“花自飘零水自流”中的“花自飘零”暗示了词人()的心情。A、感怀青春流逝B、苦恼丈夫远行C、对已故者的思念

题目

“花自飘零水自流”中的“花自飘零”暗示了词人()的心情。

  • A、感怀青春流逝
  • B、苦恼丈夫远行
  • C、对已故者的思念

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  • 第1题:

    《西洲曲》抒写的是()

    • A、少女对情郎的无尽思恋
    • B、游子对家乡的无尽思恋
    • C、妻子对丈夫的无尽思念
    • D、儿子对父母的无尽思念

    正确答案:A

  • 第2题:

    《一剪梅·红藕香残玉簟秋》是一首()词。

    • A、表达对亡国的痛心
    • B、表达对庭院生活不满
    • C、表达对丈夫思念
    • D、表达青春易逝的感伤

    正确答案:C

  • 第3题:

    “花自飘零水自流”中的“花自飘零”暗示了词人()的心情。

    • A、感怀青春流逝
    • B、苦恼丈夫远行
    • C、对已故者的思念

    正确答案:A

  • 第4题:

    北宋词人()擅长在咏物词中抒发身世飘零之感,如他的名作《兰陵王·柳》等。


    正确答案:周邦彦

  • 第5题:

    李清照《声声慢》体现了词人怎样的处境和心情?


    正确答案: 本词铺叙词人从早到晚一天的感受,抒写她晚年因国破家亡,孤苦无依的生活景况及内
    心深处的一种绝望的忧愁。情调虽然低沉,却反映了南渡初期许多背井离乡、骨肉分离的人的共同感受,有一定的现实意义。

  • 第6题:

    常言说“忧者见之则忧,喜者见之则喜”“见花流泪,对月感怀”这样的情绪是()

    • A、心境
    • B、激情
    • C、热情
    • D、应激

    正确答案:A

  • 第7题:

    “花自飘零水自流”所用的辞格为()

    • A、借喻
    • B、借代
    • C、暗喻
    • D、明喻

    正确答案:A

  • 第8题:

    问答题
    《声声慢》一词表现了词人怎样的处境和心情?

    正确答案: 当时,作者遭国破家亡,丈夫新丧,只身流落江浙,晚景十分凄凉.这首词就是抒写他晚年孤苦无依的生活境况及其内心深处的一种绝望的哀愁。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    北宋词人()擅长在咏物词中抒发身世飘零之感,如他的名作《兰陵王·柳》等。

    正确答案: 周邦彦
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    《一剪梅·红藕香残玉簟秋》是一首()词。
    A

    表达对亡国的痛心

    B

    表达对庭院生活不满

    C

    表达对丈夫思念

    D

    表达青春易逝的感伤


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    《卫风·伯兮》是一首写妻子思念丈夫远行出征的诗。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    “敏捷诗千首,飘零酒一杯”表达杜甫对谁的思念?

    正确答案: “敏捷诗千首,飘零酒一杯”表达杜甫对李白的思念。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《声声慢》一词表现了词人怎样的处境和心情?


    正确答案: 当时,作者遭国破家亡,丈夫新丧,只身流落江浙,晚景十分凄凉.这首词就是抒写他晚年孤苦无依的生活境况及其内心深处的一种绝望的哀愁。

  • 第14题:

    《卫风·伯兮》是一首写妻子思念丈夫远行出征的诗。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    “敏捷诗千首,飘零酒一杯”表达杜甫对谁的思念?


    正确答案: “敏捷诗千首,飘零酒一杯”表达杜甫对李白的思念。

  • 第16题:

    《声声慢》表现了词人怎样的处境和心情?这首诗采取了怎样的抒情方式?


    正确答案:词人晚年流落江南时孤苦无依的生活处境和凄惨绝望的痛苦心情;借景抒情,作者主要通过描绘种种暮秋景物,来渲染心中的愁情。这首词打破了上、下片的界限,以铺叙之笔,依次写侯多变,酒力不胜风力、北雁南飞,菊花残损,梧桐细雨,将愁情逐步推向高潮。借秋日平常景物,委婉含蓄地传出愁苦之内心活动。

  • 第17题:

    《声声慢》这首词表现了词人怎样的处境和心情?


    正确答案: 孤苦寂寞
    由此而生的愁苦心情,其情感是低沉悲痛的。

  • 第18题:

    阅读《醉花阴》教学实录(节选),按要求答题师:学习本课我们主要完成三个活动:活动一,读好一首诗;活动二,梳理一首诗;活动三,背诵一首诗。首先,我们进行活动一"读好一首诗"。现在请大家自由朗读诗歌5分钟,准备朗读展示。(学生自由朗读)师:时间到。哪能同学来展示?(三位学生展示朗读)师:你们表现还不错。但是,语气还不够情深意切,表现不出词人对丈夫深深的思念。大家要体会词人的心情--新婚燕尔,夫妻情深,然而却被迫分离。大家要深刻领悟这种对丈夫的思念之情,带着这种感情去读。老师来给大家示范一次(教师范读)师:大家要用声音和气息来展示词人的这种感情。要尽量降低声音,放慢语速,自然流露情感。下面大家再次自由朗读,试着体会情感。对该教学实录的分析,正确的是()。

    • A、运用朗读感知课文,符合诗歌教学的特点
    • B、朗读指导系统全面,层次清晰,效果显著
    • C、学生自由朗读后才范读,教学流程不合理
    • D、朗读指导中,教师对情感基调把握不准确

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    《西洲曲》抒写的是()
    A

    少女对情郎的无尽思恋

    B

    游子对家乡的无尽思恋

    C

    妻子对丈夫的无尽思念

    D

    儿子对父母的无尽思念


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    《声声慢》这首词表现了词人怎样的处境和心情?

    正确答案: 孤苦寂寞
    由此而生的愁苦心情,其情感是低沉悲痛的。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “花自飘零水自流”中的“花自飘零”暗示了词人()的心情。
    A

    感怀青春流逝

    B

    苦恼丈夫远行

    C

    对已故者的思念


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    李清照《声声慢》体现了词人怎样的处境和心情?

    正确答案: 本词铺叙词人从早到晚一天的感受,抒写她晚年因国破家亡,孤苦无依的生活景况及内
    心深处的一种绝望的忧愁。情调虽然低沉,却反映了南渡初期许多背井离乡、骨肉分离的人的共同感受,有一定的现实意义。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    常言说“忧者见之则忧,喜者见之则喜”“见花流泪,对月感怀”这样的情绪是()
    A

    心境

    B

    激情

    C

    热情

    D

    应激


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    “花自飘零水自流”所用的辞格为()
    A

    借喻

    B

    借代

    C

    暗喻

    D

    明喻


    正确答案: A
    解析: 暂无解析