下列说法正确的是()
第1题:
第2题:
构成细胞的化学元素没有一种是生命物质所特有的这个事实说明()
A生物体是由无机物组成的
B生物与非生物完全相同
C生物界与非生物界具有统一性
D生物与非生物完全不同
第3题:
关于细菌的描述,下列不正确的是().
第4题:
生物界的一切食物链都由什么开始?
第5题:
自然界的生物被分为动物界、植物界、真菌界、真核生物界、原核生物界和()界。
第6题:
关于细菌的描述,下列哪项是不正确的()。
第7题:
生物界的细胞分为()细胞和()细胞。
第8题:
构成细胞的化学元素没有一种是生物界所特有的,这个事实说明()
第9题:
细菌在生物界的位置属()。
第10题:
一般具有细胞壁
个体微小,结构简单
有成形的细胞核
无核膜,无核仁
分类上属于原核生物界
第11题:
①②⑥⑦
②③⑥⑦
②④⑤⑥
②③⑤⑥
第12题:
生物界与非生物界具有相似性
生物界与非生物界具有统一性
生物界与非生物界具有差异性
生物界与非生物界的元素组成是不同的
第13题:
银杏和大熊猫都被誉为生物界的“活化石”,它们的细胞中共有的结构是()①细胞壁②细胞膜③线粒体④叶绿体⑤内质网⑥核糖体⑦中心体
A①②⑥⑦
B②③⑥⑦
C②④⑤⑥
D②③⑤⑥
第14题:
生物五界分类系统包括()。
第15题:
“细胞中的元素和化合物”主要分为“组成细胞的元素”和“组成细胞的化合物”两部分。关于“组成细胞的元素”这部分内容的教学,先比较地壳和细胞中元素的含量,从而明确生物体中的元素是生物有选择地从自然界中获得的,所以没有一种元素是细胞所特有的,生物界与非生物界具有统一性;又因为生物对元素的获取过程是具有选择性的,所以两者的元素含量相差很大,说明生物界与非生物界具有差异性。对于“组成细胞的化合物”部分的教学,可用组成细胞的元素大多以化合物的形式出现进行过渡,以简单的表格呈现,指出组成细胞的化合物的种类和含量。最后,通过学生动手合作完成糖类、脂质、蛋白质的鉴定,加深对这一部分内容的理解。依据以上内容.确定本节课的教学重难点和教学目标。
第16题:
除病毒外,生物体都是由细胞构成的,这一事实说明()①生物界与非生物界的统一性②生物界的统一性③各种生物之间有一定的亲缘关系④细胞是生物体的基本单位
第17题:
下列概念的叙述,正确的有()。
第18题:
在整个生物界中,只有古生菌的细胞膜上才能找到单分子层细胞膜
第19题:
真菌、原生动物和单细胞藻类都属于原核生物界。
第20题:
魏泰克的五界系统没有把()概括进去。
第21题:
一般具有细胞壁
个体微小,结构简单
只有DNA,无RNA
无核膜,无核仁
分类上属于原核生物界
第22题:
原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界、植物界。
病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。
原核生物界、真核生物界、真菌界、动物界、植物界。
病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。
第23题:
原核生物界
没有细胞核的病毒
原生生物界
菌物界