（）心理学提出“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应；所有行为都是习得的”的基本假设，并认为人的内心是无法观察的，只能通过对行为的研究来说明人的心理。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、建构主义

题目

（）心理学提出“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应；所有行为都是习得的”的基本假设，并认为人的内心是无法观察的，只能通过对行为的研究来说明人的心理。

  • A、认知主义
  • B、行为主义
  • C、人本主义
  • D、建构主义
相似考题

1.学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应是指（ ）。A．信号学习B．刺激一反应学习C．连锁学习D．辨别学习

2.美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的三个成分是A、刺激、有机体和结果B、刺激、环境和行为反应C、环境、有机体和行为反应D、环境、有机体和结果E、刺激、有机体和行为反应

3.行为主义心理学认为,人的所有行为都不是是对环境刺激的反应。()此题为判断题(对，错)。

4.美国心理学家伍得渥斯提出了著名的“S-O-R行为表示式”指的是A、刺激-行为反应-有机体B、刺激-有机体-行为反应C、有机体-刺激-行为反应D、有机体-行为反应-刺激E、行为反应-有机体-刺激

参考答案和解析
正确答案:B
更多“（）心理学提出“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应；所有行”相关问题

  • 第1题：

    工业心理学家梅耶提出的“刺激-反应”模式包括

    A、刺激和情境

    B、有机体

    C、行为-反应

    D、行为完成


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    与行为主义学习理论相比,认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第3题：

    行为主义认为（　　）。

    A 、 心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系
    B 、 可以根据刺激推知反应，根据反应推知刺激
    C 、 可以通过控制环境塑造人的心理和行为
    D 、 人的心理包含意识和无意识

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第4题：

    顺行性遗忘表现为，患者在感觉刺激（）后，不能做出对（）的正确反应。
    撤除；刺激
    略

  • 第5题：

    奶牛行为是奶牛对刺激产生的反应或对周围环境作出反应的方式。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    探究式教学模式的特征（）。

    • A、学习者围绕科学性问题展开探究活动
    • B、学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据
    • C、学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答
    • D、学习者要交流和论证他们所提出的解释

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    早期的行为论与认知论心理学家认为，学习活动的要素包括（）。

    • A、教育者
    • B、学习者
    • C、刺激情境
    • D、反应

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    以下不属于美国心理学家约翰•华生的观点的是（）

    • A、环境塑造行为
    • B、行为是心理学研究的目标
    • C、刺激——反应模式
    • D、认知的重要性

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    早期的行为论与认知论心理学家认为，学习活动的要素包括（）。
    A

    教育者

    B

    学习者

    C

    刺激情境

    D

    反应


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）心理学提出“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应；所有行为都是习得的”的基本假设，并认为人的内心是无法观察的，只能通过对行为的研究来说明人的心理。
    A

    认知主义

    B

    行为主义

    C

    人本主义

    D

    建构主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    工业心理学家梅耶提出的“刺激—反应”模式包括（）
    A

    刺激和情境

    B

    有机体

    C

    行为—反应

    D

    行为完成


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    建构主义心理学家对学习的界定是()

    A、学习是指由经验引起的行为的相对持久变化

    B、学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化

    C、学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

    D、“刺激一反应一强化”


    正确答案：C

  • 第14题：

    美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是

    A．刺激、有机体和结果

    B．刺激、环境和行为反应

    C．环境、有机体和结果

    D．环境、有机体和行为反应

    E．刺激、有机体和行为反应


    正确答案：E

  • 第15题：

    美国心理学家伍得渥斯提出了著名的“S-O-R行为表示式”指的是

    A.刺激-行为反应-有机体
    B.刺激-有机体-行为反应
    C.有机体-刺激-行为反应
    D.有机体-行为反应-刺激
    E.行为反应-有机体-刺激

    答案：B
    解析：
    美国心理学家伍得渥斯提出了著名的“S-O-R行为表示式”指的是刺激-有机体-行为反应。
    【该题针对“人类行为的基本概念”知识点进行考核】

  • 第16题：

    以下对行为主义学习理论理解正确的是（）

    • A、注重可观察的行为，强调刺激、反应和强化等在人们行为习得中的作用）
    • B、注重学习者内部的心理结构，环境只是提供外面刺激
    • C、认为人类的大部分学习不是行为结果的塑造，而是更有效的直接学习榜样的过程。
    • D、重视学生为学习的主体，尊重他们的意愿、情感、需要和价值观；相信他们都能自己教育自己，发展自己的潜能，并最终达到“自我实现”

    正确答案:A

  • 第17题：

    与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    行为主义心理学家提出的“刺激——反应”公式表明他们主张环境决定个体心理的发展，这属于（）的观点。

    • A、环境决定论
    • B、遗传决定论
    • C、调和论
    • D、辩证唯物论

    正确答案:A

  • 第19题：

    “（）”是指学习者与他能够做出反应的环境中的外部条件之间的相互作用。


    正确答案:学习经验

  • 第20题：

    心理学研究的数据是（）

    • A、刺激
    • B、行为
    • C、变量
    • D、行为反应的描述

    正确答案:D

  • 第21题：

    填空题
    “（）”是指学习者与他能够做出反应的环境中的外部条件之间的相互作用。

    正确答案： 学习经验
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下不属于美国心理学家约翰•华生的观点的是（）
    A

    环境塑造行为

    B

    行为是心理学研究的目标

    C

    刺激——反应模式

    D

    认知的重要性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    行为主义心理学家提出的“刺激——反应”公式表明他们主张环境决定个体心理的发展，这属于（）的观点。
    A

    环境决定论

    B

    遗传决定论

    C

    调和论

    D

    辩证唯物论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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