抽象强调主演特征,忽略次要特征。
第1题:
童年期自我描述的变化模式是()。
(A)从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征
(B)从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征
(C)从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征
(D)从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征
第2题:
抽象强调主要特征,忽略()
第3题:
()是通过特定的实例抽取共同特征以后形成概念的过程。它强调主要特征,忽略次要特征。
第4题:
社会研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征,并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征,这是()
第5题:
为强调手表的造型特征和魅力,一般应采用主体()构图画面。
第6题:
抽象艺术的发展与特征
第7题:
调整
避免
增加
减少
第8题:
理论假设
理论建构
理论抽象
理论概括
第9题:
崇尚感性,排斥观念,强调具体人物的个性特征
崇尚理性,排斥感情,以抽象的共性代替具体的个性
崇尚观念,排斥感性,以抽象的符号代替具体的形象
崇尚激情,排斥理性,表现个别的特殊的有意味的形式
第10题:
基础特征
主要特征
规律排列的特征
对称的特征
次要的特征
第11题:
简约模式
加权平均模式
概括模式
中心品质模式
第12题:
第13题:
童年期自我描述的变化模式是( )。
A.从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征
B.从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征
C.从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征
D.从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征
第14题:
在印象形成的过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象,这种模式被称为()。
第15题:
抽象通过强调本质的特征,()了问题的复杂性。
第16题:
脊索动物的三大特征和次要特征是什么?
第17题:
简述抽象行政行为的特征。
第18题:
念的内涵反映事物的()
第19题:
对
错
第20题:
独立
简洁
抽象
写意
第21题:
次要特征
次次要特征
非主要特征
没有
第22题:
继承
封装
抽象
多态
第23题:
外部特征
内部特征
数据特征
物理特征