谈心时注意（）的技术对于建立良好的师生关系，鼓励学生开放自己、说出心里话十分重要。A、谈话B、倾听C、观察

题目

谈心时注意（）的技术对于建立良好的师生关系，鼓励学生开放自己、说出心里话十分重要。

  • A、谈话
  • B、倾听
  • C、观察
相似考题

1.下列关于倾听的描述正确的是()。A、在谈话的时候只关注谈话的内容，忽略谈话者的情感B、谈话的时候及时给予反馈，可以打断对方的谈话C、善于倾听的人总是注意分析哪些内容是主要的，哪些是次要的，以便抓住事实背后的主要意思，避免造成误解D、倾听别人的谈话要注意信息反馈，及时查证自己是否了解对方

2.美容师与顾客谈话时,应主动打开话题,但不可以()。A、给予建议B、注意倾听C、鼓励顾客D、品评顾客

3.良好的倾听可以赢取客户的尊重,那销售顾问如何做一个好的倾听者?()A、不随便打断客户的谈话B、留意客户的声音和肌体语言C、注意自己的倾听礼仪D、要对客户的话随时做出积极反应

4.下列行为中属于良好倾听习惯的是A、随时向对方提出问题B、随时表达自己的意见C、有干扰时中断谈话D、多考虑自己应该怎样说E、用眼神关注对方

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    建立良好的师生关系要靠师生双方共同努力，但教师在教学中起主导作用，因此，教师要从自身努力建立和谐关系。下列选项中不恰当的是( )

    A.要树立正确的学生观和教育观
    B.调节控制好自己的情绪
    C.从自己的角度出发来观察世界，理解学生心理
    D.善于与学生沟通，促进学生心理健康

    答案：C
    解析：
    建立良好的师生关系需要教师充分了解和研究学生。从自己的角度出发，并不能正确全面地了解学生的心理，是不正确的方法。

  • 第2题：

    《普通高中语文课程标准》(实验)倡导教师在写作教学虫“鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望”。对该教学建议的理解，不正确的是(　　)

    A.鼓励学生观察生活，交流自己的体验，从中提炼写作话题
    B.指导学生通过社会调查和资料查阅获得信息，积累写作素材
    C.倡导学生运用信息技术代替手工写作，运用计算机编辑文稿
    D.引导学生表达真情实感，在写作中说真话、说实话、说心里话

    答案：C
    解析：
    《普通高中语文课程标准》(实验)关于必修课“表达与交流”的教学建议指出：“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。指导学生根据写作需要搜集素材，可以采用走访、考察、座谈、问卷等方式进行社会调查，通过图书、报刊、文件、网络、音像等途径获得有用信息。”故A、B、D三项说法正确。C项，说法过于绝对。《普通高中语文课程标准》(实验)中指出：“学生可采用现代信息技术演示自己的文稿，学习用计算机进行文稿编辑、版面设计，用电子邮件进行交流。”其中并未提及以信息技术代替手工写作。

  • 第3题：

    赵老师告诉张明、孙哲两位同学，明天上午作文课将点评他们的作文，到时请他们课上现场朗读他们的作文。张明脸上挂着掩饰不住的喜悦之情，而孙哲有心事，贴在赵老师身旁不肯离开，最后请求道：“赵老师能不能不在班里读我的作文啊 我在作文里写的家事不想让同学知道。”此刻，赵老师意识到自己仅注意到学生作文的示范作用，忽略了学生背后隐秘的心声。赵老师答应了，孙哲高兴地笑了。
    从师生关系的角度分析上述材料，下列说法恰当的有( )

    A.倾听是建立良好师生关系的基础
    B.尊重有助于良好师生关系的建立
    C.民主将是师生伦理关系的要求
    D.满足学生所有意愿有助于良好师生关系的建立

    答案：A,B,C
    解析：
    D项说法错误，教师不可能满足学生的所有请求。

  • 第4题：

    在谈话中，良好的倾听可以起到哪些作用？（）

    • A、鼓励对方
    • B、获取信息
    • C、加深理解
    • D、改善关系
    • E、解决问题

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    在习作教学中，应注重培养（）。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写，想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。


    正确答案:观察、思考、表现、评价的能力

  • 第6题：

    所谓“外在表现上的倾听”，是指班主任在谈话过程中应注意避免热衷于发表自己的看法而忽略学生谈话的内容，也就是说既要主动地聆听学生的语言表述，也要仔细地观察学生非语言信息的表达，不仅能听出学生说话的表层意义，而且能从其行为、语气中“听”出他话语中隐含的深层意义。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    试述托幼机构中建立良好的师生关系，教师要注意什么？


    正确答案: 1）教师体谅和宽容的心态。即教师要能够满足学前儿童的各种合理需要，体谅和容忍学前儿童的所作所为甚至过失行为，与学前儿童共享成功的快乐。
    2）教师民主和平等的心态。即教师对待学前儿童的态度应是民主的，应善于疏导而不是压制，要允许学前儿童充分表达自己的想法和建议，不要以权威式的命令要求学前儿童，不要只注重给予学前儿童各种行为规范的限制，更要注重能常以合作的讨论方式给予学前儿童各种行为规范的限制，更要注重能常以合作的讨论方式与学前儿童进行交流。
    3）教师的支持性行为。即教师应对学前儿童表现种种支持性行为。给予学前儿童支持、认可、赞同和接纳会在人际关系中形成积极的气氛。
    4）教师的平等的地位。即教师应以平等的地位参与学前儿童的活动，并以自己的行动影响环境，给学前儿童以安全感和信任感。
    5）教师提供的机会，即教师要为学前儿童提供发挥创造力的机会，激发他们的好奇心，鼓励他们提出问题和想法，使他们感受到自己有所作为。教师也要善于发现和认识学前儿童的创造性表现，对他们的创造性行为作出反应。
    6）教师安排的适当活动。即教师应使托幼机构的各项活动适合学前儿童的年龄特征和个体差异，促进学前儿童在不同的发展水平上得到提高。

  • 第8题：

    徐老师是某中学的一名新教师，她希望走进学生内心深处，倾听学生丰富的内心世界，全面了解学生，与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。

    • A、接近、亲近、共鸣、信赖
    • B、接近、亲近、信赖、共鸣
    • C、亲近、接近、共鸣、信赖
    • D、亲近、接近、信赖、共鸣

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    大学生普遍认为，谈话就是表露自己。“说”是最重要的，其实不然，“说”只是一方面，“注意倾听”也是谈话中重要的技巧。在与别人交谈的过程中，应掌握哪些技巧？以下说法正确的是（）
    A

    通过语言和表情传递给对方你的理解和感受

    B

    适度展开自己的话题

    C

    专心听讲时给与自己的暗示性赞美

    D

    以上都对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    班主任在与学生谈心时善待学生，尊重学生，学生必然也会用尊重和良好的表现来回报尊重和爱护自己的老师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《普通高中语文课程标准（实验）》倡导教师在写作教学中“鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望”。对该教学建议的理解，不正确的是（  ）。
    A

    鼓励学生观察生活，交流自己的体验，从中提炼写作话题

    B

    指导学生通过社会调查和资料查阅获得信息，积累写作素材

    C

    倡导学生运用信息技术代替手工写作，运用计算机编辑文稿

    D

    引导学生表达真情实感，在写作中说真话、说实话、说心里话


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列建立良好师生关系的方法错误的是（）
    A

    建立新型、民主、平等、合作的师生关系

    B

    严师出高徒，棒打出孝子

    C

    以身作则，率先垂范

    D

    调动一切积极因素，建立良好师生关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要建立良好的师生关系，就必须废除对学生的惩罚。


    答案：
    解析：
    错误。 (1)惩罚有合理与不当之分。这种观点混淆了合理惩罚和不当惩罚之间的区别。对良好师生关系有破坏性影响的，不是教师对学生的合理惩罚，而是对学生的不当惩罚。 (2)惩罚作为学校德育的方法和手段，是对学生不良行为的否定性评价，目的是帮助学生明辨是非，改正缺点和错误。 (3)合理的惩罚包含着“教育爱”，体现对学生的尊重；合理的惩罚必须对事不对人，做到公平公正，满足“正当程序”要求。合理的惩罚不会破坏良好师生关系的建立。

  • 第14题：

    徐老师是某中学的一名新教师，她希望走进学生内心深处，倾听学生丰富的内心世界，全面了解学生，与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是(　　)。

    A.接近、亲近、共鸣、信赖
    B.接近、亲近、信赖、共鸣
    C.亲近、接近、共鸣、信赖
    D.亲近、接近、信赖、共鸣


    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    下列哪种做法不利于班主任建立平等的师生关系？（）

    • A、和学生做朋友
    • B、耐心倾听孩子心声
    • C、凡事必听班主任的要求
    • D、把自己看成是班集体的一员

    正确答案:C

  • 第16题：

    班主任在与学生谈心时善待学生，尊重学生，学生必然也会用尊重和良好的表现来回报尊重和爱护自己的老师。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    优秀学校教育人种志标准应包括（）。

    • A、注意观察的背景化
    • B、注意倾听受访者的诉说
    • C、持续不断的观察
    • D、诱发互动性谈话

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    建立和发展良好的师生关系关键在于（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、学校
    • D、社会

    正确答案:A

  • 第19题：

    怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列建立良好师生关系的方法错误的是（）。

    • A、建立新型、民主、平等、合作的师生关系
    • B、严师出高徒，棒打出孝子
    • C、以身作则，率先垂范
    • D、调动一切积极因素，建立良好师生关系

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    在习作教学中，应注重培养（）。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写，想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。

    正确答案： 观察、思考、表现、评价的能力
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列行为中属于良好倾听习惯的是（）
    A

    随时向对方提出问题

    B

    随时表达自己的意见

    C

    有干扰时中断谈话

    D

    多考虑自己应该怎样说

    E

    用眼神关注对方


    正确答案： A
    解析： 倾听时应认真多听，留意地听，不轻易打断对方的讲话，不急于表达自己的观点，不应在对方讲话时被其他事情所干扰。

  • 第22题：

    判断题
    所谓“外在表现上的倾听”，是指班主任在谈话过程中应注意避免热衷于发表自己的看法而忽略学生谈话的内容，也就是说既要主动地聆听学生的语言表述，也要仔细地观察学生非语言信息的表达，不仅能听出学生说话的表层意义，而且能从其行为、语气中“听”出他话语中隐含的深层意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    谈心时注意（）的技术对于建立良好的师生关系，鼓励学生开放自己、说出心里话十分重要。
    A

    谈话

    B

    倾听

    C

    观察


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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