我们学习信息技术时应该()。A、正确地理解人与信息技术的关系B、对信息技术不能畏惧、抵触C、要树立人是信息技术的发明者、使用者和主动控制者的意识D、不制作、不查阅、不复制、不传播不健康的信息

题目

我们学习信息技术时应该()。

  • A、正确地理解人与信息技术的关系
  • B、对信息技术不能畏惧、抵触
  • C、要树立人是信息技术的发明者、使用者和主动控制者的意识
  • D、不制作、不查阅、不复制、不传播不健康的信息

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题:

    阅读下面初中信息技术教学导人片段,回答问题。

    某初中信息技术教师在讲述计算机的文字处理时,这样导入新课:“同学们,上节课,我介绍了Word文档的基本操作,如创建文档、打开文档、保存文档、文字输入等内容,这节课我们要在此基础上,学习根据文档的不同需求进行简单的排版。通过本课的学习,将使我们了解文档调整字体、行距及其他格式等知识,利用这些技能,使得我们的文档变得更规范、更美观。”

    (1)请就这堂课的导入方式予以评述。

    (2)信息技术课程的导入应该注意哪些方面?


    正确答案:
    (1)从引起学生的注意,激发学习兴趣和动机,明确学习目标,建立知识间联系等多方面进行评述。
    (2)结合具体实例,从符合由旧引新,由浅入深,由近及远,由具体到抽象,由简单到复杂,由已知到未知的原则;既要富有启发性,又要具有思想性;既要有风趣引人人胜,又要有科学性、严谨性等方面进行论述

  • 第2题:

    3、影响学习迁移的因素有那些?在实际教学中,我们应该如何促进学习迁移?


    答案:
    解析:
    答:(1)研究表明影响学习迁移的因素既有外在的环境因素也有内在的心理因素。其中最主要的条件因素有:学习对象的共同因素、已有知识的概括水平、认知技能与策略以及心理定势的作用等。
    (2)在实际教学中我们应当①根据迁移产生的心理机制促进学习迁移,有效地促进学生形成积极的迁移,按照迁移产生的规律来确定教学内容、安排教学过程、选用教学的方式方法,也就是要依据迁移产生的心理机制来组织教学活动。第一,要组织学生进行合理的信息编码;第二,引导学生对知识进行科学的组织;第三,帮助学生对所学的知识进行辨别;第四,帮助学生建构

  • 第3题:

    利用信息技术促进我们进行自我调节学习,其关键不在技术本身,而在我们对学习进行“调节”的意识。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    对目前中小学开展信息技术与课程整合活动人士最合理的是()

    • A、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助学习的工具
    • B、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
    • C、信息技术与课程整合注意应用信息技术来营造一种新型学习环境

    正确答案:A

  • 第5题:

    我们在学习新知识后应该及时复习。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    根据信息技术在教学中的运用方式,可将信息技术与课程整合划分为()。

    • A、信息技术作为学习对象,信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习环境三种形式
    • B、信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习环境,信息技术作为学习策略三种形式

    正确答案:A

  • 第7题:

    我们应该把学习障碍学生的座位安置在教室的()。


    正确答案:中间或前面

  • 第8题:

    为了迎接信息社会的挑战,我们应该做到()。

    • A、培养良好的信息意识
    • B、积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力
    • C、养成健康使用信息技术的习惯
    • D、遵守信息法规,培养良好的信息情感和信息道德

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    问答题
    进入大学后,我们应该树立怎样的学习理念?

    正确答案: (1)自主学习的理念;
    (2)全面学习的理念;
    (3)创新学习的理念;
    (4)合作学习的理念;
    (5)终身学习的理念。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    从阿姜曼尊者的经历中,我们应该学习什么呢?

    正确答案: 当阿姜曼尊者证初果、二果之后,也随顺因缘指导别人,但是当他看到自己内心的不安,内心的那股我是、我能都还存在,还没有真正大安心,于是他又放下。当他从三果要证四果期间,他真的用生命在修行,修到后来是很苦的。他很如实来面对自己,知道自己的不足,一定非达究竟目的决不终止。历史上有不少真正体悟,体证到无我境界的修行者,他们都提供一面很好的明镜,让我们照见或借鉴,都是值得我们每个人修行人应该好好学习的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    对于中国传统文化我们必须传承,但在学习中我们应该具有一种什么态度?

    正确答案: 取其精华去其糟粕。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    我们学习信息技术时应该()。
    A

    正确地理解人与信息技术的关系

    B

    对信息技术不能畏惧、抵触

    C

    要树立人是信息技术的发明者、使用者和主动控制者的意识

    D

    不制作、不查阅、不复制、不传播不健康的信息


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述信息技术教材的作用及学习过程中应该如何使用教材。


    答案:
    解析:
    (1)教材是重要的课程资源,是教师授课和学生学习的重要材料。教材为教师和学生的信息技术教学活动提供直接的案例展示或是操作演示,是学生进行自主学习的依据,也是教师授课的参照,在一定程度上教材影响着教师的教学方法和学生的学习方式。(2)需要根据学生对于学习的需求和目的合理地使用教材。教师是学习的组织者和引导者,学生是学习的主体,教师在授课过程中要从学生的认知特点出发,依据学生现有的知识水平、学习能力、认知能力、生活和学习现状、兴趣爱好、发展需要等使用教材。同时,教师需要根据当地学生的实际情况在课程标准要求的前提下。适当调整教学结构、进度、内容,灵活处理教材。

  • 第14题:

    对于中国传统文化我们必须传承,但在学习中我们应该具有一种什么态度?


    正确答案: 取其精华去其糟粕。

  • 第15题:

    我们应该怎样学习佛陀放下一切、真正归零呢?


    正确答案:佛陀为了解脱,放下王位,放下所有的这些名利,而去修行成道,今天你真正能够归零,真正做到无我,你真能放下,全然地放空,才能得到无限。唯有自我大死一番,你才能溶入不生不死,唯有你不抓,才能得到全部,唯有你能够放空,才能够掌握与拥有无限啊!

  • 第16题:

    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()

    • A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
    • B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动
    • C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
    • D、只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变

    正确答案:C

  • 第17题:

    信息技术给我们的生活和工作带来了方便,也带来许多负面影响,因此我们要()。 ①养成正确使用信息技术的习惯 ②遵守法律法规,培养良好的情感和道德规范 ③应用信息技术不必顾虑其负面影响 ④积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:D

  • 第18题:

    我们不应该把学习障碍学生安排到班级的最后一排,应该安置在教室的中间或()


    正确答案:前面

  • 第19题:

    进入大学后,我们应该树立怎样的学习理念?


    正确答案: (1)自主学习的理念;
    (2)全面学习的理念;
    (3)创新学习的理念;
    (4)合作学习的理念;
    (5)终身学习的理念。

  • 第20题:

    学习时我们应该尽量避免过度学习,因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    多选题
    为了迎接信息社会的挑战,我们应该做到()。
    A

    培养良好的信息意识

    B

    积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力

    C

    养成健康使用信息技术的习惯

    D

    遵守信息法规,培养良好的信息情感和信息道德


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    信息技术给我们的生活和工作带来了方便,也带来许多负面影响,因此我们要()。 ①养成正确使用信息技术的习惯 ②遵守法律法规,培养良好的情感和道德规范 ③应用信息技术不必顾虑其负面影响 ④积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①③④

    D

    ①②④


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()
    A

    主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件

    B

    只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动

    C

    信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动

    D

    只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变


    正确答案: D
    解析: 暂无解析