“花自飘零水自流”中的“花自飘零”暗示了词人()的心情。
第1题:
《西洲曲》抒写的是()
第2题:
《一剪梅·红藕香残玉簟秋》是一首()词。
第3题:
“花自飘零水自流”中的“花自飘零”暗示了词人()的心情。
第4题:
北宋词人()擅长在咏物词中抒发身世飘零之感,如他的名作《兰陵王·柳》等。
第5题:
李清照《声声慢》体现了词人怎样的处境和心情?
第6题:
常言说“忧者见之则忧,喜者见之则喜”“见花流泪,对月感怀”这样的情绪是()
第7题:
“花自飘零水自流”所用的辞格为()
第8题:
第9题:
第10题:
表达对亡国的痛心
表达对庭院生活不满
表达对丈夫思念
表达青春易逝的感伤
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
《声声慢》一词表现了词人怎样的处境和心情?
第14题:
《卫风·伯兮》是一首写妻子思念丈夫远行出征的诗。
第15题:
“敏捷诗千首,飘零酒一杯”表达杜甫对谁的思念?
第16题:
《声声慢》表现了词人怎样的处境和心情?这首诗采取了怎样的抒情方式?
第17题:
《声声慢》这首词表现了词人怎样的处境和心情?
第18题:
阅读《醉花阴》教学实录(节选),按要求答题师:学习本课我们主要完成三个活动:活动一,读好一首诗;活动二,梳理一首诗;活动三,背诵一首诗。首先,我们进行活动一"读好一首诗"。现在请大家自由朗读诗歌5分钟,准备朗读展示。(学生自由朗读)师:时间到。哪能同学来展示?(三位学生展示朗读)师:你们表现还不错。但是,语气还不够情深意切,表现不出词人对丈夫深深的思念。大家要体会词人的心情--新婚燕尔,夫妻情深,然而却被迫分离。大家要深刻领悟这种对丈夫的思念之情,带着这种感情去读。老师来给大家示范一次(教师范读)师:大家要用声音和气息来展示词人的这种感情。要尽量降低声音,放慢语速,自然流露情感。下面大家再次自由朗读,试着体会情感。对该教学实录的分析,正确的是()。
第19题:
少女对情郎的无尽思恋
游子对家乡的无尽思恋
妻子对丈夫的无尽思念
儿子对父母的无尽思念
第20题:
第21题:
感怀青春流逝
苦恼丈夫远行
对已故者的思念
第22题:
第23题:
心境
激情
热情
应激
第24题:
借喻
借代
暗喻
明喻