什么是“微课”？（）A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B、微课就是时长小于20分钟的课C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源

第1题：

第2题：

请阅读下列材料：
近年来，一些中学信息技术教师开始尝试使用微课来辅助学生的信息技术学习。微课是围绕某一个教学知识点，以教学视频为表现形式的微型课程。下面是某教师关于“引导层动画”微课的教学设计，主要过程是教师围绕“引导层动画”这个知识点进行讲解、演示、布置练习(任务)。
教学内容：Flash引导层动画的基本概念、作用和制作步骤：
教学对象：初二学生，已经掌握了动作补间动画的制作步骤与要领：对图层操作和铅笔工具的应用有了一定的了解：
教学素材：“平地骑行”动画、“山地骑行”动画和“场地骑行”动画(分别如图11～13所示)。

依据上述材料，完成下列教学设计任务(请在答题卡上作答，在试卷上作答无效)：
(1)请写出该微课的教学目标和教学重点。
(2)请结合微课教学设计，将下列微课制作脚本补充完整。

第3题：

微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（）。

• A、微课可以促进学生的合作学习。
• B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。
• C、微课可以给学生答疑解惑。
• D、微课可以取代教师的教。

第4题：

微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。

第5题：

录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用？（）

• A、Android平台
• B、IOS平台
• C、Windowsphone平台
• D、PC平台

第6题：

微课程比微课更为严格，强调学习活动和学习单元，具有课程、技术、资源和时代的多重属性。

第7题：

微课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化，支持多种学习方式的在线视频课程资源

第8题：

以下有关微课正确的说法是：（）。

• A、微课是视频课的切片
• B、微课是一堂课的浓缩
• C、微课只能用拍摄的方式
• D、实验操作也可以做成微课

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述制作微型课程视频（微课）的常见方法。
一、 外部视频工具拍摄教学过程（摄像机+黑板或电子白板）。
二、使用便携摄像工具（手机、相机+白纸）对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制。
三、对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。
四、通过微课制作工具对教学过程进行讲解演示，并同步录制。可以实现片段式的录制。
略

第15题：

微课是微视频的代名词。

第16题：

为便于分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频，还应包含相关（）

• A、素材、课件及其源文件 
• B、教学设计、自主学习任务单 
• C、教学反思、练习测试及学生反馈 
• D、以上都包括

第17题：

微课的选题特点（）

• A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
• B、微课的讲解比较随性，没有严格要求
• C、该知识点要足够“微”
• D、能解决学习者的实际问题

第18题：

对微课的特点叙述错误的是（）

• A、教学时间较短
• B、教学内容较少
• C、资源容量较小
• D、一节微课可以讲授多个知识点，内容系统而全面

第19题：

在进行微课的选题时要注意（）

• A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
• B、该知识点要足够“微”
• C、能够解决学习者的实际问题
• D、一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好

第20题：

关于微课，以下说法不正确的是（）

• A、微课是视频课的切片
• B、微课是一堂课的浓缩
• C、微课只能用拍摄的方式
• D、实验操作也可以做成微课

第21题：

第22题：

第23题：