儿童文学的最大特征是什么？请举例说明。
题目
儿童文学的最大特征是什么？请举例说明。
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第1题：
杜鹃花科有什么特征，请举例说明。
正确答案: 特征：
灌木，稀乔木。单叶互生，稀对生或轮生；无托叶。花两性，单生、总状或圆锥花序；花萼4-5裂，宿存；花冠合瓣，4-5裂；雄蕊为花冠裂片的2倍，稀同数；花药常有芒，孔裂；中轴胎座，花柱1.蒴果、浆果或核果。
学生自己举例。 -
第2题：
请举例说明四塔的作用是什么？
正确答案:吸收来自尾气系统的THF，避免THF的损失。 -
第3题：
19世纪儿童文学开始形成独立分支的外部条件和内部条件是什么？请简述之。
正确答案: （1）外部条件：儿童观的进一步解放给儿童文学的“自立门户”带来实际可能性，儿童教育的大解放有利于儿童文学的形成；
（2）文学想象力的大解放使得儿童文学各种体式先后被确认。 -
第4题：
儿童文学的两大特征是什么？
正确答案: 儿童文学有两大特征：
一、它是文学，是文学的一个分支，对应于成人文学，遵循文学的一般规律；
二、它必须适合于儿童的年龄特征。 -
第5题：
请简述19世纪世界儿童文学发展的主要特征
正确答案: 1、独立，不依附于成人文学。
2、出现一大批优秀的作家。
3、空前繁荣的儿童文学创作。 -
第6题：
问答题烧的本质是什么？它有哪些特征？举例说明这些特征正确答案： 燃烧的本质是特殊的氧化还原反应。特征有放热、发光、发烟、伴有火焰等；阴燃反应会放出大量的烟；只要有可燃气体溢出的燃烧就会有火焰。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题儿童文学的最大特征是什么？请举例说明。正确答案： 最大特征是富有儿童情趣。所谓儿童情趣，就是作品中所反映出的儿童特有的情调与趣味。如《坐火车》，诗中摆起小板凳做火车，“我当司机”以及模仿车轮的轰隆声和汽笛的鸣叫，都是与儿童心理相适应的儿童特有的行为与语言。第二节更富童趣。“抱娃娃的靠窗坐”，仿佛真在车上；“牵小熊的往后挪”，看，车上秩序井然；“皮球积木都摆好”，对孩子来说，玩具总是少不了的，走到哪儿带到哪儿；“大家坐稳就开车”，俨然一副火车司机的口气，以自然地引向下一节。而这一切情景都是孩子式幻想的产物。游戏、幻想、纯情、欢快，这些由儿童特有的行为与语言造成的童趣美与稚拙美，就是典型的儿童情趣，正因为作品所富有的浓厚的儿童情趣，读者才将它与成人文学区分开来。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题请简述儿童文学鉴赏的特殊性是什么？正确答案： 儿童的文学鉴赏能力要比成人低，他们对文学的鉴赏的特殊性主要表现在四个方面：
（1）偏重直观感受，以感受性阅读方式进入作品；
（2）易于感情投入，常与作品中的人物共苦乐同悲；
（3）善于模糊解读，大体把握作品内容，获得朦胧的整体审美感受；
（4）拙于鉴别评判，一般单凭自己的阅读感受而不是理智、冷静地评价作品。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题儿童文学的最大特征是（）正确答案： 富有儿童情趣解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题儿童文学的最大特征是富有儿童情趣A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题荒诞的特征是什么？试举例说明。正确答案： 作为美感经验的荒诞，其构成中的主体已经不再具有理性或先验的本质，而是一个孤独的没有先定意义的、只是在荒诞的世界上“去成为什么“的这样一种存在者。
第二，就荒诞中人与自然的关系来说，不仅人是荒诞的，世界本身也是荒诞的、无确定意义的，因此荒诞的人也就不能与这样的世界之间形成任何有意义的关系，而是相互冷漠、彼此疏远的关系，这就是荒诞中的破碎感和冷漠感。
第三，在荒诞的美感经验中，人自身的内部已经不能分出理性和非理性，人整个作为荒诞的存在而呈现自身，他不是用自己的理性来规范自己的非理性，也不是唤起理性的无限来克服非理性的荒诞，他只是将自身的非理性的荒诞呈现出来。
第四，因此在呈现形式上，荒诞的表现形式就不是优美的、和谐的、规则的、“合目的性”的形式，而是呈现为废墟性的、虚无的不规则形式。第五，荒诞的美感经验，在感性体验上是非常复杂的它一方面是一种意义丧失或缺席后形成的虚无感、空洞感，另一方面，它又包含着一种不承担责任、不追求意义、没有意义的轻松感。举例：西格尔的《公共汽车骑手》画面中，这些乘坐公共汽车的人，面无表情，茫然而无助，就像一具空壳。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题流行病学研究的三个主要特征是什么？请举例说明。正确答案： 流行病学研究的主要特征包括：
（1）群体观念；
（2）比较；
（3）应用统计学。生活中有些人不吸烟患肺癌？而有些人吸烟几十年却不患肺癌？吸烟量相同的人有些发病，有些不发病。流行病学是研究人群中疾病分布及其影响因素的学科，队列研究是比较吸烟者与不吸烟者肺癌的发病率，病例对照研究比较肺癌病人与非肺癌病人吸烟暴露率，这些方法均要用统计学方法。解析： 暂无解析 -
第13题：
毒品的定义是什么？毒品是如何分类的，请举例说明。
正确答案: 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品的种类很多，范围很广。从来源看，可分为天然毒品（如鸦片）、半合成毒品（如海洛因）和合成毒品（如冰毒）三大类；从毒品对人中枢神经的作用看，可分为抑制剂、兴奋剂和致幻剂等。 -
第14题：
划分词类的标准是什么？请举例说明。
正确答案:划分词类的标准是功能。例如“打仗”和“战争”有相同的意义基础，可是功能并不相同。我们可以说“在前方打仗”，不能说“在前方战争”；可以说“一场战争”，不能说“一场打仗”。我们把“打仗”归动词，把“战争”归入名词，认为它们属于不同词类。 -
第15题：
请举例说明儿童数学技能的发展过程特征。
正确答案: ①依赖结构完满的示范导向发展到依赖对内部意义的理解。如在学习一位数除法时，需要教师分解每一步的过程并帮助他们在理解每一步过程意义的基础上，将程序逐步展开，儿童则按照这个程序展开的过程去形成最初的程序规则。到了较高年段的儿童在规则学习时，已开始较多地依赖对规则本身的理解，并在理解的基础上，通过教师必要的引导来形成完整的规则程序。
②从外部的展开的思维发展到内部的压缩的思维。
③数感和符号感的爱步提高，支持着运算向灵活性、简洁性与多样性发展。 -
第16题：
儿童文学的最大特征是（）
正确答案:富有儿童情趣 -
第17题：
幼儿形象记忆的特点是什么？请举例说明。
正确答案: （1）形象记忆是根据具体的形象来识记各种材料。在儿童语言发生之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆。儿童语言发生后，直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位。幼儿形象记忆的效果高于词语记忆的效果。
（2）幼儿的形象记忆是依靠表象进行的，其中起主要作用的是视觉表象。例如婴儿对奶瓶、母亲的记忆就是靠视觉表象实现的。 -
第18题：
问答题幼儿形象记忆的特点是什么？请举例说明。正确答案： （1）形象记忆是根据具体的形象来识记各种材料。在儿童语言发生之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆。儿童语言发生后，直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位。幼儿形象记忆的效果高于词语记忆的效果。
（2）幼儿的形象记忆是依靠表象进行的，其中起主要作用的是视觉表象。例如婴儿对奶瓶、母亲的记忆就是靠视觉表象实现的。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题晶体有哪些宏观特征，请举例说明。正确答案： 晶体有规则的几何外形（如食盐、石英、明矾等分别具有立方体、六角体和八面体的几何外形），晶面角守恒，有固定的熔点，物理性质各向异性（云母和方解石具有完好的解理性）解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题杜鹃花科有什么特征，请举例说明。正确答案： 特征：
灌木，稀乔木。单叶互生，稀对生或轮生；无托叶。花两性，单生、总状或圆锥花序；花萼4-5裂，宿存；花冠合瓣，4-5裂；雄蕊为花冠裂片的2倍，稀同数；花药常有芒，孔裂；中轴胎座，花柱1.蒴果、浆果或核果。
学生自己举例。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题儿童文学的两大特征是什么？正确答案： 儿童文学有两大特征：
一、它是文学，是文学的一个分支，对应于成人文学，遵循文学的一般规律；
二、它必须适合于儿童的年龄特征。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题划分词类的标准是什么？请举例说明。正确答案： 划分词类的标准是功能。例如“打仗”和“战争”有相同的意义基础，可是功能并不相同。我们可以说“在前方打仗”，不能说“在前方战争”;可以说“一场战争”，不能说“一场打仗”。我们把“打仗”归动词，把“战争”归入名词，认为它们属于不同词类。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请简述19世纪世界儿童文学发展的主要特征正确答案： 1、独立，不依附于成人文学。
2、出现一大批优秀的作家。
3、空前繁荣的儿童文学创作。解析： 暂无解析