()认为,人们的确存在纯粹出于善心的利他行为,其产生条件是人们把自己放在需要帮助的人的位置、以他们的方式体验事件和情绪。
第1题:
第2题:
利他行为的产生是由很多因素引起的。例如,人们的价值观念、社会规范和个人信仰等等,都会影响人们的利他行为。单就社会规范来说,就有()、()和()等会促进人们去帮助他人。
第3题:
人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为,称为()
第4题:
关于利他行为,下列说法错误的是()
第5题:
社会心理学家对利他行为的研究涵盖了许多类型,其中最常见的是()
第6题:
认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于()。
第7题:
社会学习理论
进化心理学
社会交换论
移情—利他假说
第8题:
斯金纳
班杜拉
洛伦兹
威尔逊
第9题:
进化心理学
社会交换论
社会学习理论
移情—利他假说
社会判断论
第10题:
道德行为
利他行为
利他主义
亲社会行为
第11题:
噪音等恶劣的环境会减少利他行为
助人的榜样,会增加人们的利他行为
他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响
利他行为是有利于自身的行为
第12题:
第13题:
进化心理学理论与社会学习理论的区别在于()。
第14题:
人们的价值观念、社会的规范和个人的信仰等等,都会影响人们的利他行为。单就社会规范而言,就有()等规范会促使人们去帮助他人。
第15题:
进化心理学强调以自然选择法则、从遗传基因的角度解释社会行为,该理论取向从()方面解释利他行为产生的原因。
第16题:
在利他行为发生中人们首先喜欢帮助()的人。
第17题:
利他行为的产生可以用()理论加以解释。
第18题:
社会心理学家费斯廷格认为:人们总是把自己与社会上和自己地位、条件相类似的人进行比较来评价自己。
第19题:
进化心理学认为个体具有先天的择偶机制
社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为
进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式
社会学习理论认为择偶是一种交换行为
第20题:
对
错
第21题:
生物学
行为主义
社会交换论
社会学习论
第22题:
亲属选择
互惠规范
学习社会规范
得到赞扬
利他主义可能会影响人们选择配偶
第23题:
社会等级规范
社会责任规范
平等规范
交换规范
互惠规范