一个人已经形成的态度,在接受某一信息或意见的影响后,所引起的相应的变化,称为()。
第1题:
在态度的特性中,态度的()是指一个人对某一事物赞成、反对或喜爱、厌恶的程度。
第2题:
所谓顾客忠诚,是指一个人通过对某一产品价值在使用中的可感知效果,所形成的愉悦或失望的感觉状态。()
第3题:
在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。这是()。
第4题:
根据人的记忆规律,一个人在接受某一信息5分钟后只能记忆60%。
第5题:
下列关于网络舆情形成的线性过程说法正确的是()。
第6题:
《韦氏大辞典》对沟通的定义理解为()。
第7题:
态度转变
态度应激
态度反应
态度情绪化
第8题:
消费者的感觉影响态度的形成
态度是接受各种事务的信息后经过加工判断形成的
消费者的消费需要、消费愿望是影响态度的重要因素
消费者所属的阶层、文化、家庭等影响态度的形成
消费者的经验影响态度的形成
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
态度是指一个人对某一事物的信任程度。
信念是指一个人对某一事物的认识、评价、感情、行为意向等。
消费者在长期的学习和实践活动中,形成了某种信念和态度,这种信念和态度会影响消费者的购买行为
消费者的某种信念和态度,在一般情况下是会改变的。
第12题:
态度转化
态度改变
态度转移
态度同化
第13题:
在下列哪些情况下,消费者所形成的态度难以改变()。
第14题:
1959年霍夫兰德和詹尼斯提出了一种基于信息传播过程的说服或态度改变的模型,该模型描述了说服过程中信息传递所关联的几个重要环节,包括()
第15题:
根据人的记忆规律,一个人在接受某一信息一周之后只能记忆20%。
第16题:
影响公众态度的因素不包括()。
第17题:
Literacy是指一种教育后来所形成的一个人对某一个问题或某一个领域的修养。
第18题:
说服信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距越大,态度的实际改变也就越大
信息的呈现方式很重要,在本例中,人力资源部部长最好和员工面对面的单独交谈
说服信息唤起的恐惧感越大,人们改变态度的可能性也就越小
当信息唤起的恐惧感超过某一个界限后,人们的态度反而不发生改变
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
特定国家和地区内能够接触到传媒信息的总人口
对特定传媒或特定信息内容保持定期接触的人
不但接触了媒介内容而且也在态度或行动上实际接受了媒介影响的人
没有接触媒介内容但在态度或行动上接受媒介影响的人
第22题:
对
错
第23题:
形成态度时受到很强的刺激
态度形成后持续的时间很长
态度刚刚形成没多久
形成态度的因素很复杂
消费者仅依赖某一事实就形成这种态度