小学班级管理过程包括计划、实施、检查、总结四个基本环节,他们是相互包含、相互渗透、相互促进的。
第1题:
第2题:
班级管理过程包括()环节。
A计划
B实施
C评价
D检查
E总结
第3题:
教育管理过程的基本环节,包括计划、()、检查、总结等相互联系、有机结合的四个环节。
实施
略
第4题:
班级管理包括()等几个基本环节。
第5题:
幼儿园管理过程的四个基本环节中的中心环节是()
第6题:
班级管理的中心环节是班级管理的()。
第7题:
班级管理是指班主任与学生共同发挥作用,相互影响、相互作用、相互促进,最终达到共同发展的过程,班主任的管理任务有()。
第8题:
对
错
第9题:
总结
过程
检查
计划
实施
第10题:
有机结合
有序运行
相互渗透
相互促进
不断发展
螺旋式上升
第11题:
第12题:
计划
实施
检查
总结
第13题:
学校管理过程基本环节可划分为()
A计划、执行、检查、总结
B确立目标、执行、检查、总结
C计划、执行、检查、考评
D计划、实施、检查、总结考试论坛
第14题:
()是班级管理过程一个关键性的阶段,是班级管理过程的中心环节。
A检查
B计划
C实施
D总结
第15题:
学校管理过程四个环节的相互关系,具体表现为()
第16题:
在德育过程中,知、情、意、行四个要素既是相对独立的,又是相互联系、相互影响、相互渗透、相互促进的。其中情是基础,意是关键。
第17题:
根据对学校管理过程特性的认识,可以认为学校管理过程基本环节包括()。
第18题:
小学班级管理的基本环节不包括()
第19题:
班级管理的过程是( )
第20题:
检查
计划
实施
总结
第21题:
计划
实施
评价
检查
总结
第22题:
计划
实施
检查
总结
第23题:
计划
实行
检查
总结