关于科举制度在隋唐时期作用的表述，不正确的是（）A、抑制了士族门阀势力B、有利于选拔人才，提高官吏文化素质C、扩大了地主统治基础D、削弱了皇权

题目

关于科举制度在隋唐时期作用的表述，不正确的是（）

  • A、抑制了士族门阀势力
  • B、有利于选拔人才，提高官吏文化素质
  • C、扩大了地主统治基础
  • D、削弱了皇权
相似考题

1.隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（ ）

2.隋唐时期实行科举制度，其作用不包括（ ）。

3.试述隋唐科举制度。

4.从隋唐时期开始的科举制度,比较系统地体现和发展了我国古代人事考试和选拔的思想。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    下列关于隋唐时期的手工业生产的表述不正确的是（ ）。

    A.能够制造世界上最大的海船
    B.出现了秘色瓷
    C.丝织业吸收了波斯技术
    D.制瓷业分布不均衡，主要分布在江南地区

    答案：D
    解析：
    隋唐五代时期，制瓷业发展显著，最著名的是邢窑白瓷、越窑青瓷，由此可知制瓷业主要分布在江北地区。

  • 第2题：

    中国算学的顶峰时期是在（）

    • A、隋唐时期
    • B、南北朝时期
    • C、宋元时期
    • D、明清时期

    正确答案:C

  • 第3题：

    对隋唐时期经济的表述正确的是（）①.“安史之乱”后，我国经济重心南移加快②.唐朝初期开始征收茶税③.开元通宝是唐玄宗时期的铸币④.隋唐时期的柜坊是我国最早的银行雏形

    • A、①②③④
    • B、①④
    • C、①②③
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第4题：

    科举制度的正式确立是在（）

    • A、隋文帝时期
    • B、隋炀帝时期
    • C、唐太宗时期
    • D、武则天时期

    正确答案:B

  • 第5题：

    评述隋唐的科举制度及其对学校教育的影响。


    正确答案:隋代为了强化中央集权制和选拔优秀人才补充官吏队伍，逐渐以分科举人取代了九品中正制度。科举制度产生了隋炀帝大业二年（公元606年），其主要特点是面向全社会公开考试，录取标准专凭试卷成绩，专重资才，而不是由地方察举。唐承隋制，进一步从考试程序、科目和方法等方面完善了科学制度，使之在人才选拔以至国家政治生活中占居越来越重要地位。隋唐科举制度的实行，对学校教育产生极为深刻的影响。一方面，由于选才与育才标准的统一；科举制度促进了当时学校教育的发展：①由于通过科举可以取得功名，而进学读书又是参加科举的前提，这就引起社会各阶层对学校教育的重视；②科举考试主要是以儒家经典为内容，这对于学校教育教学内容的统一和标准的一致，也具有积极意义；③科举科目中有明法、明算、童子、武举等，促进了当时专科教育、英才儿童教育及文武兼备教育的发展。另一方面，科举又使学校教育成为其附庸，对学校教育产生消极影响：①科举考试的内容局限于几部儒家经典，造成学校教育内容脱离社会现实，空疏无用；②科举考试的方法僵化、呆板。又使得学校的教学重记诵不求义理，充满教条主义、形式主义的恶习；③科举考试把读书、应考和做官三件事紧密联系起来，使得"万般皆下品，唯有读书高。"等人生哲学支配了学校教育，使学校成为声利之场，严重影响着一般知识分子的思想。

  • 第6题：

    中国的科举制度开始于（　）

    • A、明清时期
    • B、两汉时期
    • C、隋唐时期
    • D、魏晋南北朝时期

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于隋唐书法艺术的评述，不正确的是（）。

    • A、随着隋唐盛世的出现，书法艺术达到新高峰
    • B、隋唐书法艺术在风格上呈现多样性
    • C、柳公权、颜真卿的书法为狂放不羁的草书
    • D、注重法度和规范是此时期书法的特征之一

    正确答案:C

  • 第8题：

    科举制度成为我国主要的选官制度是在：（）

    • A、秦朝
    • B、魏晋南北朝
    • C、两汉
    • D、隋唐

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    以下关于纸的影响的表述，不正确的是（）。
    A

    促进了百花齐放，百家争鸣

    B

    将魏晋时期的书法绘画艺术带人了新的境界

    C

    对汉字字体的变化产生影响

    D

    为实行科举制度奠定了基础


    正确答案： A
    解析： 本题考查纸的国内影响。

  • 第10题：

    问答题
    评述隋唐的科举制度及其对学校教育的影响。

    正确答案： 隋代为了强化中央集权制和选拔优秀人才补充官吏队伍，逐渐以分科举人取代了九品中正制度。科举制度产生了隋炀帝大业二年（公元606年），其主要特点是面向全社会公开考试，录取标准专凭试卷成绩，专重资才，而不是由地方察举。唐承隋制，进一步从考试程序、科目和方法等方面完善了科学制度，使之在人才选拔以至国家政治生活中占居越来越重要地位。隋唐科举制度的实行，对学校教育产生极为深刻的影响。一方面，由于选才与育才标准的统一；科举制度促进了当时学校教育的发展：①由于通过科举可以取得功名，而进学读书又是参加科举的前提，这就引起社会各阶层对学校教育的重视；②科举考试主要是以儒家经典为内容，这对于学校教育教学内容的统一和标准的一致，也具有积极意义；③科举科目中有明法、明算、童子、武举等，促进了当时专科教育、英才儿童教育及文武兼备教育的发展。另一方面，科举又使学校教育成为其附庸，对学校教育产生消极影响：①科举考试的内容局限于几部儒家经典，造成学校教育内容脱离社会现实，空疏无用；②科举考试的方法僵化、呆板。又使得学校的教学重记诵不求义理，充满教条主义、形式主义的恶习；③科举考试把读书、应考和做官三件事紧密联系起来，使得"万般皆下品，唯有读书高。"等人生哲学支配了学校教育，使学校成为声利之场，严重影响着一般知识分子的思想。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于科举制度，下列说法正确的是（）。
    A

    科举制度自隋唐开始设立

    B

    科举制度自汉代开始设立

    C

    科举制度在我国曾经实行了一千多年

    D

    解放后，我国废除了科举制度


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于隋唐书法艺术的评述，不正确的是（）。
    A

    随着隋唐盛世的出现，书法艺术达到新高峰

    B

    隋唐书法艺术在风格上呈现多样性

    C

    柳公权、颜真卿的书法为狂放不羁的草书

    D

    注重法度和规范是此时期书法的特征之一


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面关于隋唐文化成就的说法不正确的是( )

    A.唐朝是我国诗歌的黄金时代
    B.李春是隋朝杰出的工匠
    C.莫高窟的开凿是从隋唐时期开始的
    D.孙思邈被称为 “药王”

    答案：C
    解析：
    莫高窟的开凿是从十六国的前秦时期开始的，答案为C项。

  • 第14题：

    关于科举制度在隋唐时期的作用，下列提法中不正确的是（）

    • A、打破了门第限制
    • B、削弱了皇权
    • C、有利于选拔人才
    • D、促进了文化教育事业的发展

    正确答案:B

  • 第15题：

    关于科举制度，下列说法正确的是（）。

    • A、科举制度自隋唐开始设立
    • B、科举制度自汉代开始设立
    • C、科举制度在我国曾经实行了一千多年
    • D、解放后，我国废除了科举制度

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    隋唐时科举制度产生原因？


    正确答案: ⑴要加强中央集权，必须收回选用人才的大权；
    ⑵要巩固政治，必须最大限度的网络和笼络知识分子，为他们提供参政的机会，以扩大统治基础；
    ⑶全国统一，封建官僚机器日益完备，必须选拔大量的适应封建大一统政治需要的人才来充任各级吏员。这样，为士族所操纵的“九品中正制”显然不能适应时代的要求。至隋炀帝大业三年（606年）始置进士科。标志着科举制的建立。

  • 第17题：

    以下关于纸的影响的表述，不正确的是（）。

    • A、促进了"百花齐放，百家争鸣"
    • B、将魏晋时期的书法绘画艺术带人了新的境界
    • C、对汉字字体的变化产生影响
    • D、为实行科举制度奠定了基础

    正确答案:A

  • 第18题：

    在我国传统学术发展史上，不同时期有不同的标志性学术成就。下列表述正确的是（）。

    • A、汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学
    • B、汉代经学、魏晋佛学、隋唐玄学、宋明理学
    • C、汉代儒学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明经学
    • D、汉代儒学、魏晋佛学、隋唐玄学、宋明经学

    正确答案:A

  • 第19题：

    我国科举制度得以建立和普遍推行是在（）。

    • A、隋唐时期
    • B、宋元时期
    • C、明清时期
    • D、五代十国时期

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    试述隋唐科举制度。

    正确答案： 隋炀帝即位后，创立进士科，标志和科举制度的产生.科举制度至唐朝进一步发展，完善.唐代科举分为常举和制举.常举每年进行考试，科目主要是明经，进士，明法，明算等，另外还有秀才，一史，三史等科.常举的应考者一为生徒，即由各级各类学校保送者；二为乡贡，即经州县考试选拔的自学者.应考者要集中在明经和进士两科.明经科主要考试对儒家经典的记忆，比较容易；
    进士科主要考诗赋和政论，难度很大，而且又是做高官的主要途径，因此最受重视.常举初由吏部主持，后改由礼部主持.制举是为了收罗非常人才而临时设置的考试，不常举行，所设科目有贤良方正直言极谏，才识兼茂明于体用等一百多种.一般士人和官吏都可应考，录取者优予官职过提升.科举制度有利于庶族地主参政，扩大了封建统治的阶级基础.
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于科举制度在隋唐时期的作用，下列提法中不正确的是（）
    A

    打破了门第限制

    B

    削弱了皇权

    C

    有利于选拔人才

    D

    促进了文化教育事业的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    隋唐时科举制度产生原因？

    正确答案： ⑴要加强中央集权，必须收回选用人才的大权；
    ⑵要巩固政治，必须最大限度的网络和笼络知识分子，为他们提供参政的机会，以扩大统治基础；
    ⑶全国统一，封建官僚机器日益完备，必须选拔大量的适应封建大一统政治需要的人才来充任各级吏员。这样，为士族所操纵的“九品中正制”显然不能适应时代的要求。至隋炀帝大业三年（606年）始置进士科。标志着科举制的建立。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中国的科举制度开始于（　）
    A

    明清时期

    B

    两汉时期

    C

    隋唐时期

    D

    魏晋南北朝时期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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