应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训,有以下哪些变化?()A、学会利用教师网络研修社区B、教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识C、有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D、掌握专业发展所需的技术手段和方法E、养成网络学习习惯

题目

应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训,有以下哪些变化?()

  • A、学会利用教师网络研修社区
  • B、教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识
  • C、有效参与信息技术支持下的校本及区域研修
  • D、掌握专业发展所需的技术手段和方法
  • E、养成网络学习习惯

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  • 第1题:

    基于研修与教学一体化平台的校本研修,要关注:()

    • A、学校教师的研修与日常教学结合起来。
    • B、学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。
    • C、注重校内教师研修与教学资源的共建共享。
    • D、为基于大数据的教师专业发展分析打下基础(数据采集)。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    网络社区层次:()研修空间;()研修空间;()研修空间;()研修空间。

    • A、教师个人
    • B、校本
    • C、区县
    • D、跨区县

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容()?

    • A、应用信息技术优化课堂教学的能力
    • B、应用信息技术转变学习方式的能力
    • C、应用信息技术促进自身专业发展的能力

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    在教师专业发展中重视()的理念和实践的运用,顺利达成新教师上岗培训的目标,取得教师教育的完善和发展。

    • A、网络技术
    • B、多媒体技术
    • C、信息技术
    • D、现代教育技术

    正确答案:D

  • 第5题:

    《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?

    • A、 应用信息技术优化课堂教学
    • B、 应用信息技术转变学习方式
    • C、 应用信息技术支持专业发展
    • D、 应用信息技术提高综合素质

    正确答案:A

  • 第6题:

    以校为本,组建教师教学实践与学习的共同体,共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为()

    • A、课题研修
    • B、课例研修
    • C、校本研修
    • D、社区研修

    正确答案:C

  • 第7题:

    填空题
    中学教师要依据《中学教师专业标准》,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师()研修,逐步提升专业发展水平。

    正确答案: 培训和自主
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求,设置了以下哪些系列课程()
    A

    应用信息技术培养课程开发

    B

    应用信息技术转变学习方式

    C

    应用信息技术支持教师专业发展

    D

    应用信息技术优化课堂教学


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列()?
    A

    应用信息技术优化课堂教学

    B

    应用信息技术转变学习方式

    C

    应用信息技术支持专业发展

    D

    应用信息技术提高综合素质


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,被称为()
    A

    校本研修社区

    B

    教师网络研修社区

    C

    教师互动平台

    D

    同伴互助平台


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    实践表明,校本研修中的()等模式可以极大地促进教师的专业发展。
    A

    自主反思

    B

    同伴互助

    C

    专业引领

    D

    以上有一项不正确


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    对于教师来说,“研修”的本质就是通过开展()性学习,提高自身的专业修养水平,其出发点和落脚点都是促进教师的发展。
    A

    研究

    B

    专业

    C

    创新

    D

    持续


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括?()

    • A、应用信息技术优化课堂教学
    • B、应用信息技术转变学习方式
    • C、应用信息技术支持专业发展
    • D、应用信息技术提高综合素质

    正确答案:D

  • 第14题:

    支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,被称为()

    • A、校本研修社区
    • B、教师网络研修社区
    • C、教师互动平台
    • D、同伴互助平台

    正确答案:B

  • 第15题:

    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列()?

    • A、应用信息技术优化课堂教学
    • B、应用信息技术转变学习方式
    • C、应用信息技术支持专业发展
    • D、应用信息技术提高综合素质

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于:()

    • A、一种个体研修的学习方式。 
    • B、一种群体研修的学习方式。 
    • C、一种网络研修的学习方式。 
    • D、一种专业引领的研修方式。

    正确答案:B

  • 第17题:

    教师网络研修社区对促进教师专业发展的作用,表现在()

    • A、形成教师专业成长驱动力
    • B、构建知识共享、交流互动模式
    • C、反思交流产生头脑风暴,形成新思路
    • D、基于社区的规范化管理与评价激励,形成个人发展约束力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    以下不属于教师“学习与发展”能力的是()

    • A、 利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长
    • B、 有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合
    • C、 尝试建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持
    • D、 预见信息技术应用过程中可能出现的问题,制订应对方案

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    多选题
    应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训,有以下哪些变化?()
    A

    学会利用教师网络研修社区

    B

    教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识

    C

    有效参与信息技术支持下的校本及区域研修

    D

    掌握专业发展所需的技术手段和方法

    E

    养成网络学习习惯


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    计算机是教师专业发展和成长的主阵地,以利用信息技术,加强以校为本的培训活动是促进教师专业发展的一条有效途径。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    小学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业()发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师()研修,逐步提升专业发展水平。

    正确答案: 发展规划,爱岗敬业,增强专业,培训和自主
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。

    正确答案: 职业理想与职业道德
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容()?
    A

    应用信息技术优化课堂教学的能力

    B

    应用信息技术转变学习方式的能力

    C

    应用信息技术促进自身专业发展的能力


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析