网络学习空间提倡使用多元化的评价体系,主要有()
第1题:
第2题:
第3题:
网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价,其评价内容包括()。
第4题:
()是体育教学设计评价的主要方式(或称中心环节)。
第5题:
培训评价可以分为()
第6题:
体现了检验学生阶段性学习的评价方式是()。
第7题:
网络学习空间提倡使用多元化的评价体系,主要有()
第8题:
在评价方法上采用自我评价、()与教师评价相结合
第9题:
()直接指向正在进行的教学活动,是为及时了解阶段性教学结果以及学习者学习进展情况而开展的评价活动。
第10题:
终结性评价
阶段性评价
形成性评价
结果性评价
第11题:
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
效果性评价
第12题:
形成性评价
结果性评价
个人评价
小组评价
第13题:
第14题:
探究型学习更侧重()评价
第15题:
幼儿发展评价的方法有()
第16题:
新的评价理念提倡从侧重一元评价到()。
第17题:
在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于()
第18题:
关于综合实践活动课程评价的描述有误的是?()
第19题:
以下属于高效课堂评价原则的是()。
第20题:
英语课程评价体系的改革,主要是()。
第21题:
网络评价
学习小组评价
互评
家长评价
第22题:
诊断性评价
结果性评价
总结性评价
形成性评价
第23题:
形成性评价
诊断性评价
总结性评价
多元评价
第24题:
诊断性评价
形成性评价
结果性评价
相对评价