分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料,都能培育出完整的胡萝卜植株,说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有()
第1题:
以下不能说明细胞全能性的实验是()
第2题:
下列哪种细胞的全能性最容易得到表达()
第3题:
下列发生了细胞分化且最能体现细胞全能性的生物学过程是()
第4题:
以下能体现出细胞的全能性是()
第5题:
通过植物组织培养,胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有()
第6题:
下列实例中,能体现细胞全能性的是()
第7题:
茎和叶的初生保护组织是()。
第8题:
要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,哪一项不是必须的()
第9题:
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()。
第10题:
要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要()。
第11题:
具有完整细胞核的细胞
使培养对象处于离体状态
导入外源性目的基因
一定的营养和激素
第12题:
第13题:
科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株,这说明植物细胞具有()
第14题:
运用植物组织培养培育脱毒作物,其中选择培养的组织细胞来自()
第15题:
胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中,经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是()
第16题:
1958年,美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞,在合适的条件下,将其培养成了一株新的胡萝卜植株。这个实验的原理是()
第17题:
分析以下事实: ①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株; ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列推论不正确的是()
第18题:
植物组织培养,一般取植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行培养。不属于取材理由的是()
第19题:
根和茎的次生保护组织是()。
第20题:
分析以下事实: (1)胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。 (2)绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列说法不正确的是()
第21题:
下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是()。
第22题:
具有完整细胞核的细胞
离体状态
导入外源基因
一定的营养物质和激素
第23题:
玉米种子萌发长成新植株
小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞