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  • 第1题:

    《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010年)》规定,要继续把发展()作为扶贫开发的重点。

    • A、养殖业
    • B、种养业
    • C、畜牧业

    正确答案:B

  • 第2题:

    中国社会主义青年团早期办过哪些报刊?《中国青年》有什么好的经验?


    正确答案: 中国社会主义青年团最早的一批报刊,是由青年团的地方支部创办的。先后有:1921年春,青年团成都支部创办的《人声》周刊;1922年1月15日,北京团组织创办的《先驱》半月刊;1922年3月,广州团组织创办的《青年周刊》1922年8月,青年团旅欧支部在巴黎创办的《少年》月刊。
    《少年》月刊为油印刊物,陈延年主编,周恩来等为该刊撰写过稿件,邓小平参加过该编辑部的工作。它出至第13期后停刊,于1924年2月改出《赤光》半月刊。1922《先驱》是以上几种刊物中影响最大的一种,由邓中夏、刘仁静编辑。出至第3期,因北京军阀政府禁止发行而被迫迁往上海继续出版。从第4期起成为中国社会主义青年团中央的第一份机关报,由施存统,蔡和森主编,直至1923年8月出至第25期停刊。两个月后,团中央在上海另创自己的机关刊物《中国青年》周刊。一直到1927年10月出至第8卷第3号停刊,此为早期的《中国青年》。
    《中国青年》是第一次国内革命战争的时期最杰出的刊物之一,由恽代英、肖楚女主编。中国共产党的不少优秀少部如林育南,任粥时、邓中夏、张太雷、李嫠实等,或在该刊编辑部工作过,或是该刊的主要撰稿人。
    一、指导青年运动中,注意根据青年的生活思想实际,引导青年摆脱各种错误思想的影响,走上了革命的道路。《中国青年》年内容涉及很广,诸如婚姻恋爱、家庭生活、升学就业、文学创作等等,都很适合青年人的口味。故《中国青年》一创刊,立即就被广大青年当作自己的良师益友。
    二、有较高的马列宁水平,而且有坚定正确的政治方向。20年代初期,与马克思主义传进中国的同时,一些假马克思主义、伪社会主义等思潮也涌进中国大地。《中国青年》始终能运用真正马克思主义的思想教育青年,并动员他们同无政府主义、国家主义等反动思潮作坚决的斗争。
    三、不人云亦云,有自己独立的见解,这是《中国青年》在政治上有极高的敏锐性的表现。北伐战争开始时,《中国青年》就连续发表文章,指出本次战争的性质,动员青年参加正义的战争。在党内出现右倾机会主义错误时,《中国青年》亦能看清其本质,坚决与之斗争。特别是“四一二三“事变后,它坚决反对陈独秀的右倾机会主义,支持农民的土地斗争,主张镇压反革命,强调进行武装斗争。
    四、很重视同读者联系。除发表读者来信来稿外,还经常征求读者意见,改进编辑工作。

  • 第3题:

    中国古代语文教学有哪些主要特点和经验? 


    正确答案: 中国古代教学的的主要特点是:
    在封建教育阶段:
    ①语文教学与文化、史、哲等方面的教学相结合起来;
    ②先蒙先识字后读经书;
    ③读经为主,文选为辅。中国古代语文教学的经验为:①识字教学、集中识字、为读写打下基础,识字课本使用韵语和对偶,便于记诵,正确正理“文”与“道”的关系;②熟读精思、博览;③写作教学注重培养基本功,多读多写多改,作文模仿着手。

  • 第4题:

    结合社会现实,阐述中国扶贫开发取得的经验。 


    正确答案: 中国扶贫开发工作取得了丰富的经验,具体体现在五个方面。
    第一,政府主导。作为一个经济发展水平不平衡、社会性力量发育不充分的国家, 以政府统一调配、统一行动的方式开展扶贫工作更加容易。在资金、项目、扶贫对象、资金使用等各个方面,政府都居于主导地位。从扶贫的主体来说中国政府也是最主要的政策制定与实施者。
    第二,社会参与。社会性参与是指在国家专门扶贫开发组织之外的有计划、有组织 的参与,它包括各级党政机关、企事业单位、非营利组织、社区和公民个人的参与。社会的广泛参与不仅提高了政府扶贫的效率,并且增加了扶贫的资源,使扶贫的方式更加多样化,并且波及的范围更加广泛。
    第三,开发式扶贫。开发式扶贫关注贫困人口"造血功能"的培养,其目的是从根本 上解决其贫困问题,并最终走向自立独立的发展道路。开发式扶贫是临时性物质救助与长期 的技术、教育救助相结合的一种方式,既关心贫困者的温饱问题,也关心贫困者的能力建设问题。
    第四,参与式扶贫。参与式扶贫是"赋权"思想在扶贫工作中的应用,它注重培养贫 困者的参与能力,给予其一定的自决权。"参与"强调让受助者参与到扶贫开发、社区发展的一系列活动当中来,包括问题的分析、方案的制定、具体的实施、中间评估等等,目的是使以往"自上而下"的救助模式向"自下而上"的模式转化。通过将扶贫资源的决策权和控制权交给群众,确保了农民群众在农村发展和扶贫中的主体作用,调动了积极性、主动性和创造性。
    第五,多层次扶贫。一方面,扶贫开发计划必须要与其它贫困救助计划相互结合, 从不同的角度切入多管齐下才能达到最佳效果。另一方面,扶贫开发本身的形式多样化,政府扶贫与其他组织扶贫工作同时进行,不同的扶贫项目也同时灵活使用。

  • 第5题:

    中国共产党的80多年的历史实践有哪些经验最重要?


    正确答案:第一,必须始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移地走自己的路。
    第二,必须始终紧紧领先人民群众,诚心诚意为人民谋利益,从人民群众中汲取前进的不竭力量。
    第三,必须始终自学地加强和改进党的建设,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力,永葆党的生机和活力。

  • 第6题:

    我国扶贫开发有哪些政策保障?


    正确答案: 《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》提出了八条政策保障:
    (1)进一步增加财政扶贫资金。中央财政和省级财政都必须把扶贫开发投入列入年度财政预算,并逐年有所增加。要进一步扩大以工代赈规模。要针对目前贫困地区财政困难的实际情况,加大财政转移支付的力度。
    (2)加强财政扶贫资金的管理,努力提高使用效益。中央财政扶贫资金主要用于扶贫开发工作重点县,适当支持其他贫困地区。财政扶贫资金(含以工代赈),实行专户管理。资金分配计划每年下达到有关省、自治区、直辖市,由地方根据扶贫开发规划统筹安排使用。中央和地方各级政府投入的财政扶贫资金,必须按照扶贫开发规划下达,落实到贫困乡、村,重点用于改变基本生产生活条件和基础设施建设。
    (3)继续安排并增加扶贫贷款。中国农业银行要逐年增加扶贫贷款总量,主要用于重点贫困地区,支持能够带动贫困人口增加收入的种养业、劳动密集型企业、农产品加工企业、市场流通企业以及基础设施建设项目。对各类企业到贫困地区兴办的有助于带动贫困户增加收入的项目,应视项目效益给予积极支持。在保障资金安全的前提下,适当放宽贫困地区扶贫贷款项目的条件,根据产业特点和项目具体情况,适当延长贷款期限。积极稳妥地推广扶贫到户的小额信贷,支持贫困农户发展生产。扶贫贷款执行统一优惠利率。优惠利率与基准利率之间的差额由中央财政据实补贴。
    (4)密切结合西部大开发,促进贫困地区发展。实施西部大开发要注意与扶贫开发相结合,着力带动贫困地区经济的发展。西部大开发安排的水利、退耕还林、资源开发项目,在同等条件下要优先在贫困地区布局。公路建设项目要适当向贫困地区延伸,把贫困地区的县城与国道、省道干线连接起来。西部基础设施建设项目,要尽量使用贫困地区的劳动力,增加贫困人口的现金收入。
    (5)继续开展党政机关定点扶贫工作。党政机关定点联系、帮助贫困地区,对支持贫困地区的开发建设,解决我国的贫困问题,以及转变机关作风,提高办事效率,密切党群关系,培养锻炼干部都有重要意义。要把这种做法作为一项制度,长期坚持下去。从中央到地方的各级党政机关及企事业单位,都要继续坚持定点联系、帮助贫困地区或贫困乡村。有条件有能力的,要结合干部的培养和锻炼继续选派干部蹲点扶贫,直接帮扶到乡、到村,努力为贫困地区办好事、办实事。
    (6)继续做好沿海发达地区对口帮扶西部贫困地区的东西扶贫协作工作。要认真总结经验,根据扶贫开发规划,进一步扩大协作规模,提高工作水平,增强帮扶力度。对口帮扶双方的政府要积极倡导和组织学校结对帮扶工作;鼓励和引导各种层次、不同形式的民间交流与合作。特别是要注意在互利互惠的基础上,推进企业间的相互合作和共同发展。
    (7)进一步弘扬中华民族扶贫济困的优良传统,动员社会各界帮助贫困地区的开发建设。要充分发挥民主党派和工商联、群众团体、大专院校、科研院所、人民解放军和武警部队等社会各界在扶贫开发中的重要作用。要积极创造条件,引导公益组织参与和执行政府扶贫开发项目。企业可以通过捐赠资金,与公益组织合作,共同参与扶贫开发。捐赠资金可以按照国家有关规定在税前列支,计入成本。逐步规范公益组织开展的扶贫开发活动。欢迎海外、境外的华人、华侨及各种社团组织,通过不同形式,支持贫困地区的开发建设。
    (8)发展扶贫开发领域的国际交流与合作。继续争取国际组织和发达国家援助性扶贫项目。为保证其顺利执行,国家适当增加配套资金比例,对地方财政确有困难的可以全额配套。要根据贫困地区的特点,采取有针对性的措施,加强对外援项目的管理;努力提高外援贷款项目的经济效益,增强还贷能力。通过多种渠道、不同方式争取国际公益组织对我国扶贫开发的帮助和支持。加强与国际组织在扶贫开发领域里的交流,借鉴国际社会在扶贫开发方面创造的成功经验和行之有效的方式、方法,进一步提高我国扶贫开发的工作水平和整体效益。

  • 第7题:

    中国共产党领导的根据地教育有哪些基本经验?


    正确答案:评价根据地教育必须看到这样的历史事实:苏区、抗日民主根据地和解放区的教育都是在极其艰苦的条件下进行的——残酷的战争环境、落后的农村地区、薄弱的文化教育底子„„然而,革命根据地教育所取得的成绩又是不同寻常的——数量巨大的干部队伍的造就、相当程度的群众和儿童青少年教育的普及、一定数量较为正规的高等学校的创建„„固然,根据地教育的制度化、正规化水平不能算高,但是从它在中国共产党夺取全国政权斗争中所显示出的作用看,又可以说是一个近乎奇迹的创造。根据地教育是提供了大量成功经验的,这些经验不权使中国共产党人深深获益,也是中国教育历史上一份有借鉴价值的遗产。(1)教育为政治服务。在当时特定的时代环境下,最大的政治是以武装斗争的手段去夺取民族民义革命的胜利,而动员千百万人民群众投入革命战争、支援革命战争,并最大程度地提高人民军队干部战士的觉悟,是中国共产党所面临的中心任务。革命根据地的教育正是围绕着这一中心任务展开的,教育的功能得到了最大限度的发挥。首先,在安排各类教育的发展时,正确处理了特定环境下的轻重缓急,保证了最迫切需要的满足;其次,在教育内容的确定上,始终服从了战争的需要;再次,在教育教学的组织安排上,也充分考虑到战争条件和政治需要。(2)教育与生产劳动相结合。第一,内容紧密联系当时当地的生产和生活实际,进行劳动习惯和观点、劳动知识和技能的教育;第二,教育教学的组织形式和时间安排注意适应生产需要;第三,要求学生参加实际的生产劳动。(3)依靠群众办学。根据地教育之所以能在严峻的战争环境中、困难的经济条件下办得生气勃勃,其重要原因就是依靠群众办学,发掘了蕴藏在人民群众中巨大的教育能量。

  • 第8题:

    问答题
    “整村推进扶贫开发构建和谐文明新村”对各部门有哪些具体要求?

    正确答案: 国家开发办《关于共同做好整村推进扶贫开发构建和谐文明新村工作的意见》对各有关部门提出了如下要求:
    精神文明建设部门要加强贫困村精神文明建设,努力将“西部开发助学工程”和“百县千乡宣传文化工程”惠及到更多的农村贫困人口。在贫困地区积极倡导生态文明村建设。
    教育部门要加大“两基”攻坚力度,建设一批寄宿制学校,满足重点县和贫困村“普九”需要。在592个国家扶贫开发工作重点县全面实施“两免一补”。
    科技部门要进一步加大科技扶贫力度,创新科技扶贫机制和手段,促进先进适用技术进村入户。“十一五”期间,在重点县和贫困村深入实施“星火富民科技工程”。
    交通部门在“十一五”期间要重点支持中西部地区的乡村道路建设,优先将“整村推进”的贫困村列入建设范围。
    水利部门要支持贫困地区的农村饮水安全工程、水土保持工程和农田水利工程建设,加大工作力度,优先把项目安排到贫困村。
    农业部门要将符合条件的国家扶贫开发工作重点县和贫困村纳入农村沼气建设项目规划和退牧还草项目规划。
    卫生部门要做好国家扶贫开发工作重点县的疾病控制体系、医疗救治体系和农村卫生服务体系建设工作,逐步把国家扶贫开发工作重点县纳入新型农村合作医疗试点范围。
    广播影视部门继续推进农村广播影视服务体系建设,继续实施广播电视村村通工程和电影“2131工程”。
    林业部门在林业重点工程的实施过程中,要将符合条件的贫困地区尤其是贫困村作为建设的重点。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    新中国成立前中国共产党的保密工作有哪些经验?

    正确答案: (1)严格审查秘书。
    (2)划定文件密级。
    (3)确定阅读秘密文件的范围。
    (4)设立秘密文件贮藏室。
    (5)运用代号。
    (6)健全文件处理制度。
    (7)经常检查秘密文件。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    我国扶贫开发有哪些政策保障?

    正确答案: 《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》提出了八条政策保障:
    (1)进一步增加财政扶贫资金。中央财政和省级财政都必须把扶贫开发投入列入年度财政预算,并逐年有所增加。要进一步扩大以工代赈规模。要针对目前贫困地区财政困难的实际情况,加大财政转移支付的力度。
    (2)加强财政扶贫资金的管理,努力提高使用效益。中央财政扶贫资金主要用于扶贫开发工作重点县,适当支持其他贫困地区。财政扶贫资金(含以工代赈),实行专户管理。资金分配计划每年下达到有关省、自治区、直辖市,由地方根据扶贫开发规划统筹安排使用。中央和地方各级政府投入的财政扶贫资金,必须按照扶贫开发规划下达,落实到贫困乡、村,重点用于改变基本生产生活条件和基础设施建设。
    (3)继续安排并增加扶贫贷款。中国农业银行要逐年增加扶贫贷款总量,主要用于重点贫困地区,支持能够带动贫困人口增加收入的种养业、劳动密集型企业、农产品加工企业、市场流通企业以及基础设施建设项目。对各类企业到贫困地区兴办的有助于带动贫困户增加收入的项目,应视项目效益给予积极支持。在保障资金安全的前提下,适当放宽贫困地区扶贫贷款项目的条件,根据产业特点和项目具体情况,适当延长贷款期限。积极稳妥地推广扶贫到户的小额信贷,支持贫困农户发展生产。扶贫贷款执行统一优惠利率。优惠利率与基准利率之间的差额由中央财政据实补贴。
    (4)密切结合西部大开发,促进贫困地区发展。实施西部大开发要注意与扶贫开发相结合,着力带动贫困地区经济的发展。西部大开发安排的水利、退耕还林、资源开发项目,在同等条件下要优先在贫困地区布局。公路建设项目要适当向贫困地区延伸,把贫困地区的县城与国道、省道干线连接起来。西部基础设施建设项目,要尽量使用贫困地区的劳动力,增加贫困人口的现金收入。
    (5)继续开展党政机关定点扶贫工作。党政机关定点联系、帮助贫困地区,对支持贫困地区的开发建设,解决我国的贫困问题,以及转变机关作风,提高办事效率,密切党群关系,培养锻炼干部都有重要意义。要把这种做法作为一项制度,长期坚持下去。从中央到地方的各级党政机关及企事业单位,都要继续坚持定点联系、帮助贫困地区或贫困乡村。有条件有能力的,要结合干部的培养和锻炼继续选派干部蹲点扶贫,直接帮扶到乡、到村,努力为贫困地区办好事、办实事。
    (6)继续做好沿海发达地区对口帮扶西部贫困地区的东西扶贫协作工作。要认真总结经验,根据扶贫开发规划,进一步扩大协作规模,提高工作水平,增强帮扶力度。对口帮扶双方的政府要积极倡导和组织学校结对帮扶工作;鼓励和引导各种层次、不同形式的民间交流与合作。特别是要注意在互利互惠的基础上,推进企业间的相互合作和共同发展。
    (7)进一步弘扬中华民族扶贫济困的优良传统,动员社会各界帮助贫困地区的开发建设。要充分发挥民主党派和工商联、群众团体、大专院校、科研院所、人民解放军和武警部队等社会各界在扶贫开发中的重要作用。要积极创造条件,引导公益组织参与和执行政府扶贫开发项目。企业可以通过捐赠资金,与公益组织合作,共同参与扶贫开发。捐赠资金可以按照国家有关规定在税前列支,计入成本。逐步规范公益组织开展的扶贫开发活动。欢迎海外、境外的华人、华侨及各种社团组织,通过不同形式,支持贫困地区的开发建设。
    (8)发展扶贫开发领域的国际交流与合作。继续争取国际组织和发达国家援助性扶贫项目。为保证其顺利执行,国家适当增加配套资金比例,对地方财政确有困难的可以全额配套。要根据贫困地区的特点,采取有针对性的措施,加强对外援项目的管理;努力提高外援贷款项目的经济效益,增强还贷能力。通过多种渠道、不同方式争取国际公益组织对我国扶贫开发的帮助和支持。加强与国际组织在扶贫开发领域里的交流,借鉴国际社会在扶贫开发方面创造的成功经验和行之有效的方式、方法,进一步提高我国扶贫开发的工作水平和整体效益。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    中国共产党的80多年的历史实践有哪些经验最重要?

    正确答案: 第一,必须始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移地走自己的路。
    第二,必须始终紧紧领先人民群众,诚心诚意为人民谋利益,从人民群众中汲取前进的不竭力量。
    第三,必须始终自学地加强和改进党的建设,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力,永葆党的生机和活力。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    中国特色的社会主义改造道路有哪些主要经验?

    正确答案: 中国在对生产资料私有制的社会主义改造中,创造性地提出了许多符合中国实际情况的方针政策,积累了丰富的经验,形成了一条有中国特色社会主义改造道路。这些经验主要是:
    第一,改造的和平(自愿)的方式。不仅对个体农业和个体手工业是以和平的方式完成改造的,对私营资本主义工商业也成功实现了列宁曾经设想过但未能在苏联得到实现的“和平赎买”的政策。
    第二,采取了逐步(稳妥)过渡的形式。三大改造均采取了循序渐进,逐步过渡的形式。如对个体农业的改造遵循了自愿互利、典型示范和国家帮助的原则,经历了由互助组到初级社到高级社的逐步过渡,对私营资本主义工商业的改造经历了由初级形式的国家资本主义到高级形式的国家资本主义的逐步过渡。从而,保证了改造和和平平稳进行。
    第三,把对所有制的改造和对人的改造结合起来同时进行。把个体农业和个体手工业改造成为社会主义集体经济的同时,把农民和小手工业者改造成为社会主义的集体劳动生产者,在把私人资本主义工商业改造成为社会主义公有制的同时,把资本家由剥削者改造成为自食其力的劳动者。
    第四,所有制的改造和发展生产力同时并举,发生的目的是发展生产力。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新中国成立前中国共产党的文书档案工作有哪些经验?


    正确答案: 要点提示:可从文书种类、文书写作语言、文风、文书保管制度等方面论述。1土地革命战争期间,各级苏维埃政权向人们群众宣传政策用布告,通告,壁报,等形式,苏维埃共和国临时中央政府对外公布自己的主张用宣言,通电。2抗日战争时期民主政权用指示信,复函,令,报告,请示,3解放战争时期,采用令,训令,指令,指示,决定,布告,批复,通知,通报,呈或报告,函或公函,4延安整风运动将“反对党八股以整顿文风”作为三大任务之一。

  • 第14题:

    《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》提出新十年扶贫开发工作的主要任务有多少项?


    正确答案: 12项。

  • 第15题:

    中国古代语文识字教学的经验有哪些? 


    正确答案: 识字教学的经验主要有5条。
    第一,集中识字,为读写打基础。
    第二,使用韵语和对偶,便于朗读、记诵。
    第三,正确处理“文”与“道”的关系。
    第四,联系日常生活。
    第五,激发儿童的兴趣。
    这些经验符合汉语言的特点和规律,符合儿童认知规律,符合儿童心理特点,并且贴近生活。

  • 第16题:

    中国马克思主义史学发展的主要经验有哪些?


    正确答案: 第一,坚持以唯物史观指导研究历史的正确方向和科学道路。
    第二,坚持研究历史和关注现实相结合的学术宗旨。
    第三,彰显中国马克思主义史学的民族风格和民族特色。
    第四,在唯物史观指导下,批判继承中国史学的优秀遗产,引进、借鉴外国史学的积极成果,以丰富当今史学的研究内容,开拓新的研究领域,提升史学自身的理论和方法。
    第五,努力贯彻‚双百方针‛,活跃史学,繁荣史学。

  • 第17题:

    中国古代的写作教学有哪些经验时我们今天的教学改革具有启发和借鉴的意义? 


    正确答案:注重基本功训练;多渎多改多写;从模仿入手学作文;先放后收。

  • 第18题:

    我国扶贫开发的政策规定有哪些?


    正确答案:(1)继续把发展种养业作为扶贫开发的重点。因地制宜发展种养业,是贫困地区增加收入、脱贫致富最有效、最可靠的途径。要集中力量帮助贫困群众发展有特色、有市场的种养业项目。贫困地区发展种养业,要以增加贫困人口的收入为中心,依靠科技进步,着力优化品种、提高质量、增加效益;要以有利于改善生态环境为原则,加强生态环境的保护和建设,实现可持续发展。帮助贫困户发展种养业,一定要按照市场需求,选准产品和项目,搞好信息、技术、销售服务,确保增产增收。要尊重农民的生产经营自主权,注重示范引导,防止强迫命令。
    (2)积极推进农业产业化经营。对具有资源优势和市场需求的农产品生产,要按照产业化发展方向,连片规划建设,形成有特色的区域性主导产业。积极发展“公司加农户”和订单农业。引导和鼓励具有市场开拓能力的大中型农产品加工企业,到贫困地区建立原料生产基地,为贫困农户提供产前、产中、产后系列化服务,形成贸工农一体化、产供销一条龙的产业化经营。加强贫困地区农产品批发市场建设,进一步搞活流通,逐步形成规模化、专业化的生产格局。
    (3)进一步改善贫困地区的基本生产生活条件。以贫困乡、村为单位,加强基本农田、基础设施、环境改造和公共服务设施建设。2010年前,基本解决贫困地区人畜饮水困难,力争做到绝大多数行政村通电、通路、通邮、通电话、通广播电视。做到大多数贫困乡有卫生院、贫困村有卫生室,基本控制贫困地区的主要地方病。确保在贫困地区实现九年义务教育,进一步提高适龄儿童入学率。
    (4)加大科技扶贫力度。在扶贫开发过程中,必须把科学技术的推广和应用作为一项重要内容,不断提高科技扶贫水平。无论是种植业、养殖业、加工业,都必须有先进实用的科学技术作为支持和保证。要充分利用科技资源和科技进步的成果,调动广大科技人员的积极性,鼓励他们到贫困地区创业,加速科技成果转化。要采取更积极的措施鼓励民间科研机构、各类农村合作组织和各类科研组织直接参加项目,在扶贫开发中发挥更重要的作用,并在科学技术推广工作中提高自身的水平,拓展更广阔的发展空间。各有关省、自治区、直辖市政府要安排资金,建立科技扶贫示范基地,注重示范效应,充分发挥科技在扶贫开发中的带动作用。
    (5)努力提高贫困地区群众的科技文化素质。提高群众的综合素质特别是科技文化素质,是增加贫困人口经济收入的重要措施,也是促进贫困地区脱贫致富的根本途径,必须把农民科技文化素质培训作为扶贫开发的重要工作。切实加强基础教育,普遍提高贫困人口受教育的程度。实行农科教结合,普通教育、职业教育、成人教育统筹,有针对性地通过各类职业技术学校和各种不同类型的短期培训,增强农民掌握先进实用技术的能力。反对封建迷信,引导群众自觉移风易俗,革除落后生活习俗,不断发展社会主义精神文明。
    (6)积极稳妥地扩大贫困地区劳务输出。加强贫困地区劳动力的职业技能培训,组织和引导劳动力健康有序流动。沿海发达地区和大中城市要按照同等优先的原则,积极吸纳贫困地区劳动力在本地区就业。贫困地区和发达地区可以就劳务输出结成对子,开展劳务协作。输入地和输出地双方政府都有责任保障输出劳动力的合法权益,关心他们的工作、生活,帮助解决实际困难和问题。
    (7)稳步推进自愿移民搬迁。对目前极少数居住在生存条件恶劣、自然资源贫乏地区的特困人口,要结合退耕还林还草实行搬迁扶贫。要在搞好试点的基础上,制定具体规划,有计划、有组织、分阶段地进行;要坚持自愿原则,充分尊重农民意愿,不搞强迫命令;要因地制宜、量力而行、注重实效,采取多种形式,不搞一刀切;要十分细致地做好搬迁后的各项工作,确保搬得出来、稳得下来、富得起来。经济发达的省市要从全局出发,适当增加吸纳和安置来自贫困地区的迁移人口,并作为对口帮扶的一项重要措施来抓。地方各级政府要制定鼓励移民搬迁的优惠政策,处理好迁入人口和本地人口的关系,尽快提高迁入人口的收入水平和生活质量。县内的移民搬迁由县政府组织,跨县的由省级政府统一组织。要做好迁出地的计划生育和退耕还林还草工作,确保生态环境有明显改善。
    (8)鼓励多种所有制经济组织参与扶贫开发。地方各级政府要创造良好的政策环境和投资条件,吸引多种所有制经济组织参与贫困地区的经济开发。对于适应市场需要,能够提高产业层次、带动千家万户增加收入的农产品加工企业,能够发挥贫困地区资源优势并改善生态环境的资源开发型企业,能够安排贫困地区剩余劳动力就业的劳动密集型企业,能够帮助贫困群众解决买难、卖难问题的市场流通企业,国家给予必要的政策扶持。

  • 第19题:

    问答题
    中国扶贫开发的经验有哪些?

    正确答案: (1)政府主导。在资金、项目、扶贫对象、资金使用等各个方面,政府都占主导地位。
    (2)社会参与。包括各级党政机关、企事业单位、非营利组织、社区和公民个人的参与,提高了政府扶贫的效率。
    (3)开发式扶贫。关注贫困人口“造血”功能 的培养,开发式扶贫是临时性物质救助与长期的技术、教育救助相结合的一种方式。
    (4)参与式扶贫。是“赋权”思想在扶贫工作中的应用,注重培养贫困者的参与能力,给予其一定的自决权,调动了他们的积极性、主动性和创造性。
    (5)多层次扶贫。与其他贫困救助计划相互结合,从不同的角度切入,多管齐下。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    中国古代语文识字教学的经验有哪些?

    正确答案: 识字教学的经验主要有5条。
    第一,集中识字,为读写打基础。
    第二,使用韵语和对偶,便于朗读、记诵。
    第三,正确处理“文”与“道”的关系。
    第四,联系日常生活。
    第五,激发儿童的兴趣。
    这些经验符合汉语言的特点和规律,符合儿童认知规律,符合儿童心理特点,并且贴近生活。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    中国社会主义青年团早期办过哪些报刊?《中国青年》有什么好的经验?

    正确答案: 中国社会主义青年团最早的一批报刊,是由青年团的地方支部创办的。先后有:1921年春,青年团成都支部创办的《人声》周刊;1922年1月15日,北京团组织创办的《先驱》半月刊;1922年3月,广州团组织创办的《青年周刊》1922年8月,青年团旅欧支部在巴黎创办的《少年》月刊。
    《少年》月刊为油印刊物,陈延年主编,周恩来等为该刊撰写过稿件,邓小平参加过该编辑部的工作。它出至第13期后停刊,于1924年2月改出《赤光》半月刊。1922《先驱》是以上几种刊物中影响最大的一种,由邓中夏、刘仁静编辑。出至第3期,因北京军阀政府禁止发行而被迫迁往上海继续出版。从第4期起成为中国社会主义青年团中央的第一份机关报,由施存统,蔡和森主编,直至1923年8月出至第25期停刊。两个月后,团中央在上海另创自己的机关刊物《中国青年》周刊。一直到1927年10月出至第8卷第3号停刊,此为早期的《中国青年》。
    《中国青年》是第一次国内革命战争的时期最杰出的刊物之一,由恽代英、肖楚女主编。中国共产党的不少优秀少部如林育南,任粥时、邓中夏、张太雷、李嫠实等,或在该刊编辑部工作过,或是该刊的主要撰稿人。
    一、指导青年运动中,注意根据青年的生活思想实际,引导青年摆脱各种错误思想的影响,走上了革命的道路。《中国青年》年内容涉及很广,诸如婚姻恋爱、家庭生活、升学就业、文学创作等等,都很适合青年人的口味。故《中国青年》一创刊,立即就被广大青年当作自己的良师益友。
    二、有较高的马列宁水平,而且有坚定正确的政治方向。20年代初期,与马克思主义传进中国的同时,一些假马克思主义、伪社会主义等思潮也涌进中国大地。《中国青年》始终能运用真正马克思主义的思想教育青年,并动员他们同无政府主义、国家主义等反动思潮作坚决的斗争。
    三、不人云亦云,有自己独立的见解,这是《中国青年》在政治上有极高的敏锐性的表现。北伐战争开始时,《中国青年》就连续发表文章,指出本次战争的性质,动员青年参加正义的战争。在党内出现右倾机会主义错误时,《中国青年》亦能看清其本质,坚决与之斗争。特别是“四一二三“事变后,它坚决反对陈独秀的右倾机会主义,支持农民的土地斗争,主张镇压反革命,强调进行武装斗争。
    四、很重视同读者联系。除发表读者来信来稿外,还经常征求读者意见,改进编辑工作。
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  • 第22题:

    问答题
    中国共产党领导的根据地教育有哪些基本经验?

    正确答案: 评价根据地教育必须看到这样的历史事实:苏区、抗日民主根据地和解放区的教育都是在极其艰苦的条件下进行的——残酷的战争环境、落后的农村地区、薄弱的文化教育底子„„然而,革命根据地教育所取得的成绩又是不同寻常的——数量巨大的干部队伍的造就、相当程度的群众和儿童青少年教育的普及、一定数量较为正规的高等学校的创建„„固然,根据地教育的制度化、正规化水平不能算高,但是从它在中国共产党夺取全国政权斗争中所显示出的作用看,又可以说是一个近乎奇迹的创造。根据地教育是提供了大量成功经验的,这些经验不权使中国共产党人深深获益,也是中国教育历史上一份有借鉴价值的遗产。(1)教育为政治服务。在当时特定的时代环境下,最大的政治是以武装斗争的手段去夺取民族民义革命的胜利,而动员千百万人民群众投入革命战争、支援革命战争,并最大程度地提高人民军队干部战士的觉悟,是中国共产党所面临的中心任务。革命根据地的教育正是围绕着这一中心任务展开的,教育的功能得到了最大限度的发挥。首先,在安排各类教育的发展时,正确处理了特定环境下的轻重缓急,保证了最迫切需要的满足;其次,在教育内容的确定上,始终服从了战争的需要;再次,在教育教学的组织安排上,也充分考虑到战争条件和政治需要。(2)教育与生产劳动相结合。第一,内容紧密联系当时当地的生产和生活实际,进行劳动习惯和观点、劳动知识和技能的教育;第二,教育教学的组织形式和时间安排注意适应生产需要;第三,要求学生参加实际的生产劳动。(3)依靠群众办学。根据地教育之所以能在严峻的战争环境中、困难的经济条件下办得生气勃勃,其重要原因就是依靠群众办学,发掘了蕴藏在人民群众中巨大的教育能量。
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  • 第23题:

    问答题
    发展中国家实行利率自由化有哪些经验教训?

    正确答案: 效果:
    (1)实际利率由负转正
    (2)跟进了间接货币政策的应用
    (3)金融深化指标的改变
    (4)促进了投资数量与质量
    问题:
    (1)实际利率过高
    (2)出现金融危机,陷入重新金融管制
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