如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（）A、教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序B、放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序C、学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止D、教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

题目

如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（）

  • A、教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
  • B、放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
  • C、学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
  • D、教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
相似考题

1.在ICD-10第一卷中，内容类目表和四位数亚目、肿瘤形态学这两部分的编码的排列方法是A、按汉语拼音字母的顺序→按数字的大小顺序B、按英文字母的顺序→按数字的大小顺序C、按汉语拼音-英文字母的顺序→按笔画多少顺序D、按数字的大小顺序→按英文字母的顺序E、按笔画多少顺序→按汉语拼音字母的顺序

2.笔画法是根据笔画数的顺序编排，一般先按笔画数从少到多排列，内部再按笔形的 横、竖、撇、点、折的顺序排列。（ ） A．正确 B．错误此题为判断题(对，错)。

3.在查询中，默认的字段显示顺序是（ ）。A.在表的“数据表视图”中显示的顺序B.添加时的顺序C.字母顺序D.文字笔画顺序

4.可以把一节课的知识要点、形成过程,直观、生动、便捷地展示在学生面前的方法是()。A、多媒体课件演示B、教具的演示C、黑板上板书D、教师的范读

更多“如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（）A、教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序B、放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序C、学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止D、教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习”相关问题

  • 第1题：

    在查询中，默认的字段显示顺序是( )。

    A．在表的数据表视图中显示的顺序

    B．添加时的顺序

    C．按照字母顺序

    D．按照文字笔画顺序


    正确答案：B
    解析：在查询中，默认的字段显示顺序是添加时的顺序。

  • 第2题：

    对汉字的排序只能使用“笔画顺序”。()


    答案：错
    解析：
    对汉字的排序还可以使用字母排序。

  • 第3题：

    笔画法是根据笔画数的顺序编排，一般先按笔画数从少到多排列，内部再按笔形的横、竖、撇、点、折的顺序排列。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）

    • A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
    • C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止
    • D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第5题：

    作者署名的顺序是（）

    • A、首字母顺序
    • B、笔画顺序
    • C、作者对论文贡献的大小
    • D、不同单位顺序
    • E、年龄顺序

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师为学生提供了一个多媒体教学软件，要求学生自己在家自主学习课文，并完成练习题，教师则根据练习题判断学生自学的效果。这是信息化教学资源的（）教学应用形态。

    • A、课堂演示
    • B、网络课程
    • C、资料与工具
    • D、个别化学习

    正确答案:D

  • 第7题：

    如果学生在默写生字时笔画顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现在的多媒体资源。（注：选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作。）（）

    • A、让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止。
    • B、教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习。
    • C、教师在黑板上写该生字，一笔一画的演示正确的笔画顺序。
    • D、放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔画的正确顺序。

    正确答案:D

  • 第8题：

    如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源（）

    • A、教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
    • B、学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
    • C、放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
    • D、教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（）
    A

    教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序

    B

    放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序

    C

    学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止

    D

    教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在操作技能示教中，错误的做法是（）
    A

    列出演示步骤

    B

    按正确顺序演示

    C

    提问并让学生练习

    D

    避免示教应用反例


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    作者署名的顺序是（）
    A

    首字母顺序

    B

    笔画顺序

    C

    作者对论文贡献的大小

    D

    不同单位顺序

    E

    年龄顺序


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《词诠》所收的汉字的排列方式是按照（　　）。
    A

    笔画顺序

    B

    注音字母顺序

    C

    三十六字母顺序

    D

    拼音字母顺序


    正确答案： B
    解析：
    《词诠》是一部虚词词典，本书按注音字母音序编排，并附有《部首目录》，第二版末附有拼音索引，可供查检。

  • 第13题：

    某字典在范例中说明排字的顺序：字是按汉语拼音字母顺序排列，同一音节下按照有平、阳平、上声、去声和轻声顺序排列，同音同调的字按笔画数由少到多排列，笔画相同的按起笔笔形横、竖、撇、点、折的顺序排列。
    根据以上信息，以下哪项为真？

    A.笔画多的字肯定排在笔画少的字之前
    B.所有同音字前后相连排在一起
    C.没有同音、同调、同笔画数和同笔顺的汉字
    D.若有同音、同调、同笔画数的字，则其起笔笔形肯定不同

    答案：B
    解析：
    第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
    第二步，辨析选项。
    A项：根据“字按汉语拼音字母顺序排列”、“同音同调的字按笔划数由少到多排列”可知，只有“同音同调”才按照笔画数排列，故该项中“肯定”过于绝对，无法推出，排除；
    B项：根据“同音同调的字按笔画数由少到多排列”可知，同音字前后相连排在一起，可以推出；
    C项：题干中仅提到字典中的排字顺序，但是否存在“同音、同调、同笔画数和同笔顺的汉字”不得而知，无法推出，排除；
    D项：题干中仅提到字典中的排字顺序，但“同音、同调、同笔画的汉字”，其起笔笔形是否相同不得而知，无法推出，排除。
    因此，选择B选项。

  • 第14题：

    一味单调地赏识学生，时间长了会让学生产生“（）”。为调动每名学生的积极性，教师可以尝试以下方法。其一，展示时，（）。其二，潜能生讲，中等生补充，优等生总结。其三，（）。同时，教师要配套实施相关的计分措施，


    正确答案:赞美疲劳；组长讲，组员听，对子提问；中等生讲，优等生追问，潜能生提问

  • 第15题：

    定序就是确定汉字的书写笔画顺序标准。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在操作技能示教中，错误的做法是（）

    • A、列出演示步骤
    • B、按正确顺序演示
    • C、提问并让学生练习
    • D、避免示教应用反例

    正确答案:C

  • 第17题：

    汉字笔画顺序在排列时，假如笔画相同，可按横、竖、撇、捺等笔顺先后排列；第一笔笔顺相同，可依第二笔。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现有的多媒体资源 （选项中所涉及到的课件已存在，无须教师另行制作）（）

    • A、模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序
    • B、教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习
    • C、教师在黑板上板书该生字，一笔一划地演示正确的笔划顺序
    • D、放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师选择哪能种方法，既能充分地调动学生学习的积极生和主动性，又可以利用现在的多媒体资源？（选项中所涉及到的课件件存在，必须教师另行制作（）

    • A、让学生对照课本上描术的笔画顺序，反复默写直到掌握为止
    • B、教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习
    • C、教师在黑板上板写该生字，一笔一画的演示下确的笔划顺序
    • D、放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序

    正确答案:D

  • 第20题：

    期末，张老师组织学生进入复习巩固阶段，为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况，张老师应选取的教学方式是（）

    • A、要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点，让学生对照练习
    • C、教师做示范之后，学生以此为对照，反复练习，直到掌握所学知识点为止
    • D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习，让学生对照练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现有的多媒体资源（选项中所涉及到的课件已存在，无须教师另行制作）（）
    A

    模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序

    B

    教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习

    C

    教师在黑板上板书该生字，一笔一划地演示正确的笔划顺序

    D

    放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在ICD-10第一卷中，内容类目表和四位数亚目、肿瘤形态学这两部分的编码的排列方法是（）
    A

    按汉语拼音字母的顺序→按数字的大小顺序

    B

    按英文字母的顺序→按数字的大小顺序

    C

    按汉语拼音-英文字母的顺序→按笔画多少顺序

    D

    按数字的大小顺序→按英文字母的顺序

    E

    按笔画多少顺序→按汉语拼音字母的顺序


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    汉字笔画顺序在排列时，假如笔画相同，可按横、竖、撇、捺等笔顺先后排列；第一笔笔顺相同，可依第二笔。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    笔画法是根据笔画数的顺序编排，一般先按笔画数从少到多排列，内部再按笔形的横、竖、撇、点、折的顺序排列。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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