孝廉取士的本意是利用国家控制仕途的权力,使人们竞相学习、遵从纲常名教,从而敦厚社会风俗,造就大量忠臣和顺民,维护统治。
第1题:
()制度是近现代民主政治发展的产物,它强调政治权力的获得以及政治权力的运作必须遵从人们的政治正义观念。
宪政
略
第2题:
宋代最重要的入仕途径是()
第3题:
八股取士使官员缺乏法律财务方面专业的行政能力。
第4题:
范仲淹提出“教以经济为业,取以经济之才”的育才取士的总方针,以使人们从辞赋的束缚中解脱出来。
第5题:
皇帝本人加强对科举取士的控制,使得一般的平民子弟难以考入仕途。
第6题:
社会控制的目的是使人们遵从()。
第7题:
下列属于权力的来源是()
第8题:
社会管理
社会控制
社会规范
组织控制
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
科举选士
荫补入仕
军功入仕
流外补职
第13题:
汉朝的取士制度是(),九品中正制是()的取士制度。
察举制;魏晋南北朝
略
第14题:
通过社会力量使人们遵从社会规范,维持社会秩序的过程,叫做()。
第15题:
社会控制的目的是使人们遵从()。
第16题:
汉代地位最高的选士科目是()
第17题:
古代科举中,会试考中者称()。
第18题:
“养士”的本意并不是为了培养人才,但“养士”的结果是促进了人才的培养。
第19题:
“贤良方正科”
“孝廉科”
“童子科”
“秀才科”
第20题:
对
错
第21题:
贡士
举人
孝廉
探花
第22题:
对
错
第23题: