更多“星鼻鼹在水下吹泡泡是为了?()A、好玩B、觅食C、呼吸”相关问题
  • 第1题:

    费俊龙乘神舟六号飞船在轨道运行过程中翻了几个跟头,请问他翻跟头是为了什么()

    • A、锻炼身体
    • B、体验失重状态
    • C、觉得好玩
    • D、飞船在轨干扰试验

    正确答案:D

  • 第2题:

    万一被漩涡卷入水下,应用嘴吸气、用鼻呼气,争取以潜泳在水下奋力一拼。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    为什么可以用肥皂水吹泡泡,而不能用普通水吹泡泡?


    正确答案: 肥皂能降低水的表面张力效应,肥皂把水的“皮”可以拉伸成三维形状。

  • 第4题:

    哈洛著名的()实验是学习定势说的证据。

    • A、小鸡觅食
    • B、梯形
    • C、水下击靶
    • D、猴子辨别学习

    正确答案:D

  • 第5题:

    1919年苛勒通过()实验研究学习迁移问题,提出了关系转换说。

    • A、形状知觉
    • B、水下击靶
    • C、小鸡觅食
    • D、猴子实验

    正确答案:C

  • 第6题:

    本篇描述了一个奔牛场景,其中涉及到参与奔牛活动人员的伤亡,你是如何评价奔牛活动的?你认为人们“光是为了好玩。仅仅是为了好玩”吗?


    正确答案: 西班牙奔牛节是一项很有吸引力、很奔放,但也很危险的活动。奔牛爱好者人愿意冒着生命危险在牛群前狂跑,不仅仅是为了好玩。一方面,他们是在人与牛之间的危险游戏中尽情享受欢乐与刺激;另一方面也是以此显示自己的勇敢。但无可否认,奔牛活动带有残忍和血腥的色彩。

  • 第7题:

    2016年4月23日下午,朝鲜在水下发射了一枚代号为()潜射弹道导弹,该导弹出水后成功飞行30公里

    • A、北极星1号
    • B、北极星2号
    • C、北极星3号
    • D、北极星4号

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    星鼻鼹在水下吹泡泡是为了?()
    A

    好玩

    B

    觅食

    C

    呼吸


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    牡蛎和蛤蜊等在涨潮时在水下觅食,有些珊瑚、环节动物和一些鱼类在潮水到达高潮时产卵,这些现象属于()
    A

    昼夜节律

    B

    季节节律

    C

    潮汐节律

    D

    生物钟


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    赵武灵王"胡服骑射”主要是为了()
    A

    B

    讨好胡人

    C

    战争方便

    D

    好玩


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    本篇描述了一个奔牛场景,其中涉及到参与奔牛活动人员的伤亡,你是如何评价奔牛活动的?你认为人们“光是为了好玩。仅仅是为了好玩”吗?

    正确答案: 西班牙奔牛节是一项很有吸引力、很奔放,但也很危险的活动。奔牛爱好者人愿意冒着生命危险在牛群前狂跑,不仅仅是为了好玩。一方面,他们是在人与牛之间的危险游戏中尽情享受欢乐与刺激;另一方面也是以此显示自己的勇敢。但无可否认,奔牛活动带有残忍和血腥的色彩。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    1919年苛勒通过()实验研究学习迁移问题,提出了关系转换说。
    A

    形状知觉

    B

    水下击靶

    C

    小鸡觅食

    D

    猴子实验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在烟火中逃生,要用湿毛巾捂住嘴鼻,其主要目的是为了防止呼吸道灼伤。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    萤火虫发光主要是为了()

    • A、求偶
    • B、觅食
    • C、震慑敌人
    • D、自己无聊

    正确答案:A

  • 第15题:

    人类言语交际的产生,其最初的目的和动机是为了寻觅食物和求偶。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    1901年桑代克通过()实验研究学习迁移问题,提出了相同要素说。

    • A、形状知觉
    • B、水下击靶
    • C、小鸡觅食
    • D、猴子实验

    正确答案:A

  • 第17题:

    科学教育活动:吹泡泡 活动目标: 1、探索使用不同工具吹泡泡,体验吹泡泡的经验。 2、乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。 活动过程: 1、探索泡泡吹大的方法 2、探索用铅丝吹泡泡的方法 3、经验迁移 请根据所学的幼儿园教育活动设计原理,分析以上的活动设计。


    正确答案: “吹泡泡”的科学教育活动设计是一高结构的活动设计,制定的活动目标明确和细化,组织与实施以教师为主体设计,活动趋向周密和细致,包括每一步骤进行中教师的提问和幼儿的操作,教师都进行了严密预设。活动评价虽没有在设计中呈现,但从实施过程和活动延伸可看出教师的评价时围绕预设的目标进行的,评价标准是吹泡泡经验积累的丰富程度。

  • 第18题:

    托尔曼提出学习的实质所依据的实验是()

    • A、小鸡觅食
    • B、水下打靶
    • C、白鼠走迷津(位置学习)
    • D、黑猩猩

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    1901年桑代克通过()实验研究学习迁移问题,提出了相同要素说。
    A

    形状知觉

    B

    水下击靶

    C

    小鸡觅食

    D

    猴子实验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    为什么可以用肥皂水吹泡泡,而不能用普通水吹泡泡?

    正确答案: 肥皂能降低水的表面张力效应,肥皂把水的“皮”可以拉伸成三维形状。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    萤火虫发光主要是为了()
    A

    求偶

    B

    觅食

    C

    震慑敌人

    D

    自己无聊


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    费俊龙乘神舟六号飞船在轨道运行过程中翻了几个跟头,请问他翻跟头是为了什么()
    A

    锻炼身体

    B

    体验失重状态

    C

    觉得好玩

    D

    飞船在轨干扰试验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    哈洛著名的()实验是学习定势说的证据。
    A

    小鸡觅食

    B

    梯形

    C

    水下击靶

    D

    猴子辨别学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析