开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩,未按规定完成平时作业、实验或课程设计者()参加期末考试。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
课程总评成绩一般由以下几个部分组成?( )
A. 平时成绩
B. 作业成绩
C. 章节练习成绩
D. 卷面成绩
第3题:
某高校欲开发一个成绩管理系统,记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩,其主要功能描述如下:
1.每门课程都有3到6个单元构成,每个单元结束后会进行一次测试,其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试,其成绩作为这门课程的考试成绩。
2.学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。
3.在记录学生成绩之前,系统需要验证这些成绩是否有效。首先,根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程,若没有,那么这些成绩是无效的;如果他的确选修了这门课程,再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应,如果是,那么这些成绩是有效的,否则无效。
4.对于有效成绩,系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩,系统会单独将其保存在无效成绩文件中,并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前,系统不会处理这些成绩。
5.若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录,系统会发送课程完成通知给教务处,告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要,请求系统生成相应的成绩列表,用来提交考试委员会审查。
6.在生成成绩列表之前,系统会生成一份成绩报告给主讲教师,以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。
7.根据主讲教师核对后的成绩报告,系统生成相应的成绩列表,递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后,上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩,系统将会生成最终的成绩单,并通知每个选课学生。
这类问题一般我不作回答,并非我不懂,而是没有益处,相当于我帮你做作业了,如果你做了,有自己看法,但是某些地方不懂,可以帮你解释和作答。这个题目其实也不难,你用用心,自己就能做了。
第4题:
在学生成绩表中,有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”,其中,总评成绩=0.3×平时成绩+0.7×期末考试。在设计表时,字段“总评成绩”的数据类型应该是()
第5题:
课程总评成绩一般由以下几个部分组成?()
第6题:
考核成绩由过程考核成绩和期末考试成绩综合评定,其中期末考试占课程成绩的比例,一般不得高于()。考核成绩记入成绩册,并归入本人档案。
第7题:
()和()考试只记卷面成绩,不计算平时成绩。
第8题:
总成绩不合格而形成性考核合格者,在参加下一轮课程期末考试时,形成性考核成绩继续有效;如果形成性考核不合格,则须同时再参加形成性考核和期末考试。
第9题:
开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩,未按规定完成平时作业、实验或课程设计者()参加期末考试。
第10题:
在成绩表中有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”等,其中,总评成绩=平时成绩+0.7×期末考试。则进行表设计时,字段“总评成绩”的数据类型应该是()
第11题:
文本
长整型
单精度
计算
第12题:
对
错
第13题:
学生获得课程学分,需课程( )达到60分。
A.在线作业成绩
B.离线作业成绩
C.总评成绩
D.期末考试成绩
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
成绩表中有“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”等字段,其中,总评成绩=平时成绩+0.6×期末考试。则进行表设计时,“总评成绩”的数据类型应该是()
第16题:
总成绩由哪几部分组成,分别占多少比例?()
第17题:
课程重考成绩中也计入平时成绩。
第18题:
学生所修课程经缓考合格,则获得该课程的学分,成绩按()记录。
第19题:
关于课程成绩评定下列叙述正确的是()
第20题:
电大的课程考核由()和终结性考核两部分组成,课程的结业成绩由这两部分考核的成绩共同组成。
第21题:
在“成绩表”中有字段:平时成绩、期中考试、期末考试和总评成绩。其中,总评成绩=平时成绩+期中考试×20%+期末考试×70%,在建表时应将字段“总评成绩”的数据类型定义为()
第22题:
期中考试
形成性考核
课程考核
终结性考核
第23题:
第24题:
计算
数字
整数
文本