一外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，也能看书看报。其受伤的中枢是（）A、W区B、S区C、H区D、V区

第1题：

第2题：

女性，57岁。晨起时发现其不能讲话，仅发“咿、呀、哦”等声音，指手画脚，但能听懂他的讲话内容，能随命令做相应动作。 其病变部位可能在主侧半球的（　）

• A、颞上回后部
• B、额中回后部
• C、额下回后部
• D、顶叶角回
• E、缘上回

正确答案:C

第3题：

某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的（）

• A、运动语言中枢
• B、听觉语言中枢
• C、视觉语言中枢
• D、感觉语言中枢

正确答案:A

第4题：

某一外伤病人，可以书写、可听懂别人的谈话，能看懂文字的含义，但是不会讲话。该病人受损的中枢是（）

• A、视觉性语言中枢
• B、书写性语言中枢
• C、听觉性语言中枢
• D、运动性语言中枢

正确答案:D

第5题：

在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是（）

• A、运动语言中枢
• B、躯体运动中枢
• C、听觉语言中枢
• D、视觉语言中枢

正确答案:A

第6题：

下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）

• A、针刺指尖引起缩手反射
• B、短期记忆的多次重复可形成长期记忆
• C、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
• D、意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

正确答案:D

第7题：

能听懂别人的话，也能正常讲话和叫出物体的名字，但却不能重复别人的话，也不能按别人的命令作出相应反应。这种是（）

• A、传导性失语
• B、命名性失语
• C、完全性失语
• D、运动性失语

正确答案:A

第8题：

“布洛卡失语症”的特征是（）

• A、能说出些句子，但听不懂别人的话
• B、基本上不能说话了，但能听懂别人的话
• C、能说话，但构不成完整的句子
• D、可以正常说话

正确答案:B

第9题：

下列有关神经调节的表述，不正确的是（）

• A、轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞
• B、反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目
• C、兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位
• D、某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区

正确答案:A

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

病人虽然能听到别人说话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为病人的哪个部位受损（）。

• A、运动性语言中枢
• B、书写中枢
• C、听觉性语言中枢
• D、视觉性语言中枢

正确答案:C

第15题：

下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）

• A、针刺指尖引起缩手反射
• B、短期记忆的多次重复可形成长期记忆
• C、大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
• D、意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

正确答案:D

第16题：

在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那受损的部位是大脑皮层的（）

• A、W区
• B、V区
• C、S区
• D、H区

正确答案:C

第17题：

某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，那么受损的是（）

• A、运动性语言中枢S区
• B、听觉性语言中枢H区
• C、视觉性语言中枢V区
• D、书写语言中枢W区

正确答案:A

第18题：

下列实例能体现高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）

• A、针刺指尖引起缩手反射
• B、短期记忆的多次重复可形成长期记忆
• C、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
• D、意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

正确答案:D

第19题：

病人可以听懂别人说话，自已也会讲话，看懂文字，手的功能正常，但不会书写。其语言中枢损伤部位主要在（）。

• A、额中回后部
• B、中央前回底部之前
• C、中央后回3-1-2区
• D、颞上回后部

正确答案:A

第20题：

当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。

• A、能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；
• B、能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；
• C、既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；
• D、既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。

正确答案:D

第21题：

第22题：

第23题：