王浩简学想在学校的艺术节中给同学们献上一首歌曲《我和你》，他从互联网上找到了这首歌曲。这首歌曲文件可能是（）。A、我和你.wmaB、我和你.bmpC、我和你.gifD、我和你.txt

题目

王浩简学想在学校的艺术节中给同学们献上一首歌曲《我和你》，他从互联网上找到了这首歌曲。这首歌曲文件可能是（）。

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相似考题

1.王浩是一名小学三年级的学生，其班主任孟老师发现他最近上课注意力不集中，与平时要好的几个同学关系也显得疏远。一天与王浩的谈话中，他发现王浩的胳膊上青一块紫一块的。孟老师决定到他家进行一次家访，但并未提前通知其家长，刚到王浩家门口孟老师就看见王浩的爸爸用鞭子狠狠地抽打王浩。回来后，孟老师向社会工作者韩丽求助，韩丽约见了王浩的爸爸，并进行了初次会谈。这时韩丽的工作处于哪个阶段？（ ）A．评估阶段B．预估阶段C．接案阶段D．计划阶段

2.共用题干 一般资料：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。下面是心理咨询师与王某的一段咨询对话。心理咨询师：你今天来需要我向你提供什么心理帮助？王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。心理咨询师：谁在议论你呀？王某：我们学校的同学和老师。心理咨询师：你怎么知道别人在议论你啊？王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。心理咨询师：你觉得他们议论你什么？王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校到处有人监视我，他们的秘密行动快开始了。心理咨询师：你害怕什么呢？王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席？王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。心理咨询师：你是哪个学校的？王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。心理咨询师：你知道你现在在哪里吗？王某：不是学生会吗？心理咨询师：你让家长带你到精神病院做做检查好吗？王某：我才不去呢，我没病。根据王某的谈话，可对其幻觉症状进行直接验证的是()。单选 A:同学议论他是小偷B:学校通过广播说他是小偷C:多次逃课逃离学校D:本学期学习成绩下降明显

3.求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。 案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说学校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。 下面是心理咨询师与王某的一段对话：? 心理咨询师：我能为你提供哪些帮助?? 王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。 心理咨询师：谁在议论你呀?? 王某：我们学校的同学和老师。 心理咨询师：你怎么知道别人在议论你啊?? 王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。 心理咨询师：你听到他们议论你什么?? 王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校里那些人都在监视我，他们的秘密行动快开始了。 心理咨询师：你害怕什么呢?? 王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。 心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席?? 王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。 心理咨询师：你是哪个学校的?? 王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。 心理咨询师：你知道你现在在哪里吗?? 王某：不是学生会吗?? 心理咨询师：如果家长带你去医院做检查，你愿意去吗?? 王某：我才不去呢，我没病。根据心理咨询师与王某的谈话，可对其症状进行直接验证的是（　　）。查看材料A.同学议论他是小偷 B.学校通过广播说他是小偷 C.多次逃课并逃离学校 D.本学期学习成绩下降明显?

4.王浩今年10岁，在王浩的印象中，爸爸妈妈几乎每天都吵架，而且每次都会吵得很凶。3年前爸爸妈妈离婚了，王浩与爸爸一起生活，妈妈再婚后生活在另一个城市。爸爸在一次体检中被查出得了肺癌，需要长期服用药物。王浩的性格很古怪，平时与同学在一起玩时，经常会动手打伤同学，因此同学们都不愿和他一起玩，老师在组织班级的集体活动时也总是把他排除在外，担心他会伤害到其他的同学。王浩的爸爸平时工作较忙，没有时间来关心和照顾他，通常是早上将他送到学校后就去上班，王浩放学后由爸爸的助理来接他，然后送到爷爷奶奶家中。因为没有妈妈在身边，爷爷奶奶感觉王浩特别可怜，所以格外宠爱他，什么事情都依着他，使得王浩成了家中的小霸王，如果有什么事不合他的意，就会大发脾气，家里有很多东西都是王浩在发脾气时摔坏的。【问题】1．王浩面临的问题有哪些?2．如果王浩的爸爸来向作为社会工作者的你求助，你应该如何开展工作?

参考答案和解析
正确答案:A
更多“王浩简学想在学校的艺术节中给同学们献上一首歌曲《我和你》，他从互”相关问题

  • 第1题：

    1．为做好青藏联网工程传播， 公司组织创作了“一首赞歌”，这首歌名是（ ）。

    （A）《心如电》（B）《我和你》（C）《爱如电》（D）《祖国有我》

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    材料：
    某学校老师想在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌……在同学们积极报名的同时，老师发现小刚闷闷不乐，没有报名任何一项特长。老师问小刚：“你有什么特长啊?”小刚回答说：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。”老师说：“这也是你的特长啊。”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨，同学们为他响起了热烈的掌声。
    问题：
    请从学生观的角度分析教师的行为。


    答案：
    解析：
    (1)现代学生观认为学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人。在教育实践中，不能要求学生十全十美，求全责备，而是要帮助学生，寻找发展的动力和方向，促进学生进步和发展。材料中教师的行为看似在让学生展示“削梨”，其实是在保护学生的自尊心，关心爱护学生，促进学生发展。
    (2)每个学生都有自身的独特性，每个人由于遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，而形成了个人独特的心理世界，他们在兴趣、爱好、动机、气质、性格、智能和特长等方面各不相同。材料中教师关注到了学生的独特性，并将其视之为一种财富而珍惜开发，这样就使学生在原有基础上都得到完全、自由的发展。

  • 第3题：

    “我和你无事了”的业余无线电通信Q简语为（）

    • A、QRU
    • B、QRL
    • C、QRS
    • D、QRU

    正确答案:A

  • 第4题：

    《我爱这蓝色的海洋》是一首转型时代的歌曲。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    歌曲《你是我心内的一首歌》是王力宏和SHE中哪位成员合唱的？Selina/任家萱


    正确答案: 歌曲《你是我心内的一首歌》是王力宏和Selina/任家萱合唱的。

  • 第6题：

    为做好青藏联网工程传播，公司组织创作了“一首赞歌”，这首歌名是（）。

    • A、《心如电》
    • B、《我和你》
    • C、《爱如电》
    • D、《祖国有我》

    正确答案:C

  • 第7题：

    “你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？


    正确答案: 简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。

  • 第8题：

    单选题
    A

    下面，我们给大家另一首法国歌曲再播放。

    B

    下面，我们另一首法国歌曲再播放给大家。

    C

    下面，我们再播放另一首法国歌曲给大家。

    D

    下面，我们再给大家播放另一首法国歌曲。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    同学们，请安静，今天我要给大家介绍一位新同学，他以前在北京四中读高中，名字叫王宁，同学们要互相帮助，互相学习。★说话人是做什么的？
    A

    司机

    B

    医生

    C

    老师


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。 案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说学校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。 下面是心理咨询师与王某的一段对话：心理咨询师：我能为你提供哪些帮助?王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。 心理咨询师：谁在议论你呀?王某：我们学校的同学和老师。心理咨询师：你怎么知道别人在议论你啊? 王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。心理咨询师：你听到他们议论你什么? 王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校里那些人都在监视我，他们的秘密行动快开始了。 心理咨询师：你害怕什么呢? 王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席? 王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。心理咨询师：你是哪个学校的? 王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。心理咨询师：你知道你现在在哪里吗? 王某：不是学生会吗? 心理咨询师：如果家长带你去医院做检查，你愿意去吗?王某：我才不去呢，我没病。 王某说：“现在学校那些人都在监视我”，最可能的是（　）。
    A

    被害妄想

    B

    物理影响妄想

    C

    关系妄想

    D

    特殊意义妄想


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说学校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。下面是心理咨询师与王某的一段对话：心理咨询师：我能为你提供哪些帮助？王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。心理咨询师：谁在议论你呀？王某：我们学校的同学和老师。心理咨询师：你怎么知道别人在议论你啊？王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。心理咨询师：你听到他们议论你什么？王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校里那些人都在监视我，他们的秘密行动快开始了。心理咨询师：你害怕什么呢？王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席？王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。心理咨询师：你是哪个学校的？王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。心理咨询师：你知道你现在在哪里吗？王某：不是学生会吗？心理咨询师：如果家长带你去医院做检查，你愿意去吗？王某：我才不去呢，我没病。 根据心理咨询师与王某的谈话，可对其症状进行直接验证的是（）。
    A

    同学议论他是小偷

    B

    学校通过广播说他是小偷

    C

    多次逃课并逃离学校

    D

    本学期学习成绩下降明显


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    明天上午你有事吗？我想和你换个班，我有个朋友从北京到上海来了，打电话让我去机场接他。★他在上海工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    请选择图示适用于2008年背景奥运会歌曲《我和你》（ ）。


    答案：C
    解析：
    本题考查合唱指挥图示以及音乐作品的积累。题干中所提及的歌曲《我和你》是四四拍的歌曲。C项正确。

    A项：二拍子指挥图示。与题干不符，排除。

    B项：三拍子指挥图示。与题干不符，排除。

    D项：五拍子指挥图示。与题干不符，排除。

  • 第14题：

    某学校老师想在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌……在同学们积极报名的同时老师发现，小刚闷闷不乐，没有报名任一项特长。老师问小刚：“你有什么特长啊?”小刚回答说：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。”老师说：“这也是你的特长啊。”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨，同学为他响起了热烈的掌声。
    [问题1][简答题]
    请从学生观的角度分析教师的行为。


    答案：
    解析：
    (1)现代学生观认为学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人。在教育实践中，不能要求学生十全十美，求全责备，而是要帮助学生，寻找发展的动力和方向，促进学生进步和发展。案例中老师的行为看似在让学生展示“削梨”，其实是在保护学生的自尊心，关心爱护学生，促进学生发展。
    　　(2)每个学生都有自身的独特性，每个人由于遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，而形成了个人独特的心理世界，他们在兴趣、爱好、动机、气质、性格、智能和特长等方面各不相同。案例中老师关注到了学生的独特性，并将其视之为一种财富而珍惜开发，这样就使学生在原有基础上都得到完全、自由的发展。

  • 第15题：

    歌曲《你是我心内的一首歌》是由selina和哪位男歌手合唱的？


    正确答案:王力宏

  • 第16题：

    求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。 案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说学校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。 下面是心理咨询师与王某的一段对话：心理咨询师：我能为你提供哪些帮助?王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。 心理咨询师：谁在议论你呀?王某：我们学校的同学和老师。心理咨询师：你怎么知道别人在议论你啊? 王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。心理咨询师：你听到他们议论你什么? 王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校里那些人都在监视我，他们的秘密行动快开始了。 心理咨询师：你害怕什么呢? 王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席? 王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。心理咨询师：你是哪个学校的? 王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。心理咨询师：你知道你现在在哪里吗? 王某：不是学生会吗? 心理咨询师：如果家长带你去医院做检查，你愿意去吗?王某：我才不去呢，我没病。 王某的症状主要包括（　）。

    • A、感觉障碍
    • B、思维障碍
    • C、知觉障碍
    • D、自知力障碍

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    王力宏的一首歌曲，通常所说的古代习武之人有（）班武艺。


    正确答案:18

  • 第18题：

    王浩同学想在学校的艺术节中给同学们献上一首歌曲《我和你》，他从网上找到了所需的音乐，它是（）

    • A、我和你.TXT
    • B、我和你.GIF
    • C、我和你.WAV
    • D、我和你.BMP

    正确答案:C

  • 第19题：

    简·爱勇敢坚定的话语有（）。

    • A、我和你的灵魂是平等的
    • B、我和你也一样有灵魂，也完全一样有一颗心
    • C、你我彼此一样
    • D、这是我的心灵在和你的心灵对话，就仿佛我们都已离开了人生

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    材料：某学校老师想在班里开展—次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的学生是跳舞，有的学生是唱歌……在同学们积极报名的同时，老师发现小刚闷闷不乐，没有报名任何—项特长。老师问小刚：“你有什么特长啊？”小刚回答说：“我削梨又快又好，而且削的梨皮又薄又长。”老师说：“这也是你的特长啊。”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨，同学们为他鼓起了热烈的掌声。问题：请从学生观的角度分析材料中教师的行为。

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    王浩简学想在学校的艺术节中给同学们献上一首歌曲《我和你》，他从互联网上找到了这首歌曲。这首歌曲文件可能是（）。
    A

    我和你.wma

    B

    我和你.bmp

    C

    我和你.gif

    D

    我和你.txt


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    《我爱这蓝色的海洋》是一首转型时代的歌曲。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说学校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。下面是心理咨询师与王某的一段对话：心理咨询师：我能为你提供哪些帮助？王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。心理咨询师：谁在议论你呀？王某：我们学校的同学和老师。心理咨询师：你怎么知道别人在议论你啊？王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。心理咨询师：你听到他们议论你什么？王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校里那些人都在监视我，他们的秘密行动快开始了。心理咨询师：你害怕什么呢？王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席？王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。心理咨询师：你是哪个学校的？王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。心理咨询师：你知道你现在在哪里吗？王某：不是学生会吗？心理咨询师：如果家长带你去医院做检查，你愿意去吗？王某：我才不去呢，我没病。 王某说："我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢"，最可能的是（）。
    A

    强迫观念

    B

    超价观念

    C

    思维散漫

    D

    钟情妄想


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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