更多“生于忧患，（）。”相关问题
-
第1题：
根据薛鑫良先生所讲,正确认识形势的原则之一是生于忧患、死于安乐。()此题为判断题(对，错)。
答案：错误
-
第2题：
用现代汉语解释下列语句。（2分）
（1）然后知生于忧患，而死于安乐也。
（2）思国之安者，必积其德义。
正确答案：
（1）这样以后，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
（2）想使（让）国家安定，就一定要积聚自己的道德仁义。
-
第3题：
“生于忧患而死于安乐”这一名言的作者是（）。
- A、孟子
- B、王充
- C、范仲淹
- D、程颢
正确答案:A -
第4题：
《孟子》中“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。
正确答案:正确 -
第5题：
生于忧患，（）。（《孟子》）
正确答案:死于安乐 -
第6题：
在下列名言中最能体现整体和部分关系的是（）
- A、一着不慎，全盘皆输
- B、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
- C、生于忧患，死于安乐
- D、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
正确答案:A -
第7题：
下列名言警句说明“立志须躬行”的有（）。
- A、合抱之木，生于毫末
- B、九层之台，起于累土
- C、千里之行，始于足下
- D、生于忧患，死于安乐
正确答案:A,B,C -
第8题：
判断题“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题《孟子》中“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题在《生于忧患，死于安乐》中记载，古代诗人孙叔敖是隐居在哪里的时候被起用进朝廷做官的？正确答案： 在《生于忧患，死于安乐》中记载，古代诗人孙叔敖是隐居在海边的时候被起用进朝廷做官的。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题生于忧患，（）。（《孟子》）正确答案： 死于安乐解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题据《生于忧患，死于安乐》中记载，舜被尧起用之前是从事什么职业？正确答案： 据《生于忧患，死于安乐》中记载，舜被尧起用之前是耕田的。解析： 暂无解析 -
第13题：
________，________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
正确答案：
入则无法家拂士，出则无敌国外患者 -
第14题：
“生于忧患，死于安乐”是提倡（）的人生态度。
- A、 艰苦奋斗
- B、 崇尚节俭
- C、 努力奋斗
- D、 责任感
正确答案:A -
第15题：
在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。
- A、引导
- B、感知
- C、运用
- D、综合
正确答案:C -
第16题：
在《生于忧患，死于安乐》中记载，古代诗人孙叔敖是隐居在哪里的时候被起用进朝廷做官的？
正确答案:在《生于忧患，死于安乐》中记载，古代诗人孙叔敖是隐居在海边的时候被起用进朝廷做官的。 -
第17题：
出自《孟子》的“生于忧患”，下一句是什么？
正确答案: 下一句是“死于安乐”。 -
第18题：
“生于忧患，而死于安乐也”出自（）。
- A、《国语》
- B、《庄子》
- C、《论语》
- D、《孟子》
正确答案:D -
第19题：
单选题“生于忧患，而死于安乐也”出自（）。A《国语》
B《庄子》
C《论语》
D《孟子》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。A引导
B感知
C运用
D综合
正确答案： D解析： 阅读教学的过程包括引导、研读、运用三个环节，其中感知、分析与综合属于研读过程。背诵是运用新知识进行能力培养的过程，是对研读阶段的检验和深化，属于运用。因此选C。 -
第21题：
单选题下列哪一句，体现的是属于道家的思想？（）A天人合一
B没有规矩，不成方圆
C己所不欲，勿施于人
D生于忧患，死于安乐
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在《生于忧患，死于安乐》的开篇中，作者一口气列举了六位贤人，请问是哪六位？正确答案： 在《生于忧患，死于安乐》的开篇中，作者一口气列举了舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“生于忧患”、“死于安乐”出自（）。A《论语》
B《庄子》
C《孟子》
D《五代史伶官传序》
正确答案： C解析： 暂无解析