网络学习空间的构建需要多方合作,其中主要涉及到()
第1题:
网络学习空间是指经过专门设计的,利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间。
第2题:
共同构建一个和平、开放、合作的安全网络空间,要处理好网络的辨证关系的有()。
第3题:
教师个人网络空间的功能有()
第4题:
网络课程的特点不包括()。
第5题:
网络学习空间的用户层是()。
第6题:
在构建网络学习空间中,下列哪个选项是最不需要考虑的因素()
第7题:
《网络空间战略》整体构建了维护网络空间和平与安全的“四项原则”,即“()、和平利用网络空间、依法治理网络空间、统筹网络安全与发展”。
第8题:
网络学习空间能为用户提供何种类型的资源()
第9题:
和平
安全
开放
合作
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务
是由一些特定的控制和任务高度算法组成
负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集合,提供资源的分布式处理与存储
包括各种计算资源及存储资源
第13题:
共同构建一个和平、开放、合作的安全网络空间,要处理好网络的辨证关系的有()。
第14题:
网络学习空间的构建需要多方合作,其中主要涉及到()
第15题:
以下不属于网络课程的特点的是()。
第16题:
网络学习空间用户既是优质资源的使用者,同时也是优质资源的制作者。
第17题:
构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法。
第18题:
国家积极开展()、网络技术研发和标准制定、打击网络违法犯罪等方面的国际交流与合作,推动构建和平、安全、开放、合作的网络空间,建立多边、民主、透明的网络治理体系。
第19题:
网络学习空间的模型结构包括哪几层()
第20题:
对
错
第21题:
网络空间既要互联互通,也要尊重主权
网络销售既要创新,又要传统
网络空间既要提倡自由,也要倡导秩序
网络空间既要自主可控,也要开放合作
第22题:
管理人员
技术人员
空间用户
资源提供人员
第23题:
用户层
控制层
虚拟资源层
物理层
第24题:
文本
图片
纸质书
视频