苏联儿童文学批评和儿童文学理论的奠基人是（）。  A、巴尔托  B、马尔夏克C、高尔基  D、马雅可夫斯基

题目

苏联儿童文学批评和儿童文学理论的奠基人是（）。  

  • A、巴尔托  
  • B、马尔夏克
  • C、高尔基  
  • D、马雅可夫斯基
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1.最早提出来幼儿科学文艺的是前苏联作家米哈伊尔•伊林(1895—1953),因此被称为前苏联儿童科学文艺的创始人、奠基人。()此题为判断题(对，错)。

2.儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动

3.儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度

4.下面不属于儿童文学批评性质的是()A.儿童文学批评是美学的批评B.儿童文学批评是一种独特的社会历史批评C.儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动D.儿童文学批评是一种鉴赏活动

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  • 第1题：

    儿童文学批评是连接儿童文学创作和儿童文学理论的桥梁。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    简析苏联儿童文学奠基人马尔夏克的艺术成就。


    正确答案: 马尔夏克（1887~1964）是苏联儿童文学的奠基人之一。他的儿童诗思想容量很大。诗人自1921年起，就致力于为各个不同年龄阶段的孩子提供丰富有益的精神食粮。其中以低幼儿童为对象的《儿童诗选》曾获得1950年苏联国家文学奖金一等奖。

  • 第3题：

    儿童文学批评


    正确答案:儿童文学批评是以儿童文学作家作品为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的规律和特点，对繁荣儿童文学创作，丰富儿童文学理论，提高读者的儿童文学鉴赏水平都有重要的意义

  • 第4题：

    （）也是中国现代儿童文学的先驱。他在儿童文学方面最突出、最有影响的是他的儿童文学理论研究。


    正确答案:周作人

  • 第5题：

    儿童文学批评的作用有哪些？


    正确答案: 儿童文学批评是以儿童文学鉴赏为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动，其意义（作用） 在于：
    1.对儿童文学作家的创作具有指导意义；
    2.对儿童读者的阅读具有指导意义；
    3.对儿童文学理论具有建设意义。

  • 第6题：

    儿童文学批评是以（）为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的（），对繁荣（），丰富（），提高读者的（）都有着重要的意义。


    正确答案:儿童文学作家作品；规律和特点；儿童文学创作；儿童文学理论；儿童文学鉴赏水平

  • 第7题：

    儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    问答题
    简析苏联儿童文学奠基人马尔夏克的艺术成就。

    正确答案： 马尔夏克（1887~1964）是苏联儿童文学的奠基人之一。他的儿童诗思想容量很大。诗人自1921年起，就致力于为各个不同年龄阶段的孩子提供丰富有益的精神食粮。其中以低幼儿童为对象的《儿童诗选》曾获得1950年苏联国家文学奖金一等奖。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    五四以后曾普遍流行的一种儿童文学理论是（）。
    A

    儿童教育论

    B

    儿童娱乐论

    C

    儿童本位论

    D

    儿童游戏论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    儿童文学批评的作用是（）。
    A

    有利于儿童文学作家的创作

    B

    有利于读者鉴赏水平的提高

    C

    有利于儿童文学理论的建设

    D

    有利于强化儿童文学作品的社会价值


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    试以“儿童文学新论丛书”和“中华当代儿童文学理论丛书”为例，评述新时期以来的儿童文学理论发展

    正确答案： 《儿童文学新论丛书》从整体上看，这一套理论丛书已经摆脱了传统儿童文学理念体系的依附，而在一个较新的理论起点上尝试，以特定的论题论为范围来重建儿童文学的理论命题系统和表述系统。在一定程度上开始改变数十年来儿童文学理论研究中概念贫乏话题陈旧、思想平庸、表述浅陋的沉滞局面。
    《中华当代儿童文学理论丛书》史论结合，不仅为中国儿童文学提供了丰富的史料，也体现中国当代儿童文学理论发展的新水平，有着较高的学术价值。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童文学批评与儿童读者无关，因为儿童读者对说理的评论文章不感兴趣


    正确答案:错误

  • 第14题：

    儿童文学批评有哪些标准？


    正确答案: 儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：
    （1）看作品是否真实反映了社会生活；
    （2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；
    （3）看作品是否具有儿童情趣；
    （4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；
    （5）看作品是否具有形式美；
    （6）看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；
    （7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发。

  • 第15题：

    五四以后曾普遍流行的一种儿童文学理论是（）。

    • A、儿童教育论
    • B、儿童娱乐论
    • C、儿童本位论
    • D、儿童游戏论

    正确答案:C

  • 第16题：

    试以“儿童文学新论丛书”和“中华当代儿童文学理论丛书”为例，评述新时期以来的儿童文学理论发展


    正确答案: 《儿童文学新论丛书》从整体上看，这一套理论丛书已经摆脱了传统儿童文学理念体系的依附，而在一个较新的理论起点上尝试，以特定的论题论为范围来重建儿童文学的理论命题系统和表述系统。在一定程度上开始改变数十年来儿童文学理论研究中概念贫乏话题陈旧、思想平庸、表述浅陋的沉滞局面。
    《中华当代儿童文学理论丛书》史论结合，不仅为中国儿童文学提供了丰富的史料，也体现中国当代儿童文学理论发展的新水平，有着较高的学术价值。

  • 第17题：

    有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。

    • A、儿童文学创作
    • B、儿童文学批评
    • C、儿童文学阅读
    • D、儿童文学教育

    正确答案:B

  • 第18题：

    儿童文学批评的作用是（）。

    • A、有利于儿童文学作家的创作
    • B、有利于读者鉴赏水平的提高
    • C、有利于儿童文学理论的建设
    • D、有利于强化儿童文学作品的社会价值

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    下列对文学理论、文学发展史、文学批评之间关系表述正确的是（）。

    • A、文学理论比文学发展史和文学批评更具深刻性和普遍性
    • B、文学理论可以指导文学史研究和文学批评
    • C、文学理论比文学发展史和文学批评更正确
    • D、三者之间是相互联系、相互渗透、相互作用的关系

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    判断题
    儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    苏联儿童文学批评和儿童文学理论的奠基人是（）。
    A

    巴尔托  

    B

    马尔夏克

    C

    高尔基  

    D

    马雅可夫斯基


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    儿童文学批评是连接儿童文学创作和儿童文学理论的桥梁。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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