从儿童读者的角度要求作品，一般有两个最基本的要求，即是（）与（）

题目

从儿童读者的角度要求作品，一般有两个最基本的要求，即是（）与（）

相似考题

1.从读者身份角度划分，公文读者可分为法定读者和普通读者。( )

2.从设备要求的角度区别冷轧与热轧有什么不同?

3.文学鉴赏从读者审美感受的角度反映了（）的三者关系。A、评论者B、作者C、作品D、读者

4.儿童文学基本含义包含：()A、从作品类别看，儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。B、从审美特点看，儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。C、从读者对象看，儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。D、从价值取向看，儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值，而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。

参考答案和解析
正确答案:主动性；创造性
更多“从儿童读者的角度要求作品，一般有两个最基本的要求，即是（）与（）”相关问题

  • 第1题：

    从儿童读者的角度要求作品，一般有两个最基本的要求，即是（）与（）


    正确答案:主动性；创造性

  • 第2题：

    过滤器的过滤过程有两个最基本的工艺要求是：（）和（）。


    正确答案:出水水质；过滤水量

  • 第3题：

    开中国儿童散文先河的作品是（）

    • A、《寄小读者》
    • B、《再寄小读者》
    • C、《繁星》
    • D、《春水》

    正确答案:A

  • 第4题：

    艺术批评的标准涵盖了作品（）和（）两个方面，从原则上说，对艺术作品批评的标准要求是，（）和（）的统一。


    正确答案:思想内容；艺术表现形式；积极健康的思想内容；尽可能完美的艺术形式

  • 第5题：

    作品与读者之间的关系可以理解为（）

    • A、作品独立于读者之外
    • B、作品与读者是相互生成的
    • C、读者对作品是完全自由的
    • D、作品的内涵是亘古不变的

    正确答案:B

  • 第6题：

    接受美学批评的切入文学批评的角度是（）

    • A、作品与社会
    • B、作品与作者
    • C、作品文本
    • D、作品与读者

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列论述属于误读的含义的是（）

    • A、误读是读者由于种种原因对文学作品的意义作出错误的理解和歪曲的评价
    • B、误读还指读者从作品的阅读当中所获得的意义理解与作者的意图不一致或超出了作者意图
    • C、误读即是阅读活动中普遍存在的一种阅读偏见现象
    • D、阅读在某种意义上就是创造意义，即“误读”
    • E、误读还是一种文学接受或者文学批评的特殊要求

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    单选题
    “共鸣”有两种含义，一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣，二是指读者与（）之间的共鸣。
    A

    作品人物

    B

    作品的思想感情

    C

    读者

    D

    作品的艺术魅力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    作品与读者之间的关系可以理解为（）
    A

    作品独立于读者之外

    B

    作品与读者是相互生成的

    C

    读者对作品是完全自由的

    D

    作品的内涵是亘古不变的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    文学批评可能有很多切入角度，但两个最基本的最主要的两个侧面是（）
    A

    作家的考察与读者的考察

    B

    时间的考察与空间的考察

    C

    理论的考察与实践的考察

    D

    社会的历史的考察与审美的考察


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “文学鉴赏从读者审美的角度反映了作家、作品、读者的三者的关系”的说法是（）。
    A

    正确

    B

    错误


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    接受美学批评的切入文学批评的角度是（）
    A

    作品与社会

    B

    作品与作者

    C

    作品文本

    D

    作品与读者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从观众的视觉心理角度出发，转场有什么要求？


    正确答案: 从观众的视觉心理角度出发，转场有两个基本要求：
    第一，视觉上的连贯性，即指镜头间的连接要自然，不能让观众感觉镜头变化的很突兀，不符合实际生活中的视觉体验。
    第二，心理上的间隔性，即镜头转场时要有明显的停顿感和段落感。

  • 第14题：

    从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当（）

    • A、反映儿童的要求
    • B、反映家长的要求
    • C、反映教育机构的要求
    • D、反映国家现阶段的价值观念

    正确答案:D

  • 第15题：

    “文学鉴赏从读者审美的角度反映了作家、作品、读者的三者的关系”的说法是（）。

    • A、正确
    • B、错误

    正确答案:A

  • 第16题：

    请从作品内容和艺术特色两个角度分析白居易的《长恨歌》。


    正确答案: 1.内容分析：
    （1）第一部分：诗由“汉皇重色”起笔，以李杨爱情为主线，写悲剧的起因。
    （2）第二部分：由“安史之乱”为起因，写失家（千乘万乘西南行），失色（宛转蛾眉马前死），失权（君王掩面救不得），写悲剧的开始。
    （3）第三部分：以萧索为人物感情的基调，使男主人公真正进入痛失爱情、重写失魂。这是悲剧的继续。
    （4）第四部分：仍以感情为线索，写上天入地的寻色。再表心愿。最后点出主题：这是千古的悲剧，历史的永恒。
    2.艺术特色：
    （1）诗歌选材富于新意，对比描写、心理描写精巧。
    （2）语言俗雅得当，富于张力。文章抒情性、感染力强。
    （3）此诗采用了历史事实的描写和浪漫的想象相结合的创作手法。
    （4）最突出的特色为将叙事、写景和抒情和谐地融合在一起。

  • 第17题：

    文学批评可能有很多切入角度，但两个最基本的最主要的两个侧面是（）

    • A、作家的考察与读者的考察
    • B、时间的考察与空间的考察
    • C、理论的考察与实践的考察
    • D、社会的历史的考察与审美的考察

    正确答案:D

  • 第18题：

    “共鸣”有两种含义，一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣，二是指读者与（）之间的共鸣。

    • A、作品人物
    • B、作品的思想感情
    • C、读者
    • D、作品的艺术魅力

    正确答案:C

  • 第19题：

    文学批评具有各种各样的形态，从批评实施者的角度划分有（）

    • A、读者批评与作家批评
    • B、读者批评与职业批评
    • C、职业批评与业余批评
    • D、作家批评与职业批评

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    文学批评具有各种各样的形态，从批评实施者的角度划分有（）
    A

    读者批评与作家批评

    B

    读者批评与职业批评

    C

    职业批评与业余批评

    D

    作家批评与职业批评


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    从儿童读者的角度要求作品，一般有两个最基本的要求，即是（）与（）

    正确答案： 主动性,创造性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列论述属于误读的含义的有（）
    A

    误读是读者由于种种原因对文学作品的意义作出错误的理解和歪曲的评价

    B

    误读还指读者从作品的阅读当中所获得的意义理解与作者的意图不一致或超出了作者意图

    C

    误读即是阅读活动中普遍存在的一种阅读偏见现象

    D

    阅读在某种意义上就是创造意义，即“误读”

    E

    误读还是一种文学接受或者文学批评的特殊要求


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    文学鉴赏从读者审美感受的角度反映了（）的三者关系。
    A

    评论者

    B

    作者

    C

    作品

    D

    读者


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当（）
    A

    反映儿童的要求

    B

    反映家长的要求

    C

    反映教育机构的要求

    D

    反映国家现阶段的价值观念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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