参考答案和解析
正确答案:林黛玉是个内慧外秀的女性,不像薛宝钗那样世故,那样城府甚深,她对人坦率纯真,见之以诚。她是封建叛逆者的形象。曹雪芹在塑造林黛玉这一人物形象时,把中国的传统文化注入其中,他或用西施、比干等人物的传说烘托、映衬人物的外貌特征,达到“以形传神”的艺术效果;或用饱含传统文化因子的古典星文人如屈原、陶渊明等的品格、个性来丰富林黛玉的内在性格,使林黛玉的形象内涵丰富,耐人寻味。
更多“金陵十二钗中你最喜欢的一个人物形象,并分析她在特定的环境中的典型性格,体会作者塑造人物的艺术手法。”相关问题
  • 第1题:

    列举出《红楼梦》中“金陵十二钗(正册)”中的五位人物。


    正确答案: 林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、贾迎春、贾惜春、贾元春、贾探春、秦可卿、李纨、妙玉、贾巧姐。

  • 第2题:

    司马迁写人艺术的新成就表现在()

    • A、塑造了一批典型人物形象
    • B、取材与互见法
    • C、情节更加完整、更加故事化
    • D、细节描写更加性格化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    金陵十二钗中你最喜欢的一个人物形象,并分析她在特定环境中的典型性格,体会作者塑造人物的艺术手法。


    正确答案: 林黛玉是个内慧外秀的女性,不像薛宝钗那样世故,那样城府甚深,她对人坦率纯真,见之以诚。她是封建叛逆者的形象。曹雪芹在塑造林黛玉这一人物形象时,把中国的传统文化注入其中,他或用西施、比干等人物的传说烘托、映衬人物外貌特征,达到"以形传神"的艺术效果;或用饱含传统文化因子的古代典型文人如屈原、陶渊明等的品格、个性来丰富林黛玉的内在性格,使林黛玉的形象内涵丰厚,耐人寻味。

  • 第4题:

    试述关汉卿《救风尘》中赵盼儿的人物形象塑造艺术。 


    正确答案:赵盼儿是关汉卿塑造的妓女形象中最具光彩的人物。富有正义感,勇敢、机智、泼辣,老练而有见识。她虽曾有过从良有念想,但生活中的教训使她明白自己不可能有更好的命运。从两个方面塑造:对自己姐妹的侠骨柔肠,和对付无赖阴恶之徒的大智大勇。

  • 第5题:

    试从古典四大名著中分析人物形象塑造艺术的进步。


    正确答案: 三国演义》在人物形象塑造上脸谱化。例如:曹操——“奸雄”;刘备——仁厚;
    《水浒传》在人物形象塑造艺术历史化。作者善于把人物置于真实的历史环境中,紧扣人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。《西游记》在人物形象塑造艺术将人性、神性、物性进行有效的统一。所谓“物性”,就是作为某一动植物的精灵,保持其原有的形貌和习性,一旦成妖怪,就有了神奇的本领,具有了“神性”,从“真”转化为“幻”。然而又将人的七情六欲赋予他们,将妖魔鬼怪人化,使他们具有“人性”,将“幻”与人家的、更深层次的“真”融合,从而完成了独特的艺术形象塑造。
    《红楼梦》在人物形象塑造艺术上具有个性化。用最真实、最细腻、最生动的话语刻画人物性格。
    例如:林黛玉:小心眼、娇柔、才华横溢薛宝钗:端庄、宝钗扑蝶王熙凤:泼辣、虚伪、有能力、情设相思局贾母:有心计、爱子、中秋赏月

  • 第6题:

    关汉卿的杂剧艺术成就()

    • A、善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象
    • B、戏剧结构多为一人一事,主脑清楚
    • C、在尖锐的矛盾冲突中塑造人物
    • D、本色自然的语言特色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    以下对《红与黑》艺术特色论述正确的是()

    • A、塑造了典型环境中的典型性格
    • B、运用了“人物再现”法
    • C、细致入微的心理分析
    • D、客观而无动于衷
    • E、具有政论性

    正确答案:A,C

  • 第8题:

    问答题
    试从古典四大名著中分析人物形象塑造艺术的进步。

    正确答案: 三国演义》在人物形象塑造上脸谱化。例如:曹操——“奸雄”;刘备——仁厚;
    《水浒传》在人物形象塑造艺术历史化。作者善于把人物置于真实的历史环境中,紧扣人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。《西游记》在人物形象塑造艺术将人性、神性、物性进行有效的统一。所谓“物性”,就是作为某一动植物的精灵,保持其原有的形貌和习性,一旦成妖怪,就有了神奇的本领,具有了“神性”,从“真”转化为“幻”。然而又将人的七情六欲赋予他们,将妖魔鬼怪人化,使他们具有“人性”,将“幻”与人家的、更深层次的“真”融合,从而完成了独特的艺术形象塑造。
    《红楼梦》在人物形象塑造艺术上具有个性化。用最真实、最细腻、最生动的话语刻画人物性格。
    例如:林黛玉:小心眼、娇柔、才华横溢薛宝钗:端庄、宝钗扑蝶王熙凤:泼辣、虚伪、有能力、情设相思局贾母:有心计、爱子、中秋赏月
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    以下对《红与黑》艺术特色论述正确的是()
    A

    塑造了典型环境中的典型性格

    B

    运用了“人物再现”法

    C

    细致入微的心理分析

    D

    客观而无动于衷

    E

    具有政论性


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    戏剧家塑造人物形象的主要手段是(),即通过富有性格特征的语言(对话)去塑造人物。影视中的人物语言也要求性格化,但它更要求用()和()去刻画人物。

    正确答案: 性格语言,造型动作,人物造型
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    金陵十二钗中你最喜欢的一个人物形象,并分析她在特定环境中的典型性格,体会作者塑造人物的艺术手法。

    正确答案: 林黛玉是个内慧外秀的女性,不像薛宝钗那样世故,那样城府甚深,她对人坦率纯真,见之以诚。她是封建叛逆者的形象。曹雪芹在塑造林黛玉这一人物形象时,把中国的传统文化注入其中,他或用西施、比干等人物的传说烘托、映衬人物外貌特征,达到"以形传神"的艺术效果;或用饱含传统文化因子的古代典型文人如屈原、陶渊明等的品格、个性来丰富林黛玉的内在性格,使林黛玉的形象内涵丰厚,耐人寻味。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    唐传奇创造出一批生动典型、具有永久艺术魅力的人物形象。在人物形象的塑造上,唐传奇的特点是什么。

    正确答案: 1.描写典型,独具个性;
    2.通过矛盾刻画人物;
    3.细节描写,心理刻画;
    4.衬托渲染,宾主分明
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列不属于关汉卿杂剧的艺术成就的是()

    • A、华丽修饰的语言特色。
    • B、戏剧结构多为一人一事,主脑清楚;剧情发展迅速,又曲折多变。
    • C、善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象。
    • D、在尖锐的矛盾冲突中塑造人物。

    正确答案:A

  • 第14题:

    戏剧家塑造人物形象的主要手段是(),即通过富有性格特征的语言(对话)去塑造人物。影视中的人物语言也要求性格化,但它更要求用()和()去刻画人物。


    正确答案:性格语言;造型动作;人物造型

  • 第15题:

    选取《红楼梦》中“金陵十二钗”之一作简要的人物介绍。(选取其中一位人物,能简单介绍其经历或性格特点即可)


    正确答案: 林黛玉:林如海与贾敏的独生女。因父母先后去世,外祖母怜其孤独,接来荣府扶养。虽然她是寄人篱下的孤儿,但她生性孤傲,天真率直,和宝玉同为封建的叛逆者,从不劝宝玉走封建的仕宦道路。她蔑视功名权贵,当贾宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串送给她时,她却说:“什么臭男人拿过的,我不要这东西!”她和宝玉有着共同理想和志趣,真心相爱,但这一爱情被贾母等人残忍地扼杀了,黛玉泪尽而逝。    
    薛宝钗:薛姨妈的女儿,家中拥有百万之富。她容貌美丽,肌骨莹润,举止娴雅。热衷于“仕途经济”,劝宝玉去会会做官的,谈讲谈讲仕途经济,被宝玉背地里斥之为“混帐话”。她恪守封建妇德,而且城府颇深,能笼络人心,得到贾府上下的夸赞。她挂有一把金锁,薛姨妈早就放风说:“你这金锁要拣有玉的方可配”,在贾母、王夫人等的一手操办下,贾宝玉被迫娶薛宝钗为妻。因双方没有共同的理想与志趣,宝玉又无法忘怀知音林黛玉,婚后不久就出家当和尚去了。宝钗只好独守空闺,抱恨终身。    
    贾惜春:贾珍的妹妹。因父亲贾敬一味好道炼丹,别的事一概不管,而母亲又早逝,她一直在荣国府贾母身边长大。由于没有父母怜爱,养成孤僻冷漠的性格,心冷嘴冷,对别人的流泪无动于衷。四大家族的没落命运,三个本家姐姐的不幸结局,使她产生了弃世的念头,后入栊翠庵为尼。(金陵十二钗:林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、贾迎春、贾惜春、贾元春、贾探春、秦可卿、李纨、妙玉、贾巧姐)

  • 第16题:

    请写出《红楼梦》中金陵十二钗(正册)中的人物姓名。


    正确答案: 林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨和秦可卿

  • 第17题:

    唐传奇创造出一批生动典型、具有永久艺术魅力的人物形象。在人物形象的塑造上,唐传奇的特点是什么。


    正确答案: 1.描写典型,独具个性;
    2.通过矛盾刻画人物;
    3.细节描写,心理刻画;
    4.衬托渲染,宾主分明

  • 第18题:

    长篇小说《暴风骤雨》中塑造得性格最为生动丰富的人物形象是()。


    正确答案:老孙头

  • 第19题:

    体会《春夜》一文是如何塑造领袖人物形象的。


    正确答案:《春夜》一文塑造了周恩来总理的和蔼亲切,平易近人的形象,又展现了他的高尚伟大的精神。他塑造人物形象,突破以往写领袖离不开写战场,写劳模离不开工厂的固定模式。而是从总理身边发生的小事入手、从一点一滴入手,别开生面,另辟蹊径,独具匠心,不落俗套。
    以《春夜》为例,他通过写总理夜访演员宿舍这一件小事,对细节和片段放大,成功的反映了领袖人物的另一面。如总理和演员一道去宿舍,这时汽车开过来了,而总理却摆了摆手,同青年演员们一道走了十五分钟的路程。一国的总理,能如此平易近人,怎能不叫人感动,以至于最后,他们“一边走,一边亲切的说笑”,而“在这一群人后面,远远的尾随着一辆空空的汽车”。通过一桩桩小而感人的事实,成功的塑造了人物。

  • 第20题:

    多选题
    关汉卿的杂剧艺术成就()
    A

    善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象

    B

    戏剧结构多为一人一事,主脑清楚

    C

    在尖锐的矛盾冲突中塑造人物

    D

    本色自然的语言特色


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    列举出《红楼梦》中“金陵十二钗(正册)”中的五位人物。

    正确答案: 林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、贾迎春、贾惜春、贾元春、贾探春、秦可卿、李纨、妙玉、贾巧姐。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    金陵十二钗中你最喜欢的一个人物形象,并分析她在特定的环境中的典型性格,体会作者塑造人物的艺术手法。

    正确答案: 林黛玉是个内慧外秀的女性,不像薛宝钗那样世故,那样城府甚深,她对人坦率纯真,见之以诚。她是封建叛逆者的形象。曹雪芹在塑造林黛玉这一人物形象时,把中国的传统文化注入其中,他或用西施、比干等人物的传说烘托、映衬人物的外貌特征,达到“以形传神”的艺术效果;或用饱含传统文化因子的古典星文人如屈原、陶渊明等的品格、个性来丰富林黛玉的内在性格,使林黛玉的形象内涵丰富,耐人寻味。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述关汉卿《救风尘》中赵盼儿的人物形象塑造艺术。

    正确答案: 赵盼儿是关汉卿塑造的妓女形象中最具光彩的人物。富有正义感,勇敢、机智、泼辣,老练而有见识。她虽曾有过从良有念想,但生活中的教训使她明白自己不可能有更好的命运。从两个方面塑造:对自己姐妹的侠骨柔肠,和对付无赖阴恶之徒的大智大勇。
    解析: 暂无解析