认识和调整不现实的生活目标能够维护自信。（）

第1题：

采取并坚持（）生活方式，能够维护和促进自身健康、提高生活质量。

• A、健康的
• B、随意的
• C、享乐的

第2题：

健康的生活方式能够维护自身健康。

第3题：

康复护理的目标以患者能够独立生活、提高生活质量作为主要目标。

第4题：

文学所具有的认识生活的作用能够和功能是主观的。

第5题：

每个人都有维护自身和他人健康的责任，健康的生活方式能够维护和促进（）。

• A、家庭和睦
• B、饮食健康
• C、自身健康

第6题：

英国幼儿学校的教育目标：提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。

第7题：

（）就是对自己能够达到某种目标的乐观、充分估计。

• A、自信
• B、宽容
• C、执着
• D、放弃

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

考试焦虑的调节方法包括调整自我认识法、自信训练法和放松训练法等。

第14题：

自信心是对自己力量的充分估计，深信自己或许能实现所追求的目标，它是个人对自己正确而积极的认识和评价。

第15题：

如果能够自信、理性和建设性的表明自己的对于问题的意见，能够帮助他人认识自己的要求存在的问题，同时也减轻了自身的压力。

第16题：

下面的妇女社会工作目标中，属于直接目标的是（）。

• A、缓解压力和宣泄情绪
• B、提升性别意识，促进自省、自信和自我认同
• C、重塑自信，提升对自我的认识
• D、解决妇女的实际困难和需要
• E、建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感

第17题：

能帮助志愿者有效平衡工作和生活，减少冲突的方法的是（）。

• A、设立明确的目标
• B、自信和希望
• C、乐观和积极
• D、团体心理辅导

第18题：

政策目标放弃就业增长通胀目标以维护基本生活标准为目标保障基本生活。

第19题：

人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（）

• A、心理活动
• B、生命精神
• C、精神世界
• D、心理素质

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：