下列关于教学评价的说法中正确的是()A、教学评价的主体是教师,不需要学生参与B、教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价C、教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现D、对学生学习效果的评价,最重要的是查看他的考试成绩E、教学评价需要采用一些用效的技术手段

题目

下列关于教学评价的说法中正确的是()

  • A、教学评价的主体是教师,不需要学生参与
  • B、教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
  • C、教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
  • D、对学生学习效果的评价,最重要的是查看他的考试成绩
  • E、教学评价需要采用一些用效的技术手段

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  • 第1题:

    在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。
    A.配置性评价
    B.形成性评价
    C.诊断性评价
    D.总结性评价


    答案:B
    解析:
    从教学评价的时机来看,教学评价分为形成性评价和总结性评价,题干为形成性评价的定义。

  • 第2题:

    根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价的描述不正确的是( )。

    A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
    B.教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生
    C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价
    D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

    答案:C
    解析:
    C选项,对于学生的评价,不仅要看学生的考试成绩,还要考虑身心等方面的发展。综上,C选项正确。

    A选项,教学评价的内容,可以从老师的教学入手,也可以从学生的角度入手,故排除。

    B选项,教学评价主体可以多元化,故排除。

    D选项,形成性评价、总结性评价和诊断性评价是教学评价的形式,故排除。

    故正确答案为C选项。

  • 第3题:

    根据学生是初中思想品德课教学评价的主体,可以把教学评价分为( )。

    A.定性评价和定量评价

    B.自我评价和他人评价

    C.相对评价和绝对评价

    D.形成性评价和总结性评价

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    教学评价被看做是教学中的一个重要环节和不可缺少的部分,下列对教学评价的理解不恰当的是(  )

    A.教学评价是在学期末对教师的教学成果作出的考核
    B.教学评价贯穿于整个教学过程之中
    C.教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排
    D.教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估,为了筛选出优秀的学生
    E.教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程,进一步完善自己的教学能力

    答案:A,D
    解析:
    教学评价的目的是为了教师的专业发展,为了学生的全面发展与个性发展,因而AD不正确。

  • 第5题:

    教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。


    正确答案:教学工作;教师教学评估;学习能力;学习情感;学习态度;教学观;学生观

  • 第6题:

    根据对教学评价的理解,下列对教学评价的描述正确的有()

    • A、教学评价的主体是多元化的,可以是教师,也可以是学生
    • B、对于学生的教学评价只取决于学生的考试成绩
    • C、教学评价可以分为形成性评价、诊断性评价、总结性评价
    • D、教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。

    • A、学习成绩;教学内容
    • B、学习时间;教学手段
    • C、学习环境;教学环境
    • D、学习效果;教学工作过程

    正确答案:D

  • 第8题:

    通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录,或与学生的面谈进行的评价是()

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、正式评价
    • D、非正式评价

    正确答案:A

  • 第9题:

    教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。

    • A、诊断性评价
    • B、相对性评价
    • C、对性评价
    • D、学生自我评价

    正确答案:D

  • 第10题:

    教学评价的内容指对对教学目标的评价、()对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。

    • A、对教学活动组织的评价
    • B、对教学课件的评价
    • C、对学生的评价
    • D、对教学理论的评价

    正确答案:A

  • 第11题:

    对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()

    • A、教学评价
    • B、课堂教学评价
    • C、学生学业评价
    • D、学生评价

    正确答案:B

  • 第12题:

    多选题
    下列关于教学评价的说法中正确的是()
    A

    教学评价的主体是教师,不需要学生参与

    B

    教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

    C

    教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现

    D

    对学生学习效果的评价,最重要的是查看他的考试成绩

    E

    教学评价需要采用一些用效的技术手段


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也 可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录,或与 学生的面谈进行的评价是( )。
    A.形成性评价 B.总结性评价
    C.正式评价 D.非正式评价


    答案:A
    解析:
    题干是对形成性评价的阐释。

  • 第14题:

    体育教学评价的两个核心环节是( )。

    A.教师教学工作评价和学生学习效果评价
    B.教学环境评价和教学管理评价
    C.教学内容评价和学生学习效果评价
    D.教师教学工作评价和教学方法手段评价

    答案:A
    解析:
    本题考查的是体育教学评价的两个核心环节的知识点。

    A项,体育教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。因此,体育教学评价有两个核心环节:对教师教学工作(教学设计、组织、实施等)的评价,即教师教学评价;对学生学习效果的评价,即考试与测验。综上,A正确。

    B、C、D项,为干扰项。故排除。

    故正确答案为A。

  • 第15题:

    将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是( )


    A.根据教学评价的作用 B.根据教学评价的主体
    C.根据教学评价的特点 D.根据教学评价的过程


    答案:A
    解析:
    根据教学评价的作用,分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

  • 第16题:

    在教学过程中,有一重要环节是评价,按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指()。

    • A、在教学前进行的教学评价
    • B、在教学过程中实施的教学评价
    • C、在教学结束时进行的教学评价
    • D、在教学结束一段时间后进行的教学评价

    正确答案:B

  • 第17题:

    一位教师在教学过程中,为了发现学生在学习中存在的问题,以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于()。

    • A、总结性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、初始性评价

    正确答案:B

  • 第18题:

    教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是()。

    • A、形成性评价是在某项教学活动过程中,为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
    • B、总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求,并对整个教学活动的效果进行评定,其重视的是结果
    • C、形成性评价属于相对评价,在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
    • D、诊断性评价也称“教学前评价”,一般指在某项教学活动开始前,对学生的知识、技能和情感等进行评价

    正确答案:C

  • 第19题:

    对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括()。

    • A、诊断性评价
    • B、定性评价
    • C、形成性评价
    • D、总结性评价

    正确答案:B

  • 第20题:

    教学评价被看作是教学的一个重要环节和不可缺少的部分,下列对教学评价的理解正确的是()

    • A、教学评价是在学期末对教师的教学成果作出的考核
    • B、教学评价贯穿于整个教学过程之中
    • C、教师可以依据教学评价结果调整课堂教学安排
    • D、教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估,为了筛选出优秀的学生

    正确答案:B,C

  • 第21题:

    在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。

    • A、配置性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、总结性评价

    正确答案:B

  • 第22题:

    教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。

    • A、 教师教学行为
    • B、 教师教学过程
    • C、 学生学习行为
    • D、 学生学习过程

    正确答案:B

  • 第23题:

    单选题
    根据你对教学评价的理解,下列不正确的一项是( )。
    A

    教学评价从功能上可以分为形成性评价、终结性评价和诊断性评价

    B

    评价要基于学生在实际任务中的表现,注重过程性的评价

    C

    教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现

    D

    教学评价注重价值判断,评价活动只能在教学结束后开展


    正确答案: C
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈来进行,这种评价是(  )。
    A

    形成性评价

    B

    总结性评价

    C

    正式评价

    D

    非正式评价


    正确答案: D
    解析:
    A项,形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它可以使教师和学生及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。B项,总结性评价是指以预先设定的教学目标为基准,对评价对象达成目标的程度即教学效果做出评价。C项,正式评价是指教师通过相对规范的评价程序和测验工具或正式举行的活动有针对性地了解学生情况的评价方式。D项,非正式评价是指教师在与学生的日常教学的接触、互动过程中,以观察和交流为主要方式,不断了解学生并形成对学生某种看法和判断的评价方式。