“我想成为一颗珍珠，虽遭磨难也不想埋没自我。假如你我都做泥土，没有精彩的世界会令大家更加痛苦。”《珍珠》这首小诗告诉我们（）A、矛盾具有特殊性B、矛盾具有普遍性C、矛盾的特殊性离不开普遍性D、矛盾的普遍性寓于特殊性之中

题目

“我想成为一颗珍珠，虽遭磨难也不想埋没自我。假如你我都做泥土，没有精彩的世界会令大家更加痛苦。”《珍珠》这首小诗告诉我们（）

  • A、矛盾具有特殊性
  • B、矛盾具有普遍性
  • C、矛盾的特殊性离不开普遍性
  • D、矛盾的普遍性寓于特殊性之中
相似考题

1.在"昔仲尼没而微言绝"中，"没"之义为( )A、没有B、埋没C、无闻D、殁；死

2.未毕业想考教师资格证怎么办?我是专升本10年考上本科，现在上大三，想参加今年的教师资格证考试，可是我不想用专科的毕业证考试，想用本科的学历，怎么办，毕业证没发，学校证明可不可以？急！！！

3.已经网上报名，现在不想考了。怎么办，没什么影响吧！（简）现在只剩3个月不到，我又属于放宽地区。我想应该没一点希望。该怎么办呢？如果考得话，有什么好的办法经验呢，忘大家给个意见。谢谢！！

4.下列属于假定自我的是()。A、可达到的自我B、理想自我C、应该成为的自我D、不想成为的自我

更多““我想成为一颗珍珠，虽遭磨难也不想埋没自我。假如你我都做泥土，没”相关问题

  • 第1题：

    第（4）段中作者说“自我埋没掉的人才要比社会埋没掉的人才多得多”，根据文意对人才“自我埋没掉”的原因归纳正确的一项是（ ）。

    A．“自我埋没掉的人才”不相信自己有巨大的潜能，因而也“不去挖掘自己巨大的潜能”

    B.自我埋没掉的人才经受一两次失败，就总怀疑自己笨

    C.自我埋没掉的人才“一事当前先想自己笨”

    D.自我埋没掉的人才到了暮年“忽然发现自己从来未被发现的这样或那样的能力”


    正确答案：A

    本题与96题考查内容是一致的。

  • 第2题：

    案例一（53）：
    求助者：我怎么才能使自己统一呢?有什么方法吗?
    心理咨询师：其实，也不需要什么特殊的方法，关键是在你我彼此信任的基础上，我帮助你告别理想的自我，探索真正的自我，最终重建新的自我。

    根据罗杰斯的观点，咨询师协助求助者成为一个“充分发挥机能的人”的过程，是协助求助者（）的过程多选

    A.告别理想的自我
    B.重建新的自我
    C.寻找迷失的自我
    D.探索真正的自我

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点:心理咨询技能/求助者中心疗法

  • 第3题：

    在“我的身体健康”中，如果想表达身体没毛病，需要重读的是（）

    • A、我
    • B、身体
    • C、我的
    • D、健康

    正确答案:D

  • 第4题：

    “你放不下我我放不下你我想确定每日挽着同样的手臂”是陈小春的哪首歌？


    正确答案: 相依为命

  • 第5题：

    “你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向。”诗句出自：（）

    • A、戴望舒的《我的记忆》
    • B、刘半农的《教我如何不想她》
    • C、徐志摩的《偶然》
    • D、闻一多的《死水》

    正确答案:C

  • 第6题：

    当别人邀请你跳舞而你不想跳的时候，可以说（）

    • A、对不起，我不想跳
    • B、对不起，我不喜欢这首曲子，想休息一会儿
    • C、对不起，我感觉和你配合不了

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    “你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向。”诗句出自：（）
    A

    戴望舒的《我的记忆》

    B

    刘半农的《教我如何不想她》

    C

    徐志摩的《偶然》

    D

    闻一多的《死水》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    没(méi)关系(guānxì)，我(wǒ)不想(bùxiǎng)坐(zuò)前面(qiánmian)，我(wǒ)想(xiǎng)坐(zuò)____。

    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    今天我A想B去一趟书店C，因为昨天有好几本书我没D买。再
    A

    A

    B

    B

    C

    C

    D

    D


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    “你放不下我我放不下你我想确定每日挽着同样的手臂”是陈小春的哪首歌？

    正确答案： 相依为命
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在“昔仲尼没而微言绝”中，“没”之义为（）
    A

    没有

    B

    埋没

    C

    无闻

    D

    殁；死


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    隔壁的房间太吵了，我怎么也睡不着。问：说话人是什么意思？
    A

    想吵架

    B

    想睡觉

    C

    去隔壁

    D

    不想睡觉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    涉外婚姻想离婚请问如何办理?

    我和我的丈夫结婚差不多近三年，他单方在国外与我解除了婚姻关系，现在我也想离婚并且没任何外在纠纷，请问我还要办理离婚吗？


    根据有关法律规定   你和你丈夫分居2年就视同离婚，需要办理离婚手续，你可以单方办理离婚手续。

    去民政局当面咨询一下吧 里面的问题也许不是一句两句说的清的
    如果双方自愿离婚就在你们户籍所在地的基层民政局办理就可以了，如果不是自愿离婚，有一方不同意，那么就得到你们户籍所在地的中级人民法院诉讼离婚了.
    如果夫妻双方未能达成协议，或者不能同时回国，就必须诉讼离婚。
    如果是回国办理诉讼离婚，先生可以不到场。
    你们直接分居两年就是离婚,你单方面也可以。

  • 第14题：

    在google中搜索“cell phone”-“touch screen”表示的含义是什么？（）

    • A、我想搜cell phone，同时也想让touch screen出现在搜索结果当中
    • B、我想搜cell phone，但不想让touch screen出现在搜索结果当中
    • C、我想搜touch screen，但不想让cell phone出现在搜索结果当中
    • D、我想搜touch screen，同时也想让cell phone出现在搜索结果当中

    正确答案:B

  • 第15题：

    “我要使自己成为我理想中的那种人”，这属于（）

    • A、自我调节与控制
    • B、社会自我
    • C、自我认识
    • D、自我悦纳

    正确答案:A

  • 第16题：

    “我想休息，不想看电视”中的“想”是（）。

    • A、行为自动词
    • B、行为他动词
    • C、心理动词
    • D、形容词

    正确答案:C

  • 第17题：

    “老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道”鲁藜的这首《泥土》蕴含的哲理是（）

    • A、辩证的否定是事物发展的环节
    • B、事物的发展是前进性和曲折性的统一
    • C、矛盾主要方面与次要方面的辩证关系
    • D、人们认识事物的角度不同，对其价值评价也不同

    正确答案:D

  • 第18题：

    简·爱勇敢坚定的话语有（）。

    • A、我和你的灵魂是平等的
    • B、我和你也一样有灵魂，也完全一样有一颗心
    • C、你我彼此一样
    • D、这是我的心灵在和你的心灵对话，就仿佛我们都已离开了人生

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    女：别人有意见都没提，我怎么好意思开口呀。再说了，我也不是那么多事儿的人。男：有什么不好意思的，只要是合理的意见，该提就得提。问：从对话中我们知道什么？
    A

    女的想提意见

    B

    女的不想提意见

    C

    男的想提意见

    D

    男的不想提意见


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    我想查几个生词，你现在用不用词典？
    A

    我不想查

    B

    你拿去吧

    C

    我刚用过

    D

    你不用查


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “我想休息，不想看电视”中的“想”是（）。
    A

    行为自动词

    B

    行为他动词

    C

    心理动词

    D

    形容词


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    请阅读和分析所给的课文，并写出教案。（教学对象是学习了一个学期的初级汉语水平的留学生，课时为100分钟。）我都做完了　　山本：你今天考得怎么样？　　罗兰：这次没考好。题太多了，我没有做完。你做完了没有？　　山本：我都做完了，但是没都做对，做错了两道题。　　罗兰：语法题不太难，我觉得都做对了。听力比较难，很多句子我没听懂。　　山本：我也不知道都对了没有。我的词典呢？　　罗兰：我没看见你的词典。你找词典干什么？　　山本：我查一个词，看写对了没有。　　罗兰：别查了，休息休息吧。快打开录像机，看看你录的电视剧。　　山本：我的衣服还没洗完呢，还要给我姐姐写信。　　罗兰：看完录像再洗吧。

    正确答案：
    【参考答案】
    教 案 (1)教学目标
    ①要求学生掌握结果补语的用法。
    ②要求学生了解并掌握“还没……呢”的意义及用法。
    (2)教学重点
    ①结果补语:动词+结果补语。
    ②还没……呢:表示事件现在还没有开始或完成,含有即将开始或完成的意思。
    (3)教学方法
    图示,动作演示,情景引导,启发,归纳。
    (4)教学环节
    ①组织教学(2分钟)
    点名,问候。
    ②复习旧课(15分钟)
    通过听写和提问复习前一课所学内容。
    ③讲练新课(75分钟)
    a.学习生词(20分钟)
    朗读生词(教师领读,学生齐读、点读)→生词听写→生词讲练(词→词组→句子)。
    b.学习语法(25分钟)
    第一,语法目标
    结果补语:动词+结果补语(动词/形容词)
    第二,板书
    动词+结果补语+了没有?/了吗?
    看、听完、见、懂/清楚、明白
    肯定:动词+结果补语+(了)
    否定式:没(有)+动词+结果补语
    考、学好、做完/对、错、好
    第三,补充提问
    昨天大家休息好了吗?
    每次听写以前问什么?——大家准备好了没有?
    你请朋友吃饭,吃完的时候问大家什么?——吃好了吗?
    生词复习完了吗?
    昨天的作业写完了没有?
    第四,练习
    你同屋回国了吗?
    你写作业了吗?
    她来了没有?
    你的衣服洗了吗?
    c.学习课文(30分钟)
    领读课文→课文问答→分组练习→分组朗读课文→学生复述课文→表演课文。
    ④本课小结(5分钟)
    以板书总结本课两个重要语法点。
    ⑤布置作业(3分钟)
    让学生自己用“完、懂、好、对、错、开”等结果补语各写出两个句子。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说：“小石头不想游泳了，想休息了。”从这里可以看出，菲儿思维的特点是（ ）。
    A

    直觉性

    B

    自我中心

    C

    表面性

    D

    泛灵论


    正确答案： D
    解析：

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