良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深一般需要经过（）这几个阶段。A、熟悉阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、定向阶段E、稳定交往阶段
题目
良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深一般需要经过（）这几个阶段。
- A、熟悉阶段
- B、情感探索阶段
- C、情感交流阶段
- D、定向阶段
- E、稳定交往阶段
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第1题：
个体希望和他人交往，并与他人建立和维持良好人际关系的愿望，这在舒茨看来属于（）
A包容需要
B控制需要
C感情需要
D爱的需要
A
略 -
第2题：
良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。影响人际关系建立和发展的因素包括（）。
- A、婚姻状况
- B、仪表的魅力
- C、交往的频率
- D、需要的互补和距离的远近
正确答案:B,C,D -
第3题：
良好人际关系建立的途径有（）。
- A、塑造良好的第一印象
- B、主动交往
- C、移情
- D、避免争论
正确答案:A,B,C -
第4题：
建立良好人际关系的主要技术有以下几个方面（）
- A、重视良好的第一印象的建立
- B、主动交往
- C、移情
- D、帮助别人
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
大学生的人际交往有什么特点？论述如何建立和维护良好的人际关系？
正确答案:大学生人际交往的特点（交往愿望的迫切性；交往内容的丰富性；交往系统的开放性；交往观念的自主性）。
人际关系的建立与维护：良好人际关系的建立（建立良好的第一印象；主动交往；移情）；良好人际关系的维护（避免争论；不要直接批评、责怪和抱怨别人；勇于承认自己的错误；学会批评）。 -
第6题：
建立良好人际关系的策略有（）。
- A、重视良好的第一印象的建立
- B、主动交往
- C、移情
- D、避免争论和指责
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
学习和掌握人际交往理论的意义是（）。
- A、树立人际交往的正确观念
- B、掌握人际交往的原则方法
- C、处理与人交往的行为方式
- D、学会与人交往
- E、建立良好的人际关系
正确答案:A,B,C,D,E -
第8题：
单选题个体希望和他人交往，并与他人建立和维持良好人际关系的愿望，这在舒茨看来属于（）A包容需要
B控制需要
C感情需要
D爱的需要
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题通过交往建立良好的人际关系，有什么作用？正确答案： 1、为人搭建一个社会支持系统
2、满足人的安全和人的归属的要求解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深一般需要经过（）这几个阶段。A熟悉阶段
B情感探索阶段
C情感交流阶段
D定向阶段
E稳定交往阶段
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题一般来说，良好的人际关系的建立与发展要经过的阶段包括（）。A定向阶段
B情感探索阶段
C情感交流阶段
D稳定交往阶段
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。影响人际关系建立和发展的因素包括（）。A婚姻状况
B仪表的魅力
C交往的频率
D需要的互补和距离的远近
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第13题：
相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件，而影响相互悦纳的因素主要是（）
A交往的环境
B交往的手段
C交往的技巧
D交往者的自我形象
D
略 -
第14题：
联系实际，试论述大学生的人际交往有什么特点？如何建立和维护良好的人际关系？
正确答案: （一）大学生人际关系的特点
1.交往愿望的迫切性。
2.交往内容的丰富性。
3.交往系统的开放性。
4.交往观念的自主性。
（二）良好人际关系的建立
1.建立良好的第一印象。
2.主动交往。
3.推己及人，己所不欲，勿施于人。
4，自尊善人、自信信人、自助助人。
（三）良好人际关系的维护
1.避免争吵
2.不要直接批评责怪和抱怨别人。
3.勇于承认自己的错误。
4.学会批评。 -
第15题：
青少年建立良好的人际关系需要掌握哪些交往技巧？
正确答案: （一）、主动交往，善于自我表露。自我表露是指在人际交往过程中主动向朋友、父母和老师提供关于个人的信息。通过主动的自我表露，可以从内心深处了解自己，可以获得更多的有关自己言行的反馈信息，也有助于他人更好地了解自己的思想和情感，促进双方关系向更亲密的层次发展。自我表露需要把握好时机。一般而言，需要你谈谈自己的时候，如果你能坦诚地坦诚地谈论自己，就会引起大家的兴趣和好感。自我表露也要适度，过多的自我表露会让对方感到厌烦。
（二）耐心倾听，善于提问。倾听是指集中全部注意力，从对方的谈话中捕捉信息，发现问题，弄清对方谈话的真正含义，使谈话能够持续进行。耐心倾听有助于准确理解对方表达的意义，并使自己的发言有的放矢。耐心倾听还可以体现出对交往对象的尊重，是增进人际交往的有效手段。
（三）掌握赞美与批评的艺术。赞美诗对交往对象的优势、长处或成绩的积极肯定。在人际交往中，赞美对方时应实事求是，言辞要恰当、具体，就事论事，不要使用空泛的语言；态度要真诚，不要刻意恭维。在交往过程中，批评是必不可少，青少年要学会正确运用批评。
（四）勇于承认错误。青少年在与人交往的过程中如果犯了错，要勇于承认错误，并承担一定的责任，会给人留下真诚、虚心的良好印象。所以青少年不仅要勇于承认错误，还要虚心接受批评，把朋友、师长对自己的批评转化为成长的动力，调整受批评后的不愉快心情，积极地对待学习和生活。 -
第16题：
通过交往建立良好的人际关系，有什么作用？
正确答案: 1、为人搭建一个社会支持系统
2、满足人的安全和人的归属的要求 -
第17题：
一般来说，良好的人际关系的建立与发展要经过的阶段包括（）。
- A、定向阶段
- B、情感探索阶段
- C、情感交流阶段
- D、稳定交往阶段
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
从学校教育的角度来说，教师的道德修养是（）
- A、推动社会经济发展的需要
- B、培养合格教师和学生的需要
- C、建立良好人际关系的需要
- D、传播传统文化的需要
正确答案:B -
第19题：
问答题青少年在人际交往中怎样建立良好的人际关系。正确答案： （1）遵循交往原则：
①平等原则。
②互利原则。
③诚信原则。
（2）学会控制自己的情绪：
①克服羞怯。
②克服愤怒。
（3）培养良好的个性品质：
①尊重。
②宽容。
③热情。
④责任感。
（4）掌握交往技巧：
①主动交往，善于自我表露。
②耐心倾听，善于提问。
③掌握赞美与批评的艺术。
④勇于承认错误。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题青少年建立良好的人际关系需要掌握哪些交往技巧？正确答案： （一）主动交往，善于自我表露。自我表露是指在人际交往过程中主动向朋友、父母和老师提供关于个人的信息。通过主动的自我表露，可以从内心深处了解自己，可以获得更多的有关自己言行的反馈信息，也有助于他人更好地了解自己的思想和情感，促进双方关系向更亲密的层次发展。自我表露需要把握好时机。一般而言，需要你谈谈自己的时候，如果你能坦诚地坦诚地谈论自己，就会引起大家的兴趣和好感。自我表露也要适度，过多的自我表露会让对方感到厌烦。
（二）耐心倾听，善于提问。倾听是指集中全部注意力，从对方的谈话中捕捉信息，发现问题，弄清对方谈话的真正含义，使谈话能够持续进行。耐心倾听有助于准确理解对方表达的意义，并使自己的发言有的放矢。耐心倾听还可以体现出对交往对象的尊重，是增进人际交往的有效手段。
（三）掌握赞美与批评的艺术。赞美诗对交往对象的优势、长处或成绩的积极肯定。在人际交往中，赞美对方时应实事求是，言辞要恰当、具体，就事论事，不要使用空泛的语言；态度要真诚，不要刻意恭维。在交往过程中，批评是必不可少，青少年要学会正确运用批评。
（四）勇于承认错误。青少年在与人交往的过程中如果犯了错，要勇于承认错误，并承担一定的责任，会给人留下真诚、虚心的良好印象。所以青少年不仅要勇于承认错误，还要虚心接受批评，把朋友、师长对自己的批评转化为成长的动力，调整受批评后的不愉快心情，积极地对待学习和生活。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件，而影响相互悦纳的因素主要是（）A交往的环境
B交往的手段
C交往的技巧
D交往者的自我形象
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题建立良好人际关系的主要技术有以下几个方面（）A重视良好的第一印象的建立
B主动交往
C移情
D帮助别人
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题单选：从资料可以看出，求助者的（ ）。A人际关系良好
B人际关系紧张
C人际关系一般
D社会交往困难
正确答案： A解析： 根据资料，求助者生活工作中的应酬比较多，因此，可以确定其人际关系良好，并未因心理问题而严重影响其社会功能。