()认为,在教和学的关系中,不能单方面强调学生是主体或教师是主体,应为双主体。
第1题:
第2题:
第3题:
《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。()
第4题:
在教学过程中,下列说法正确的是()。
第5题:
在教育过程中,教师发挥主导作用,幼儿处于主体地位的是()
第6题:
现代教师观在教学活动中强调( )作用。
第7题:
以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵()
第8题:
教的主体,在教学中起主导作用和管理作用;
教的主体,在教学中被教师引导接受有关体育的知识、技术和技能;
学的客体,在教学中可以发挥自身的主观能动性积极接受教师的教育;
学的主体,在教学中可以发挥自身的主观能动性积极接受教师的教育。
第9题:
教师是主体,学生是客体
学生是主体,教师是客体
教师与学生都是客体
教师与学生都是主体
第10题:
教师是主体、学生是客体
学生是主体,教师是客体
都是主体
都是客体
第11题:
教师是主体,学生是容体
学生是主体,教师是客体
都是主体
都是客体
第12题:
教师为主导、学生为主体论
复合主客体论
主客体转化论
双主体论
第13题:
第14题:
第15题:
在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中,()是非原则性的。
第16题:
在“对话-互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()
第17题:
强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。
第18题:
在“对话一互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()。
第19题:
以学生为主体
教师的权威
社会参与
教师主导,学生主体
第20题:
教师的权威
学生的主体
社会参与
教师和学生的共同
第21题:
对
错
第22题:
教师是主体,学生是客体
学生是主体,教师是客体
都是主体
都是客体
第23题:
教师和学生在教育中是交互主体的关系
只有学生才是教育中的主体,所以必须提升学生在教育中的主体地位
教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人
教育只有回归生活世界,才在社会中具有主体地位