李总经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做的好处不包括()。
第1题:
第2题:
关于团队学习,正确的理解包括()。
第3题:
李总要求小张写一个关于如何促进团队成员学习的方案,小张在方案中提出的方法不合理的是()。
第4题:
李总经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,这样做带来的结果不包括()。
第5题:
小王是某项目团队中的一员,他对自己的工作内容不能很好的把握,经常出错。但是他又不去主动的学习和努力的工作来弥补他的缺陷。小王的情况说明,如果他的团队领导针对他选择领导方式时,团队领导认为小王处于()的准备状态。
第6题:
()的重点在于员工和团队能够学习和分享知识的组织结构和社会化程序。它极大地利用了社会科学进行观念上的构建,并利用组织变革作为实践的比如前述提及的团队建设和过程参与等等。
第7题:
可以从以下()方面培养团队精神。
第8题:
团队成员对团队目标和团队核心价值观的认同
团队成员为团队贡献的意识
团队成员合作的意识和凝聚力
搞好团队学习
发展团队模范
第9题:
第10题:
提高团队整体实力
增加员工之间的竞争
促进团队成员的发展
在领导与成员、成员与成员之间建立良好关系
第11题:
第12题:
重视沟通交流
为团队成员提供必要的工具
让团队成员知道他们所要完成的任务不会经常变动
将自己的职责完全交给团队成员
第13题:
第14题:
学习型组织营造全体员工自助学习、()和终身学习的氛围。
第15题:
严总作为团队的领导,经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做不会引起的结果是()。
第16题:
李总为团队成员安排了正式的训练和培训。这主要体现了李总在营造团队授权的气氛中()。
第17题:
董总作为团队的领导,经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做不会引起的结果是()。
第18题:
现代服务经济的发展要求从业人员具有复合专业知识,具备进行个人学习和团队学习的技能。
第19题:
知识管理
知识更新
团队学习
学习进步
第20题:
经常询问团队成员学习的进展
要求团队成员定期实施审查
在与团队成员沟通时,态度平易近人
对团队成员提出的任何困难,都予以解决
第21题:
互动学习
参与学习
班组学习
团队学习
第22题:
对
错
第23题: