更多““工商文化建设年”活动的主要任务是什么?”相关问题
  • 第1题:

    开展“工商文化建设年”活动的总体目标是什么?


    正确答案: 通过开展“工商文化建设年”活动,全面调动和激发广大干部职工参与工商文化建设的热情,形成多层次、全方位的工商文化建设格局,不断增强工商文化的渗透力、吸引力和感召力,使陇原工商核心价值理念深入推进,陇原工商精神得以凝练,干部职工的归属感、责任感和荣誉感显著增强,队伍素质和履职效能明显提升,工商权威进一步树立,工商形象进一步改善,工商文化建设机制日益完善,风清气正、内和外顺的干事创业环境日渐形成。

  • 第2题:

    “工商文化建设年”“九个一”主题活动的内容是什么?


    正确答案: 一是开展一次工商文化建设大讨论;
    二是举办一次文艺晚会;
    三是举办一次职工运动会;
    四是开展一次工商文化作品有奖征集活动;
    五是举办一次书画摄影作品艺术展;
    六是举办一次食品安全监管知识竞赛;
    七是制作一部专题片或舞台剧;
    八是举办一次岗位技能比武竞赛;
    九是举办一次工商发展史和工商文化建设成果展览。

  • 第3题:

    物业管理小区的社区文化建设的主要任务是什么?


    正确答案: ①开展多形式、多层面、多元化的大众性文化活动。
    ②营造一个提高文化素养的氛围
    ③实现小区文化建设的目标

  • 第4题:

    安全文化建设的主要任务是提高人的安全素质。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    需求工程包括哪些基本活动?每一项活动的主要任务是什么?


    正确答案: 需求工程分为需求开发和需求管理两个部分,而需求开发又可进一步分为需求获取、需求分析、规格说明和需求验证四个阶段。这些基本活动的主要任务包括:
    (1)需求获取:采集、识别和提取用户的需求,对问题和需求形成文档化的描述,使各种人员达成一致的理解和认可。
    (2)需求分析:分析和综合所采集的信息,建立系统的详细逻辑模型。
    (3)需求规格说明:编写软件需求规格说明书,明确、完整和准确地描述已确定的需求。
    (4)需求验证:评审软件需求规格说明,以保证其正确性、一致性、完备性、准确性和清 晰性。
    (5)需求管理:定义需求基线,在整个项目过程中跟踪需求状态及其变更情况。

  • 第6题:

    高等学校校园文化建设的主要任务是什么?


    正确答案: (1)以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。
    (2)重视和加强校风建设,培育良好的教风和学风,形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。
    (3)积极开展校园文化活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
    (4)加强校园人文环境和自然环境建设,建造精神内涵丰富的物质文化环境,努力营造良好的育人氛围。

  • 第7题:

    群众路线教育活动的主要任务是什么?


    正确答案:教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

  • 第8题:

    创先争优活动的主要任务是什么?


    正确答案: (1)要以建设“学习型党组织”为抓手,推动各级党组织在思想理论工作上创先争优;
    (2)要以解决实际问题为抓手,推动基层党组织在发挥战斗堡垒作用上创先争优;
    (3)要以“讲党性、重品行、作表率”活动为抓手,推动党员干部在围绕中心、服务大局中创先争优;
    (4)要以建立健全工作机制为抓手,在激发内在活力上创先争优。

  • 第9题:

    问答题
    “工商文化建设年”活动的主要任务是什么?

    正确答案: “工商文化建设年”活动的主要任务是:着力推进工商精神文化建设、着力推进工商制度文化建设、着力推进工商行为文化建设、着力推进工商物质文化建设
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    物业管理小区的社区文化建设的主要任务是什么?

    正确答案: ①开展多形式、多层面、多元化的大众性文化活动。
    ②营造一个提高文化素养的氛围
    ③实现小区文化建设的目标
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    “工商文化建设年”“九个一”主题活动的内容是什么?

    正确答案: 一是开展一次工商文化建设大讨论;
    二是举办一次文艺晚会;
    三是举办一次职工运动会;
    四是开展一次工商文化作品有奖征集活动;
    五是举办一次书画摄影作品艺术展;
    六是举办一次食品安全监管知识竞赛;
    七是制作一部专题片或舞台剧;
    八是举办一次岗位技能比武竞赛;
    九是举办一次工商发展史和工商文化建设成果展览。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    开展“工商文化建设年”活动的总体目标是什么?

    正确答案: 通过开展“工商文化建设年”活动,全面调动和激发广大干部职工参与工商文化建设的热情,形成多层次、全方位的工商文化建设格局,不断增强工商文化的渗透力、吸引力和感召力,使陇原工商核心价值理念深入推进,陇原工商精神得以凝练,干部职工的归属感、责任感和荣誉感显著增强,队伍素质和履职效能明显提升,工商权威进一步树立,工商形象进一步改善,工商文化建设机制日益完善,风清气正、内和外顺的干事创业环境日渐形成。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    党的群众路线教育实践活动主要任务是什么?


    正确答案:这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

  • 第14题:

    中国工会今后五年工作的主要任务是什么?


    正确答案: 中国工会今后五年工会工作的主要任务有五个方面:
    ①推动科学发展,以创建“工人先锋号”为载体,广泛开展职工建功立业活动,大力实施职工素质建设工程,更加充分地发挥工人阶级主力军作用;
    ②促进社会和谐,以创建劳动关系和谐企业为手段,大力发展和谐劳动关系,维护职工队伍和社会稳定;
    ③推动共建共享,以劳动就业、收入分配、社会保障和劳动安全卫生为重点,健全完善维权机制,不断增强维权实效;
    ④加强民主管理和基层民主建设,以职代会为基本制度,扩大有序参与,维护职工民主政治权利;
    ⑤激发组织活力,以加强基层工会建设为着力点,提高领导机关服务基层、服务职工的水平,增强工会组织吸引力、凝聚力。

  • 第15题:

    运输企业安全文化建设的主要任务是什么?


    正确答案: 运输企业安全文化建设的任务主要是提高企业内在安全素质,为企业树立良好的外部形象;在职工队伍中形成安全第一、规范行为、从我做起的积极响应;完善运输安全的组织保障体制,包括安全方针、政策的制定与落实,合理划分安全责任和权限,组织实施安全生产目标等。通过全员自觉的安全行为和完善的安全组织保障体制,使运输安全法规、作业标准和作业制度得以彻底贯彻落实。

  • 第16题:

    基层平安创建活动的主要任务是什么?


    正确答案:预防和减少刑事案件,保持良好社会秩序,巩固社会治安工作的群众基础。

  • 第17题:

    简述高等学校校园文化建设的主要任务。


    正确答案: (1)以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。
    (2)重视和加强校风建设,培育良好的教风和学风,形成对教职工果有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。
    (3)积极开展校园文化活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中,促进大学生思想道德素质,科学文化素质和健康素质协调发展。
    (4)加强校园人文环境和自然环境建设,建造精神内涵丰富的物质文化环境,努力营造良好的育人氛围。

  • 第18题:

    旅游企业文化建设的主要任务有哪些?


    正确答案: ①营造企业文化氛围;
    ②塑造企业形象,提高企业文化品位;
    ③尊重顾客需求和市场需求;
    ④建设企业文化的载体。

  • 第19题:

    需求工程包括哪些基本活动?各项基本活动的主要任务是什么?


    正确答案: 需求工程过程包括如下主要活动:
    ⑴获取需求。深入实际,在充分理解用户需求的基础上,获取足够多的问题领域的知识,积极与用户交流,捕捉、分析和修订用户对目标系统的需求,并提炼出符合解决领域问题的用户需求。需求获取的方法一般有问卷法、面谈法、数据采集法、用例法、情景实例法以及基于目标的方法等。
    ⑵需求分析与建模。对已获取的需求进行分析和提炼,进行抽象描述,建立目标系统的概念模型,需求概念模型的要求包括实现的独立性:不模拟数据的表示和内部组织等;需求模拟技术又分为企业模拟、功能需求模拟和非功能需求模拟等。进一步对所建立的模型(原型)进行分析。需求模型的表现形式有自然语言、半形式化(如图、表、结构化英语等)和形式化表示等三种。
    ⑶需求规格说明。对需求模型进行精确的、形式化的描述,为计算机系统的实现提供基础。
    ⑷确认需求。以需求规格说明为基础输入,通过符号执行、模拟或快速原型等方法,分析和验证需求规格说明的正确性和可行性,确保需求说明准确、完整地表达系统的主要特性,就是对需求规格说明与用户达成一致。其主要任务是冲突求解,包括定义冲突和冲突求解两方面。常用的冲突求解方法有:协商、竞争、仲裁、强制、教育等,其中有些只能用人的因素去控制。
    ⑸需求管理。在整个需求工程过程中,贯穿了需求管理活动。需求管理主要包括跟踪和管理需求变化,支持系统的需求演进。由于客户的需要总是不断(连续)增长的,但一般的软件开发又总是落后于客户需求的增长,如何管理需求的进化(变化)就成为软件管理的首要问题。对于传统的变化管理过程来说,其基本成分包括软件配置、软件基线和变化审查小组。当前的发展是软件家族法,即产品线方法。多视点方法也是管理需求变化的一种新方法,它可以用于管理不一致性,并进行关于变化的推理。进化需求是十分必要的。

  • 第20题:

    问答题
    高等学校校园文化建设的主要任务是什么?

    正确答案: (1)以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。
    (2)重视和加强校风建设,培育良好的教风和学风,形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。
    (3)积极开展校园文化活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
    (4)加强校园人文环境和自然环境建设,建造精神内涵丰富的物质文化环境,努力营造良好的育人氛围。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    工商所文化建设的主要内容有()。
    A

    心态文化建设

    B

    物态文化建设

    C

    制度文化建设

    D

    行为文化建设


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    需求工程包括哪些基本活动?各项基本活动的主要任务是什么?

    正确答案: 需求工程过程包括如下主要活动:
    ⑴获取需求。深入实际,在充分理解用户需求的基础上,获取足够多的问题领域的知识,积极与用户交流,捕捉、分析和修订用户对目标系统的需求,并提炼出符合解决领域问题的用户需求。需求获取的方法一般有问卷法、面谈法、数据采集法、用例法、情景实例法以及基于目标的方法等。
    ⑵需求分析与建模。对已获取的需求进行分析和提炼,进行抽象描述,建立目标系统的概念模型,需求概念模型的要求包括实现的独立性:不模拟数据的表示和内部组织等;需求模拟技术又分为企业模拟、功能需求模拟和非功能需求模拟等。进一步对所建立的模型(原型)进行分析。需求模型的表现形式有自然语言、半形式化(如图、表、结构化英语等)和形式化表示等三种。
    ⑶需求规格说明。对需求模型进行精确的、形式化的描述,为计算机系统的实现提供基础。
    ⑷确认需求。以需求规格说明为基础输入,通过符号执行、模拟或快速原型等方法,分析和验证需求规格说明的正确性和可行性,确保需求说明准确、完整地表达系统的主要特性,就是对需求规格说明与用户达成一致。其主要任务是冲突求解,包括定义冲突和冲突求解两方面。常用的冲突求解方法有:协商、竞争、仲裁、强制、教育等,其中有些只能用人的因素去控制。
    ⑸需求管理。在整个需求工程过程中,贯穿了需求管理活动。需求管理主要包括跟踪和管理需求变化,支持系统的需求演进。由于客户的需要总是不断(连续)增长的,但一般的软件开发又总是落后于客户需求的增长,如何管理需求的进化(变化)就成为软件管理的首要问题。对于传统的变化管理过程来说,其基本成分包括软件配置、软件基线和变化审查小组。当前的发展是软件家族法,即产品线方法。多视点方法也是管理需求变化的一种新方法,它可以用于管理不一致性,并进行关于变化的推理。进化需求是十分必要的。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    运输企业安全文化建设的主要任务是什么?

    正确答案: 运输企业安全文化建设的任务主要是提高企业内在安全素质,为企业树立良好的外部形象;在职工队伍中形成安全第一、规范行为、从我做起的积极响应;完善运输安全的组织保障体制,包括安全方针、政策的制定与落实,合理划分安全责任和权限,组织实施安全生产目标等。通过全员自觉的安全行为和完善的安全组织保障体制,使运输安全法规、作业标准和作业制度得以彻底贯彻落实。
    解析: 暂无解析