课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。

题目

课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。

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1.对探究型学习的认识不当的选项是()A.探究型学习的基本过程一般包括确定问题、形成探究思路、实施探究、结果展示/交流这些基本的活动要素B.探究型学习是一个开放的学习过程，因此在学习中，培养学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息的能力是非常重要的。C.设计探究型学习的一般方法和步骤：确定课题、组织分工、收集信息、整理分析信息、创建答案/解决方案、评价与展示作品等D.探究型学习强调学生独立思考，其过程的展开不需要教师的指导

2.利用信息技术进行课堂学习评价,主要是利用互联网和大数据围绕课堂教学中的学习过程和结果进行收集、整理与分析相关数据信息。()此题为判断题(对，错)。

3.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（ ）。A．课堂情境B．课堂结构C．课堂形势D．课堂教学

4.课堂教学包括学生、学习过程和学习情境三大要素。（ ）

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  • 第1题：

    围绕企业岗位需求开展培训,实现“专业设置与产业需求对接、()对接、教学过程与生产过程对接”。

    A、学习内容与生产任务

    B、学习内容与课堂教学

    C、学习内容与教学大纲

    D、学习内容与教学要求


    答案：A

  • 第2题：

    课堂教学设计的目的是为学生保证良好的学习条件,实现课堂教学传播过程的优化。()

    A、错误

    B、正确


    参考答案：B

  • 第3题：

    ()是教学目标的可视化再现。

    A、课堂教学

    B、课后测验

    C、学习过程

    D、学习目标


    答案：D

  • 第4题：

    学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是【 】

    A.澡堂情境 B．课堂结构 C．课堂形势 D．课堂教学


    正确答案：D

    课堂教学就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。

  • 第5题：

    课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和（）。
    课堂教学效果评价
    略

  • 第6题：

    评价学校课堂教学情况，主要看教师课堂教学常规落实、是否体现获取知识过程、对学生能否进行思 想品德关怀和（）等。

    • A、营造课堂环境
    • B、课堂教学质量
    • C、学生学习质量
    • D、师生关系

    正确答案:A

  • 第7题：

    课堂教学评价是促进（）、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。

    • A、学生成长
    • B、学生作业
    • C、学习兴趣
    • D、学习动机

    正确答案:A

  • 第8题：

    奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况，提出了（）

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、有意义学习
    • D、解决问题学习

    正确答案:C

  • 第9题：

    对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。

    • A、对学生的评价
    • B、学习成绩的评价
    • C、学习过程的评价
    • D、学习状态的评价

    正确答案:A

  • 第10题：

    学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

    • A、课堂情境
    • B、课堂结构
    • C、课堂形势
    • D、课堂教学

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。
    A

    对学生的评价

    B

    学习成绩的评价

    C

    学习过程的评价

    D

    学习状态的评价


    正确答案： C
    解析： 对教师“教”的评价内容是文本材料、课堂教学和对学生的评价。故选A。

  • 第12题：

    单选题
    奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况，提出了（）
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    有意义学习

    D

    解决问题学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂教学中知识管理的具体步骤依次是()。

    A.创造知识转化的课堂环境

    B.资料收集

    C.确定教学目标

    D.学习评价


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    学习结果的评价是针对学生的学习而展开,一般依据既定的课程目标来衡量学生的学业情况,在课堂教学的情境下则为教学评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()

    A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

    B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

    C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

    D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主


    正确答案：D

  • 第16题：

    对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（　　）。

    A．学生的评价
    B．学习状态的评价
    C．文本材料的评价
    D．课堂教学的评价

    答案：B
    解析：
    对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和学习状态的评价。故选B。

  • 第17题：

    观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生（）的一种评价方法。

    • A、学习状态
    • B、学习方式
    • C、学习结果
    • D、学习效果

    正确答案:A

  • 第18题：

    课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。


    正确答案: 加涅认为信息加工搓成的学习内部条件是由8个有序的阶段组成的：注意、选择性知觉、复述、语义编码、检索、提取、反应和反馈。对应着这8个学习的内部条件，加涅提出一种与学习的内部活动过程相对应的教学设计程序－9个教学事件，这也是教学活动的9个步骤。

  • 第20题：

    对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。

    • A、对学生的评价
    • B、学习成绩的评价
    • C、学习过程的评价
    • D、学习状态的评价

    正确答案:A

  • 第21题：

    教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（）

    • A、教学评价
    • B、课堂教学评价
    • C、学生学业评价
    • D、学生评价

    正确答案:C

  • 第22题：

    判断题
    课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。
    A

    对学生的评价

    B

    学习成绩的评价

    C

    学习过程的评价

    D

    学习状态的评价


    正确答案： B
    解析： 对教师"教"的评价内容是文本材料、课堂教学和对学生的评价。故选A。

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