有的教师说：“我用粉笔、黑板、课本教学的成绩，并不比那些使用现代教育技术的老师差。我又何必去用那些时髦的东西呢？”请评论这一观点。

题目

有的教师说：“我用粉笔、黑板、课本教学的成绩，并不比那些使用现代教育技术的老师差。我又何必去用那些时髦的东西呢？”请评论这一观点。

相似考题

1.摩擦与我们息息相关. 老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的 摩擦.

2.马老师在高中任教已近30年，教学成绩突出，深受学生喜爱，曾获得过省级优秀教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及，学校要求教学中必须使用多媒体进行教学。马老师对这种要求很不以为然，校长找他谈话并要求他学习电脑、网络和多媒体知识，他却说：“我课本、粉笔加黑板照样能讲过多媒体。” 试运用所学习的教师职业道德知识对马老师的做法和说法进行分析。

3.属于传统地理教学媒体的有()。A、地理印刷材料B、地理图片C、光学媒体D、黑板与粉笔

4.CAI系统中的教学媒体是( )A.黑板和粉笔B. 教材和练习册C.计算机和课件D. 系统软件

更多“有的教师说：“我用粉笔、黑板、课本教学的成绩，并不比那些使用现代”相关问题

  • 第1题：

    多媒体教学环境包括()

    A、简易多媒体教学环境

    B、复杂多媒体环境

    C、交互多媒体教学环境

    D、粉笔、黑板、书本

    E、电视会议系统


    答案：ABCDE

  • 第2题：

    那些是传统教学媒体()

    A、电视

    B、语言

    C、印刷材料

    D、黑板


    正确答案：BCD

  • 第3题：

    下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是（ ）

    A.对教学重点在语音、语调上予以强调
    B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评
    C.讲课前公布学生成绩
    D.用彩色粉笔把黑板边緣装饰得格外醒目

    答案：A
    解析：
    无意注意是由刺激物本身特点和人的主体状态所引起的。刺激物的特点和主体状态既可以引起学生注意的分散，也可以被借助于进行教学。 生动、准确、富于变化的教学语言。 注意规律表明，那些符合人的需要和兴趣的事物，容易引起的无意注意。因此，教师不仅要力求语言生动、形象、准确、简洁、富有吸引力，以引起学生的无意注意，而且要语调抑扬顿挫、快慢适度，以引起和学生情感上的共鸣，从而保持学生稳定、集中的注意。

  • 第4题：

    下列说法中，不准确的是（）。

    A教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体

    B在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花

    C讲台后面有块黑板，加上教师手中的一支粉笔一本书，是近代教室和近代教学最明显的标志

    D教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容，便于学生笔记和复习


    B
    略

  • 第5题：

    传统的教学方法与手段，以传授知识为主，强调以（）为中心，运用灌输式、一言堂的教学方法，使用黑板加粉笔的教学手段，已成为教学改革进一步深入的“瓶颈”。

    • A、课本
    • B、教材
    • C、课堂
    • D、教师

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    CAI系统中的教学媒体是（）

    • A、黑板和粉笔
    • B、教材和练习册
    • C、计算机和课件
    • D、系统软件

    正确答案:C

  • 第7题：

    屏障设施内不能使用（），记录不能使用铅笔和非记录用纸张。

    • A、黑板
    • B、玻璃记录板
    • C、水笔记录板
    • D、粉笔黑板

    正确答案:D

  • 第8题：

    教学板通常包括（）。

    • A、黑板
    • B、磁性板
    • C、白板
    • D、示教板

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    为突出教学内容，教师在黑板上用彩色粉笔书写、圈点或画线。这是运用了知觉的(    )
    A

    整体性

    B

    理解性

    C

    恒常性

    D

    选择性


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    问答题
    有的教师说：“我用粉笔、黑板、课本教学的成绩，并不比那些使用现代教育技术的老师差。我又何必去用那些时髦的东西呢？”请评论这一观点。

    正确答案： 这一观点是片面的，不正确的。
    1.技术素养（技术应用，技术意识）是科学素养的组成部分，是科学教育目标的重点，教师运用现代教育技术手段进行教学，对学生科学素养的养成具有重要意义。
    2.科学教育课程的内容与手段都要体现现代性，科学素养是具有时代性的，现代教学素养的成长离不开教育技术的教育价值。
    3.要充分开掘和利用现代教育科技的教育价值。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列说法中，不准确的是（）。
    A

    教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体

    B

    在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花

    C

    讲台后面有块黑板，加上教师手中的一支粉笔一本书，是近代教室和近代教学最明显的标志

    D

    教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容，便于学生笔记和复习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    发挥教学对课程建设的能动作用，要做到（）
    A

    变“教课本”为“用课本教

    B

    变“传话”为“对话”

    C

    变“书中学”为“做中学”

    D

    变“教书”为“铸魂”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    多媒体教学环境包括()。

    A、简易多媒体教学环境

    B、复杂多媒体环境

    C、交互多媒体教学环境

    D、粉笔、黑板、书本


    答案：ABCD

  • 第14题：

    人类最早的教学手段是（ ）。 A．文字材料B．口耳相传 C．直观教具D．黑板加粉笔


    正确答案：B
    人类教学手段的演变顺序依次是口耳相传、文字材料、直观教具。

  • 第15题：

    有同学和老师说:“我成绩差, 未来没有希望。”老师说:“你绘画不是很好吗? ”你怎么看?


    答案：
    解析：
    我认同题干中老师的做法
    第一,学生是独特的人，每-一个学生都有自己的独特点和闪光点。老师看到了同学绘画好的特点，给予了学生信心。
    第二，学生是发展中的人，虽然目前有些同学的学习成绩不是很好，但学生的潜力是无穷的在教师正确的教学方式和学生正确的学习方式下，每个学生都可以获得发展和进步。
    第三，教师也要学会自我反思，要积极和学生进行沟通,多多关注学生。

  • 第16题：

    在黑色的黑板上用红色粉笔书写的字，对比度比较大。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    处理现代化教学手段与传统教学手段的关系应（）。

    • A、取消粉笔和黑板，全部采用先进的现代化手段，减轻教师的劳动强度，改善工作环境，提高教学效果
    • B、公式推导用黑板，理论讲解用现代化手段
    • C、根据教学实际，将现代化教学手段与传统教学手段有机结合，追求教学效果
    • D、减低粉笔和黑板的使用，逐步采用先进的现代化手段

    正确答案:C

  • 第18题：

    发挥教学对课程建设的能动作用，要做到（）

    • A、变“教课本”为“用课本教
    • B、变“传话”为“对话”
    • C、变“书中学”为“做中学”
    • D、变“教书”为“铸魂”

    正确答案:A

  • 第19题：

    人类最早的教学手段是（　）。

    • A、文字材料
    • B、口耳相传
    • C、直观教具
    • D、黑板加粉笔

    正确答案:B

  • 第20题：

    教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。

    • A、教教材
    • B、用教材教
    • C、教课标
    • D、教课本

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    教学媒体是教学内容的载体，是师生之间传递信息的工具。下列属于教学媒体的有(    )
    A

    幻灯片

    B

    录像带

    C

    黑板

    D

    粉笔


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。
    A

    教教材

    B

    用教材教

    C

    教课标

    D

    教课本


    正确答案： D
    解析： “用教材教”是教师依据课程标准，根据自身的实践与研究，自主地领会、探讨课程与教学，把教材作为一种重要的“中介”加以利用的教学行为。新课程改革后，就是要改变传统的教师简单、机械地将教材内容讲授给学生，而是在教材的基础上将新的课程理念体现在教学活动中，提高学生的综合素质。

  • 第23题：

    单选题
    人类最早的教学手段是()。
    A

    文字材料

    B

    口耳相传

    C

    直观教具

    D

    黑板加粉笔


    正确答案： A
    解析： 人类教学手段的演变顺序依次是口耳相传、文字材料、直观教具。

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