将燕麦胚芽鞘甲(自然状态)、乙(尖端套上锡箔小帽)和丙(尖端下部套上锡箔小帽)均置于单侧光下,一段时间后乙直立生长,甲、丙弯向光源生长。这一实验结果表明()
第1题:
1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是()
第2题:
荷兰学者Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1h~2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。该实验结果不能直接证明的问题是()
第3题:
正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长,而去掉尖端的胚芽鞘则不生长,也不向光弯曲。以上实验结果可以证明()
第4题:
下面关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述有错误的是()。
第5题:
下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是()
第6题:
对生长素的叙述,正确的是()
第7题:
胚芽鞘产生生长素部位,感受单侧光刺激部位和弯曲生长部位分别是()
第8题:
下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是()
第9题:
1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是()
第10题:
科学家拜尔将燕麦胚芽鞘的尖端放在去尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是()
第11题:
胚芽鞘的尖端是感受光照的位点
胚芽鞘尖端产生某种化学物质(生长素),能刺激胚芽鞘生长
胚芽鞘尖端下面一段距离是弯曲生长的位点
某种影响因素从上端从到下端发生弯曲的位点
第12题:
第13题:
取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区),然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度),培养在黑暗条件下,幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反,关于这一现象的说法,合理的是()
第14题:
用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是()
第15题:
科学家在研究植物向光性的过程中发现了生长素,下列有关研究过程及结论不正确的是()
第16题:
胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()
第17题:
把接触过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧,结果()
第18题:
下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是()
第19题:
将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽,然后在暗室中从左侧照光,胚芽鞘将()
第20题:
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是()
第21题:
科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了()
第22题:
湿特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去向地生长的特征
第23题:
顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输