价值取向是行动者对()
第1题:
A.经济价值取向
B.社会价值取向
C.伦理价值取向
D.政治价值取向
第2题:
下列教育行动研究的类型中,由凯米斯倡导的是
A.理论取向的教育行动研究
B.技术取向的教育行动研究
C.反思取向的教育行动研究
D.批判取向的教育行动研究
第3题:
第4题:
影响循证决策的三个要素中价值取向必须体现()
第5题:
评价在本质上是受“实践理性”所支配,它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值,这是属于()。
第6题:
帕森斯认为,()是行动者对超越直接功利的道德目标和理想信念的追求。
第7题:
帕森斯认为,动机取向是行动者以()为争取目标的主观要求。
第8题:
房地产需求自住价值取向的类型中,其需求者通常是首次购房者的是()。
第9题:
有用事物
理想信念
道德目标
物质利益
第10题:
基本居住取向
地段价值取向
居住享受取向
社会地位取向
第11题:
行动目标
物质利益
社会进步
价值取向
第12题:
价值理想
社会进步
人际交往
直接利益
第13题:
A.动机取向
B.价值取向
C.传统取向
D.情感取向
第14题:
第15题:
第16题:
企业对福利、慈善等一系列问题的态度反映了企业的()
第17题:
按照价值取向的不同,课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、()。
第18题:
价值取向是行动者对()的追求。
第19题:
帕森斯认为,动机取向的社会行动是行动者以()为争取目标的主观要求。
第20题:
价值取向,是基于个体的价值要求对社会价值要求的认同或拒斥态度。价值导向,就是以社会的名义提出的价值要求,又以社会的名义引导每个个体认同这种价值要求。下列对二者关系的理解合理的是()。 ①个体的价值取向,应当蕴含以社会名义提出的价值要求 ②社会的价值导向,往往体现具有普遍性的个体的价值取向 ③我到底要什么与我们到底要什么的矛盾总是无法解决 ④个体的价值取向寓于社会的价值导向之中才能得到满足
第21题:
民法最基本的价值取向是安全,商法最高的价值取向是效率
民法最基本的价值取向是公平,商法最高的价值取向是效率
民法最基本的价值取向是效率,商法最高的价值取向是安全
民法最基本的价值取向是效率,商法最高的价值取向是公平
第22题:
有用事物
理想信念
道德目标
物质利益
第23题:
价值理想
社会进步
道德要求
直接利益