我们学习信息技术时应该()。
第1题:
阅读下面初中信息技术教学导人片段,回答问题。
某初中信息技术教师在讲述计算机的文字处理时,这样导入新课:“同学们,上节课,我介绍了Word文档的基本操作,如创建文档、打开文档、保存文档、文字输入等内容,这节课我们要在此基础上,学习根据文档的不同需求进行简单的排版。通过本课的学习,将使我们了解文档调整字体、行距及其他格式等知识,利用这些技能,使得我们的文档变得更规范、更美观。”
(1)请就这堂课的导入方式予以评述。
(2)信息技术课程的导入应该注意哪些方面?
第2题:
第3题:
利用信息技术促进我们进行自我调节学习,其关键不在技术本身,而在我们对学习进行“调节”的意识。
第4题:
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动人士最合理的是()
第5题:
我们在学习新知识后应该及时复习。
第6题:
根据信息技术在教学中的运用方式,可将信息技术与课程整合划分为()。
第7题:
我们应该把学习障碍学生的座位安置在教室的()。
第8题:
为了迎接信息社会的挑战,我们应该做到()。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
正确地理解人与信息技术的关系
对信息技术不能畏惧、抵触
要树立人是信息技术的发明者、使用者和主动控制者的意识
不制作、不查阅、不复制、不传播不健康的信息
第13题:
第14题:
对于中国传统文化我们必须传承,但在学习中我们应该具有一种什么态度?
第15题:
我们应该怎样学习佛陀放下一切、真正归零呢?
第16题:
关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()
第17题:
信息技术给我们的生活和工作带来了方便,也带来许多负面影响,因此我们要()。 ①养成正确使用信息技术的习惯 ②遵守法律法规,培养良好的情感和道德规范 ③应用信息技术不必顾虑其负面影响 ④积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力
第18题:
我们不应该把学习障碍学生安排到班级的最后一排,应该安置在教室的中间或()
第19题:
进入大学后,我们应该树立怎样的学习理念?
第20题:
学习时我们应该尽量避免过度学习,因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。
第21题:
培养良好的信息意识
积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力
养成健康使用信息技术的习惯
遵守信息法规,培养良好的信息情感和信息道德
第22题:
①②③
②③④
①③④
①②④
第23题:
主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动
信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变