（）是儿童理解和获得情绪伪装能力的重要渠道。A、家庭B、同伴C、文化

题目

（）是儿童理解和获得情绪伪装能力的重要渠道。

  • A、家庭
  • B、同伴
  • C、文化
相似考题

1.《儿童权利公约》提出的参与权,是指儿童有参与家庭、文化和什么的权利()。A.人际交往B.社会生活C.同伴交流D.社区活动

2.情绪理解,包括对()的理解和对()的理解A情绪状态B情绪过程C情绪认知能力D情绪识别能力

3.()就是认识情绪,情绪命名的能力,它是重要的情绪理解能力之一。A情绪状态B情绪过程C情绪认知能力D情绪识别能力

4.儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。()此题为判断题(对，错)。

更多“（）是儿童理解和获得情绪伪装能力的重要渠道。A、家庭B、同伴C、文化”相关问题

  • 第1题：

    ()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。

    A普遍移情阶段

    B理解他人情感而产生的移情的阶段

    C情绪理解

    D情绪识别能力


    参考答案：C

  • 第2题：

    娱乐和休闲在儿童成长的过程中占有十分重要的地位，娱乐和休闲可以帮助儿童（ ）。

    A.强壮身体
    B.得到同伴认可
    C.获得自我实现
    D.促进情绪放松和调适
    E.技能学习

    答案：A,B,C,D
    解析：
    娱乐和休闲在儿童成长的过程中占有十分重要的地位，对儿童在情绪、认知、语言、社会和身体动作的发展方面都起到了十分重要的作用。具体地说，娱乐和休闲可以帮助儿童：
    (1)强壮身体。
    (2) 促进情绪的放松和调适。
    (3) 增进人际关系交往和改善社交技能。
    (4) 获得同伴认同。
    (5) 得到自我实现。
    (6) 培养探索、发现和解决问题的能力。
    (7) 凝聚家庭，增进亲子关系。

  • 第3题：

    同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）

    • A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展
    • B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾
    • C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展
    • D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    婴儿进行人际交流的重要手段是（）。

    • A、情绪和语言
    • B、表情和手势
    • C、情绪和动作
    • D、理解能力和表达能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    影响儿童情绪伪装的主要因素有以下三方面：家庭、同伴、文化。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在用相关的方法研究儿童的言语获得时发现，和儿童言语能力相关的家庭环境因素有（）

    • A、儿童母系的复杂关系
    • B、母亲的情绪和言语影响
    • C、适当的玩具及其有效性
    • D、儿童是否处在隔离状态

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    婴儿进行人际交流的重要手段是（）。
    A

    情绪和语言

    B

    表情和手势

    C

    情绪和动作

    D

    理解能力和表达能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童形成亲社会行为的主要影响因素是()。
    A

    社会文化

    B

    电视

    C

    家庭

    D

    同伴


    正确答案： C
    解析： 家庭是儿童形成亲社会行为的主要影响因素。表现在两个方面：一是榜样的作用；二是父母的教养方式是关键因素。

  • 第11题：

    单选题
    影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（）。
    A

    外表

    B

    环境因素

    C

    儿童本人的社会交往能力

    D

    情绪状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    影响儿童情绪伪装的主要因素有以下三方面：家庭、同伴、文化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（ ）。

    (A)外表 （B)环境因素
    (C)儿童本人的社会交往能力 （D)情绪状态


    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    良好的同伴关系的作用有（）

    A有助于儿童获得必要的社会技能

    B有助于提高儿童的认识能力

    C能使儿童获得安全感和归属感

    D儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展

    E能促进儿童的言行一致


    A,C,D
    略

  • 第15题：

    导致药物滥用的社会因素包括（　）

    • A、容易获得
    • B、家庭因素
    • C、同伴影响、同伴间压力
    • D、文化背景
    • E、社会环境等因素

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    以下关于学生同伴交往的描述中，错误的是（）

    • A、同伴交往有利于儿童的自我概念的发展
    • B、同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升
    • C、同伴交往可以获得归属感
    • D、同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高

    正确答案:D

  • 第17题：

    儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。

    • A、社会文化
    • B、电视
    • C、家庭
    • D、同伴

    正确答案:C

  • 第19题：

    情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）

    • A、是理解情绪所传送意义的能力
    • B、是认识和分析情绪产生原因的能力
    • C、理解复杂心情的能力
    • D、以上说法都正确

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    导致药物滥用的社会因素包括（　）
    A

    容易获得

    B

    家庭因素

    C

    同伴影响、同伴间压力

    D

    文化背景

    E

    社会环境等因素


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）
    A

    是理解情绪所传送意义的能力

    B

    是认识和分析情绪产生原因的能力

    C

    理解复杂心情的能力

    D

    以上说法都正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是儿童理解和获得情绪伪装能力的重要渠道。
    A

    家庭

    B

    同伴

    C

    文化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    良好的同伴关系的作用有（）
    A

    有助于儿童获得必要的社会技能

    B

    有助于提高儿童的认识能力

    C

    能使儿童获得安全感和归属感

    D

    儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展

    E

    能促进儿童的言行一致


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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