彬 B.魏书生 C.马芯兰 D.叶澜


    答案：B
    解析：
    广大教育工作者结合我国新时期教育教学改革的实际，提出了一系列具有中国特色的现代教学方法体系，如上海育才中学创建的“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法，宁鸿彬提出的“比较式单元教学法”， 魏书生提出的“六步教学法”，马芯兰提出的“四性教学法”等。

  • 第5题：

    创造性思维的十大基本形式是什么？请举例阐述。


    正确答案: 思维作为人类特有的一种精神活动，是在表象、概念的基础上对事物进行分析、综合与判断的过程。人类的思维包括抽象思维、形象思维、发散思维、收敛思维、分合思维、逆向思维、联想思维、直觉思维、灵感思维、想象思维等

  • 第6题：

    自生训练法的基本步骤是什么？


    正确答案: （1）运动员采用一种舒适姿势练习（通常是躺下）；
    （2）运动员以深缓的方式呼吸，并且专注在自我呼吸上面；
    （3）运动员交替地紧张和放松身体所有肌肉数次；
    （4）运动员专注在某部分躯体的放松，并且体会每一肢体沉重的感觉；
    （5）运动员体会四肢和腹部的温暖感觉，以及前额的冰凉感觉。

  • 第7题：

    提出“读读，讲讲，议议，练练”教学模式的是（）。

    • A、于漪
    • B、钱梦龙
    • C、宁鸿彬
    • D、上海育才中学

    正确答案:B

  • 第8题：

    货币战争的作者是（）。

    • A、宋鸿兵
    • B、郎咸平
    • C、吴敬琏
    • D、厉以宁

    正确答案:A

  • 第9题：

    循环训练法的基本类型有哪些？其特点是什么？


    正确答案:类型：循环重复训练.循环间歇训练.循环持续训练法
    特点：循环重复训练（循环过程—间歇且充分；负荷强度—最大；供能系统—以磷酸代谢系统供能为主）
    循环间歇训练（间歇不充分；次大；速度耐力、力量大小以糖酵解代谢系统为主）
    循环持续训练（基本无间歇；较小；耐力；以有氧代谢系统供能为主）

  • 第10题：

    问答题
    循环训练法的基本类型有哪些？其特点是什么？

    正确答案： 类型：循环重复训练.循环间歇训练.循环持续训练法
    特点：循环重复训练（循环过程—间歇且充分；负荷强度—最大；供能系统—以磷酸代谢系统供能为主）
    循环间歇训练（间歇不充分；次大；速度耐力、力量大小以糖酵解代谢系统为主）
    循环持续训练（基本无间歇；较小；耐力；以有氧代谢系统供能为主）
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    思考和讨论时，首先尽量联系出所有可能想出的方法，最后才集中加以评判，这种创造性思维训练方法被称为（）
    A

    脑激励法

    B

    分合法

    C

    自由联想技术

    D

    创造性思维法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    特级教师宁鸿彬在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是(   )
    A

    学生是独特的人

    B

    学生是发展中的人

    C

    学生是具有独立意义的人

    D

    学生是具有主观能动性的人


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    提出“读读、讲讲、议议、练练”教学模式的是()。

    A.于漪

    B.钱梦龙

    C.宁鸿彬

    D.魏书生


    正确答案：B

  • 第14题：

    运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，这种创造性思维的训练方法是戈登的（ ）。

    A.脑激励法
    B.手段—目的分析法
    C.分合法
    D.联想技术

    答案：C
    解析：
    分合法本义是“把原本不相同、不相关的元素加以整合”，包括两种心理运作过程：“使熟悉的事物变得新奇”和“使新奇的事物变得熟悉”。主要是运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点。

  • 第15题：

    创造性思维训练的常用方法有（ ）
    A.头脑风暴法 B.自我设计训练
    C.推测与假设训练 D.发散思维训练
    E.直觉思维训练


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    A、B、C、D、E项均为训练创造性思维的方法。

  • 第16题：

    苏宁基本法是什么？


    正确答案: 以市场为导向，持续增强企业盈利能力，多元化，连锁化，信息化，追求更高的企业价值

  • 第17题：

    创造性思维的发展既需要一定的基本素质，更需要（）。

    • A、身体训练
    • B、刻苦的学习与训练
    • C、组织能力
    • D、思维定势

    正确答案:B

  • 第18题：

    在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法的创造性思维训练方法是（）。

    • A、脑力激荡法
    • B、隐喻训练法
    • C、多重策略法
    • D、局部改变法

    正确答案:A

  • 第19题：

    断鸿声里。句中“断鸿”是什么意思？


    正确答案: 断鸿：离群的孤雁

  • 第20题：

    （）的特点是培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。

    • A、头脑风暴法
    • B、模拟训练法
    • C、敏感性训练法
    • D、管理者训练

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    自生训练法的基本步骤是什么？

    正确答案： （1）运动员采用一种舒适姿势练习（通常是躺下）；
    （2）运动员以深缓的方式呼吸，并且专注在自我呼吸上面；
    （3）运动员交替地紧张和放松身体所有肌肉数次；
    （4）运动员专注在某部分躯体的放松，并且体会每一肢体沉重的感觉；
    （5）运动员体会四肢和腹部的温暖感觉，以及前额的冰凉感觉。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出“读读，讲讲，议议，练练”教学模式的是（）。
    A

    于漪

    B

    钱梦龙

    C

    宁鸿彬

    D

    上海育才中学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    宁鸿彬“创造性思维训练”法的基本观点是什么？

    正确答案： （1）主张允许学生存在理解上的差异，只有言之有据，言之有理，都应当予以肯定，不唯书，不唯师，他精心设计了具有一定难度的课题，激发学生的创造性思维。
    （2）在语文课中可进行不同的思维训练，以启发学生的创意，包括多向思维训练、变向思维训练、新向思维训练。
    （3）应当改变以分数来衡量学生能力的传统教学观念，代之以注重培养学生各方面的实际能力，并采取了一系列措施，如取消了平时、期中、期末等一切考试，而代之以根据平日学生在课堂上的表现而作出的听、说、读、写、想五个方面的考核记录。
    解析： 暂无解析

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