信息技术在学科教学中的深入应用一定是和（）密切关联的？A、学生的学习态度B、教师对学科知识的把握程度C、信息技术含量的高低D、信息资源的丰富程度

第1题：

第2题：

第3题：

信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为（）

• A、信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境
• B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程
• C、在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要
• D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用

正确答案:D

第4题：

对信息技术与课程整合理解正确的是（）。

• A、要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术
• B、信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备
• C、信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合
• D、信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度

正确答案:C

第5题：

对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。

• A、在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
• B、在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习
• C、在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
• D、在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

正确答案:D

第6题：

教育信息化深入应用的关键在于（）？

• A、信息技术的普及程度
• B、教师的理解消化能力
• C、教师的应用能力
• D、新时期教育信息化发展的紧迫性

正确答案:C

第7题：

基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程。

正确答案:正确

第8题：

以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。

• A、总结性评价
• B、常模参照评价
• C、诊断性评价
• D、标准参照评价

正确答案:D

第9题：

教师利用信息技术处理信息的能力不包括（）方面。

• A、有效获取信息资源的能力
• B、选择和评价信息资源的能力
• C、运用现代教育思想的能力
• D、应用信息资源的能力

正确答案:C

第10题：

阅读下列材料，回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机 （1）请根据资料的内容，分析学生的特征。 （2）根据教材和学情的分析，为本节课确定合适的重难点。 （3）为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。

正确答案: （1）初中一年级的学生，已经初步具备了一定的自学能力，对知识应用和迁移能力已经比较强。这一阶段的学生逻辑思维是比较成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是比较活跃，能够和同学一起来进行一些问题的探讨、交流。他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。（2）重点：信息技术发展趋势。难点：理解并使用信息技术。（3）新课导入教师活动：老师带领学生阅读课文开头的新闻，并让学生们谈谈自己的看法，从而了解到信息及其信息技术对人类的重要性。（一）信息技术的发展历史教师活动：讲解信息技术的概念：讲解“信息技术的五次革命”。（二）信息技术的发展趋势（只选择两点来讲解，其余的在下节课通过因特网，学生间互助、探究来学习）（1）越来越友好的人机界面（2）越来越个性化的功能设计（3）越来越高的性价比（三）合理使用信息技术辩论：信息技术的利与弊解释三种观点：（1）做作业时，我从网上拷贝别人的文章，不就是自己的了吗？（2）上网就是聊天、灌水，还能做些什么？（3）在网上，谁也不会知道我是谁，我说什么或做什么都无关紧要。实践：利用因特网，查找有关“虚拟现实技术”“语音技术”“智能代理技术”等的相关资料，下节课提问。

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

“泰微课”在学生自主学习中的应用，下列说法中不正确的是（）。

• A、“泰微课”利用信息技术，转变了传统的教学模式，增加了学生和教师之间的互动和个性化的学习时间。
• B、通过媒体播放器，可以实现暂停、回放等多种功能，便于学生在学习的过程中进行思考，或不会时进行多次的讲解。
• C、“泰微课”教学视频仅限用于学生学习一段时间后，根据学科知识点自主选择进行复习和巩固。
• D、“泰微课”资源为学习者创设了一个积极主动学习的机会，同时为培养学生自主学习能力提供了平台。

正确答案:C

第16题：

网络教学目前存在的问题主要有（）。

• A、教师的学历不高
• B、教师的信息技术水平有待提高
• C、网络教学资源尚不很丰富
• D、学生还不接受这种新教学模式

正确答案:B,C

第17题：

根据信息技术在整合中的不同作用，可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式：第一种方式是将信息技术作为学习的对象，即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用，谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用？

正确答案: 使教学内容以多种方式呈现，如文本、图形、图像、音频或视频等，提高了教材的表现力，有力于学生通过多种感官理解知识，提高课堂教学效率等。

第18题：

一般来讲，影响教案编写质量的主要因素有：（）；设计教学过程。

• A、教师对于教学大纲的钻眼程度
• B、教师对教材的研究程度
• C、教师对于教学目标的理解和把握
• D、教师对于教学情景的了解
• E、选取教学方法

正确答案:A,B,C

第19题：

大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（）

• A、教学内容的呈现方式的变革
• B、学生的学习方式和教师的教学方式的变革
• C、师生互动方式的变革

正确答案:A,B,C

第20题：

《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（）？

• A、 应用信息技术优化课堂教学
• B、 应用信息技术转变学习方式
• C、 应用信息技术支持专业发展
• D、 应用信息技术提高综合素质

正确答案:A

第21题：

基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（）

• A、形成性评价
• B、配置性评价
• C、标准参照评价
• D、常模参照评价

正确答案:C

第22题：

第23题：