下列句子中对画横线词的解释，不正确的一项是（）。A、故不积跬步，无以至千里 跬：半步B、不积小流，无以成江海 无以：没有C、驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣D、锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻

题目

下列句子中对画横线词的解释，不正确的一项是（）。

  • A、故不积跬步，无以至千里 跬：半步
  • B、不积小流，无以成江海 无以：没有
  • C、驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣
  • D、锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻
相似考题

1.《劝学篇》是____的优秀代表作,强调“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”。A.韩非子B.孟子C.荀子D.庄子

2.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”说的就是量变和质变的关系。()此题为判断题(对，错)。

3.《荀子•劝学》所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”体现了哪一道德修养方法()A学思并重B积善成德C知行合一D慎独自律

4.“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。此话表明企业道德教育的( )特征。A、整体性B、针对性C、实践性D、渐进性

更多“下列句子中对画横线词的解释，不正确的一项是（）。A、故不积跬步，无以至千里 跬：半步B、不积小流，无以成江海 无以：没有C、驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣D、锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻”相关问题

  • 第1题：

    下列各项中，强调认识来源于实践的是?

    A.不积跬步，无以至千里 ?
    B.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽
    C.不积小流，无以成江海 ?
    D.近水知鱼性，近山识鸟音

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是( )


    A、循序渐进原则
    B、因材施教原则
    C、启发诱导原则
    D、直观性原则

    答案：A
    解析：
    题干这句话的意思是不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。

  • 第3题：

    下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（）.

    A故不积跬步，无以至千里 跬：半步

    B不积小流，无以成江海 无以：没有

    C驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣

    D锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻


    B
    略

  • 第4题：

    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（）。

    • A、没有量变，就不会有质变，量变会引起质变
    • B、没有质变，就不会有量变，质变优于量变
    • C、没有质量互变，就没有事物的发展
    • D、没有量，就没有质，质是量的积累

    正确答案:A

  • 第6题：

    荀子以（）作比喻，说明通过学习，后学可以超过前人，学生可以超过老师。

    • A、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
    • B、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
    • C、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
    • D、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

    正确答案:A

  • 第7题：

    《荀子》：“故不积跬步，无以至千里。”杨注：“半步（）跬。”


    正确答案:曰/谓之/为

  • 第8题：

    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的诊断说明了（）。

    • A、量变是质变的基础
    • B、质变是量变的必然结果
    • C、量变为质变准备了条件
    • D、质变中有量的扩张

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，“垂大名于万世者，必先行之于纤微之事”，这体现出理想实现的（　　）。
    A

    渐进性

    B

    曲折性

    C

    艰巨性


    正确答案： C
    解析：
    理想的实现，既是理想的事物被创造的过程，也是不理想的事物被克服的过程，无论是破旧还是立新，都需要人们扎扎实实地艰苦奋斗，才能日积月累，最终实现理想目标。要实现社会理想，就要脚踏实地地干好自己的那一份本职工作；要成就大事业，就要从点点滴滴的小事做起。

  • 第10题：

    单选题
    荀子以（）作比喻，说明通过学习，后学可以超过前人，学生可以超过老师。
    A

    青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

    B

    吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

    C

    不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

    D

    锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（）.
    A

    故不积跬步，无以至千里 跬：半步

    B

    不积小流，无以成江海 无以：没有

    C

    驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣

    D

    锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的诊断说明了（）。
    A

    量变是质变的基础

    B

    质变是量变的必然结果

    C

    量变为质变准备了条件

    D

    质变中有量的扩张


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是

    A.循序渐进原则
    B.因材施教原则
    C.启发诱导原则
    D.直观性原则

    答案：A
    解析：
    荀子的这句话表明学生要从低到高，从小到大，一步一个脚印，最终才能有所成就。这符合的循序渐进的教学原则。故选A。@##

  • 第14题：

    荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是(　　)

    A.循环渐进原则
    B.因材施教原则
    C.启发诱导原则
    D.直观性原则

    答案：A
    解析：
    荀子的这句话表明学生要从低到高，从小到大，一步一个脚印，最终才能有所成就。这符合的循序渐进的教学原则。故选A。

  • 第15题：

    下列句子中对画横线词的解释，不正确的一项是（）。

    A故不积跬步，无以至千里 跬：半步

    B不积小流，无以成江海 无以：没有

    C驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣

    D锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻


    B
    略

  • 第16题：

    荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是（）

    • A、没有量变，就不会有质变，量变会引起质变
    • B、没有质变，就不会有量变，质变优于量变
    • C、没有质量互变，就没有事物的发展
    • D、没有量就没有质，质是量的积累

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）说明如果不积累就不能达到远大的目的。

    • A、蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
    • B、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
    • C、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
    • D、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

    正确答案:C

  • 第18题：

    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”体现的哲学观点是（）

    • A、要重视量的积累
    • B、坚持适度原则
    • C、促成事物的飞跃
    • D、量变是质变的结果

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列选项中，表述量变是质变的基础的有（）

    • A、不积细流，无以成江海
    • B、不积跬步，无以至千里
    • C、不入虎穴，焉得虎子
    • D、千里之堤，溃于蚁穴

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    判断题
    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 此句体现的是质量互变规律，质变需要量变的积累。故本题错误。

  • 第21题：

    单选题
    （）说明如果不积累就不能达到远大的目的。
    A

    蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

    B

    登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

    C

    不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

    D

    锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    加标点，并翻译。　　积土成山风雨兴焉积水成渊蛟龙生焉积善成德而神明自得圣心备焉故不积跬步无以至于里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇蟮之穴无可寄托者用心躁也

    正确答案：
    (1)标点
    积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至于里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。
    (2)翻译
    堆积土石成了高山,风雨就从这里兴起了;汇积水流成为深渊,蛟龙就从这里产生了;积累善行养成高尚的品德,自然会心智澄明,也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃,也不足十步远;劣马拉车走十天,(也能到达,)它的成绩来源于走个不停。(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到土壤里的水,这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿,两个蟹钳,(但是)如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身,这是因为它用心浮躁啊。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列句子中对画横线词的解释，不正确的一项是（）。
    A

    故不积跬步，无以至千里 跬：半步

    B

    不积小流，无以成江海 无以：没有

    C

    驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣

    D

    锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    《荀子》：“故不积跬步，无以至千里。”杨注：“半步（）跬。”

    正确答案： 曰/谓之/为
    解析： 暂无解析

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