某历史学习小组在研究性学习中搜集到下列口号:“打倒列强,除军阀”“星星之火,可以燎原”“停止内战,一致抗日”“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题是()
第1题:
口号既是文化现象也是文化符号,口号也从来没有离开过政治,它其实是穿着文化的外衣来表现政治的内涵。下列口号对应的历史时期,正确的是()
A“自己动手,丰衣足食”——国民大革命时期
B“打倒列强,除军阀”——抗日战争时期
C“停止内战,一致对外”——解放战争时期
D“以阶级斗争为纲”——文化大革命时期
第2题:
“大革命”时期反映中国人民最强烈共同愿望的口号是什么?()
第3题:
某历史学习小组在研究性学习中搜集到下列口号:“打倒列强,除军阀”“星星之火,可以燎原”“停止内战,一致抗日”“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题有()
第4题:
“打倒列强,除军阀”;“星星之火,可以燎原”;“将革命进行到底”。上述口号所反映的历史发展主题是()
第5题:
在特定的历史阶段,脍炙人口的口号、标语往往有着巨大的政治感染力,具有明显的时代气息。下列口号、标语按其出现的先后顺序排列正确的是()①星星之火,可以燎原②打倒列强,除军阀③誓死力争,还我青岛④打过长江去,解放全中国
第6题:
“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀……工农学兵,工农学兵,大联合,大联合。打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐奋斗,齐奋斗!”这首歌曲最早可能出现于()
第7题:
下面哪一口号不是五四运动期间学生在示威游行时高呼的()
第8题:
某同学在进行历史研究性学习时,搜集到了“乔达摩·悉达多”、“众生平等”等信息,据此判断,该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关()
第9题:
法国歌谣《两只老虎》传人中国后衍生出多个版本的歌词,一定程度上影响了近代中国的革命话语。下列歌词版本产生于国民革命时期的是()
第10题:
①②③④
②①③④
①③②④
④③①②
第11题:
①②③④
②③①④
④③②①
③①④②
第12题:
工农武装割据
新民主主义革命
抗击外来侵略
第13题:
历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是()
第14题:
1926年7月9日,北伐战争在()的口号中正式开始。
第15题:
历史上的标语口号浓缩地表现着不同时代的内容和特征,下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列,正确的是() ①“打倒列强,除军阀” ②“一切反动派都是纸老虎” ③“外争国权,内惩国贼” ④“停止内战,一致抗日”
第16题:
某历史学习兴趣小组在研究性学习之中搜集到下列口号:“打倒列强,除军阀”、“星星之火,可以燎原”、“停止内战,一致抗日”、“将革命进行到底”。请问他们所研究的历史主题应该是()
第17题:
历史上的标语口号浓缩地表现着不同时代的内容和特征,下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列,正确的是() ①“打倒列强,除军阀” ②“停止内战,一致抗日” ③“外争国权,内惩国贼” ④“中华人民共和国万岁”
第18题:
下列口号中最早明确地把反对帝国主义和封建主义的斗争联系在一起的是()
第19题:
下列歌词反映的历史事件,按时间先后顺序排列依次为()①“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江„„”②“西边的太阳就要落山了,鬼子的末日就要来到„„”③“铁流两万五千里,红军威名天下扬„„”④“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀„„”
第20题:
下列口号:“打倒列强,除军阀”;“星星之火,可以燎原”;“停止内战,一致抗日”;“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题是()。
第21题:
平均地权
打倒列强,除军阀
节制资本
打土豪,分田地
第22题:
“打倒列强,打倒列强,除军阀„„”
“起来,不愿做奴隶的人们„„”
“大刀向鬼子们的头上砍去„„”
“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江„„”
第23题:
“打倒列强,打倒列强,除军阀!除军阀!”
“打倒土豪,打倒土豪,分田地!分田地!”
“打倒老蒋,打倒老蒋,除军阀!除军阀!”
“打倒日本,打倒日本,除汉奸!除汉奸!”
第24题:
“解放全中国”
“先烈之血,主义之花”
“打倒列强,除军阀”