更多“简述维吾尔族舞蹈的主要特点?”相关问题
  • 第1题:

    下列哪一种舞蹈,可以看出宗教文化对维吾尔族舞蹈的影响?( )

    A.多郎舞
    B.萨玛舞
    C.赛乃姆

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    例举一种维吾尔族民间舞蹈的名称?


    正确答案: 赛乃姆、多郎

  • 第3题:

    维吾尔族舞蹈种类及风格


    正确答案: 维吾尔族居住在我国西北部新疆地区,古代新疆称谓西域,是“丝绸之路”的必经之地。维吾尔族主要聚居在塔里木盆地,吐鲁番盆地、伊犁河谷及新疆各绿洲地带。维吾尔族舞蹈受其地理及人文环境的影响,具有以下几种类型:一是麦西热甫活动中的舞蹈(包括赛乃姆、刀朗舞、各种持道具舞、模拟动物的萨帕依舞、它石舞、木勺舞、萨玛瓦尔舞、油灯舞等舞蹈),二是与伊斯兰教礼仪有关的舞蹈(主要有:夏地亚娜、萨玛舞、匹尔等)。
    "赛乃姆"是维吾尔族常见舞蹈,赛乃姆来自阿拉伯语,意为美丽的偶像,是麦西热甫活动中重要的群众娱乐形式。赛乃姆舞蹈特点表现在对身体各个部位的细致运用,舞蹈动作有:移颈、摇头、绕腕、翻掌、推手、弹指等,舞蹈姿态多为托帽式、挽袖式、眺望式、抚胸式、舞蹈步伐以"三步一抬"为主,舞蹈具有含蓄、端庄、典雅、抒情、稳健等风格。
    "刀朗舞"是麦西热甫活动中历史悠久、形式完整的自娱性舞蹈,刀朗舞反映了刀朗人居住在沼泽、森林、沙土等地带的狩猎生活。
    "夏地亚娜"舞蹈源自古代维吾尔穆斯林对传播伊斯兰教的喀喇汗王朝第七代汗王阿里·阿尔斯兰汗王的祭祀活动,后来逐步从原有的只有奔跑、狂跳的宗教祭祀舞蹈发展变化成为民间娱乐形式。舞蹈的基本动作有:各种跳步和翻转手掌以肩膀扭动动作等,带有欢快、流畅、明朗、喜庆的风格。
    "萨玛舞"原是宗教祭祀舞蹈,后来演变成为维吾尔族穆斯林传统节日里由男子在广场上跳的集体圆圈舞,舞蹈动作简单,舞蹈显示出古朴凝重的宗教风格。
    "匹尔"一词来自波斯语,意为"仙女",是维吾尔族巫术舞蹈,流行于维吾尔族偏远地区。

  • 第4题:

    锅庄是()的舞蹈。

    • A、朝鲜族
    • B、维吾尔族
    • C、藏族
    • D、蒙古族

    正确答案:C

  • 第5题:

    “卓舞”是哪个民族的传统舞蹈?()

    • A、维吾尔族
    • B、藏族
    • C、蒙古族
    • D、回族

    正确答案:B

  • 第6题:

    “卓舞”是()民族的传统舞蹈?

    • A、维吾尔族
    • B、藏族
    • C、蒙古族
    • D、回族

    正确答案:B

  • 第7题:

    舞蹈《摘葡萄》表达了收获果实的喜悦,体现了我国新疆()舞蹈的风格特色。

    • A、哈萨克族
    • B、乌孜别克族
    • C、塔塔尔族
    • D、维吾尔族

    正确答案:D

  • 第8题:

    问答题
    例举一种维吾尔族民间舞蹈的名称?

    正确答案: 赛乃姆、多郎
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “摆手舞”和“赛乃姆”分别是(  )的民间舞蹈。
    A

    傣族、土家族

    B

    维吾尔族、黎族

    C

    土家族、维吾尔族

    D

    黎族、苗族


    正确答案: C
    解析:
    “摆手舞”和“赛乃姆”分别是土家族和维吾尔族的民间舞蹈;黎族的是竹竿舞(又称打柴舞);苗族人民能歌善舞,舞蹈有芦笙舞、板凳舞、铜鼓舞等,以芦笙舞最为普遍;傣族舞蹈种类很多,最著名的是孔雀舞。

  • 第10题:

    简述维吾尔族的音乐舞蹈及其特点?


    正确答案: 音乐:古代西域维吾尔地区的龟兹乐久负盛名。现今流传在新疆地区并与龟兹乐有渊源关系的维吾尔木
    卡姆则是今日的艺术瑰宝。维吾尔木卡姆按流行地区和风格特色,可分为南疆木卡姆、北疆木卡姆、刀郎木卡姆、哈密木卡姆、吐留番木卡姆等等多种。
    舞蹈:维吾尔族舞蹈艺术历史悠久,种类繁多。维吾尔族民间舞蹈,擅长于头部和手腕的运用。通过移颈、头部的摇、跳和手腕的丰富多变,加上昂首、挺胸、立腰等动作,以及眼神的巧妙结合,使舞蹈艺术民族特色浓郁,别具一格。

  • 第11题:

    维吾尔族是一个能歌善舞的民族,“十二木卡姆”是维吾尔族人民创作的长达340多首的大型民族音乐舞蹈史诗,长期在民间流传。


    正确答案:正确

  • 第12题:

    下列哪一种舞蹈,可以看出宗教文化对维吾尔族舞蹈的影响?()

    • A、多郎舞
    • B、萨玛舞
    • C、赛乃姆

    正确答案:B

  • 第13题:

    案例: 某教师在《中国少数民间舞蹈》教学导入环节播放了大型音乐舞蹈史诗《东方红》的选段并介绍了中国少数民族民间舞蹈发展史(10分钟),教学过程中讲解了蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈、维吾尔族舞蹈的表演形式特点及代表舞蹈家和舞蹈服饰(17分钟)。教授后半部分,讲授少数民族舞蹈服饰搭配造型等基本要素和步骤(18分钟)。最后带领学生欣赏维吾尔族舞蹈《摘葡萄》(10分钟)。 问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,并简述你的观点。


    正确答案: 该教师在导入环节带领学生观看了大型音乐舞蹈史诗《东方红》的选段并介绍了中国少数民族舞蹈发展史,即进入授课环节,这样的导入能提起学生的兴趣,并能够使学生对将要学习的内容有一个很好的认识。在教学过程中,教师一味地介绍舞蹈相关知识,未遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。该老师将教学重点完全放在了舞蹈的相关知识如表演形式特点、代表艺术家、民族舞蹈服饰、化妆的基本要素和步骤等的讲授上,将音乐与舞蹈割裂开来,这种做法是非常不可取的。现代教育理论认为,学生是学习的主体。在教学过程中,教师应充分发挥学生的主动性和积极性,启发学生的思维,营造宽松、和谐的学习气氛,让学生成为学习的主人。而该教师并没有启发学生去进行思考或参与,而是以灌输的方式将知识直接传授给学生,不利于学生产生学习兴趣和进人积极思考的状态。最后,该老师没有遵循重视音乐实践、增强创造意识的原则。该教师带领学生欣赏了维吾尔族舞蹈《摘葡萄》后就下课了,整堂课学生完全处于被动学习的状态,而音乐是一门实践性和操作性很强的学科,尤其在表现领域更体现了这一特点,该老师在课程设计上未体现这一原则,不符合教育创新的理念。建议该老师在授课时以学生为中心,让学生积极主动地参与到课程中去,引导学生聆听舞蹈中的音乐,感受舞蹈节奏,而且更重要的是要注重学生的音乐实践,教授学生一些简单易学的基本舞步,启发学生根据一些具有代表性的少数民族音乐创编舞蹈,从而使学生热爱舞蹈、热爱音乐,让学生充分融入到课程中去。

  • 第14题:

    维吾尔族舞蹈动作特点不包括()

    • A、一顺边
    • B、挺胸
    • C、移颈
    • D、立腰

    正确答案:A

  • 第15题:

    维吾尔族有哪些民间舞蹈?


    正确答案:塞乃姆多郎舞萨玛舞

  • 第16题:

    问答题
    简述维吾尔族舞蹈的主要特点?

    正确答案: 维吾尔族是一个能歌善舞的民族,维吾尔族的舞蹈轻巧、优美,以旋转快速、多变而著称,“赛乃姆”是最普遍的民间集体舞蹈。
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    问答题
    维吾尔族有哪些民间舞蹈?

    正确答案: 塞乃姆多郎舞萨玛舞
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    维吾尔族舞蹈种类及风格

    正确答案: 维吾尔族居住在我国西北部新疆地区,古代新疆称谓西域,是“丝绸之路”的必经之地。维吾尔族主要聚居在塔里木盆地,吐鲁番盆地、伊犁河谷及新疆各绿洲地带。维吾尔族舞蹈受其地理及人文环境的影响,具有以下几种类型:一是麦西热甫活动中的舞蹈(包括赛乃姆、刀朗舞、各种持道具舞、模拟动物的萨帕依舞、它石舞、木勺舞、萨玛瓦尔舞、油灯舞等舞蹈),二是与伊斯兰教礼仪有关的舞蹈(主要有:夏地亚娜、萨玛舞、匹尔等)。
    "赛乃姆"是维吾尔族常见舞蹈,赛乃姆来自阿拉伯语,意为美丽的偶像,是麦西热甫活动中重要的群众娱乐形式。赛乃姆舞蹈特点表现在对身体各个部位的细致运用,舞蹈动作有:移颈、摇头、绕腕、翻掌、推手、弹指等,舞蹈姿态多为托帽式、挽袖式、眺望式、抚胸式、舞蹈步伐以"三步一抬"为主,舞蹈具有含蓄、端庄、典雅、抒情、稳健等风格。
    "刀朗舞"是麦西热甫活动中历史悠久、形式完整的自娱性舞蹈,刀朗舞反映了刀朗人居住在沼泽、森林、沙土等地带的狩猎生活。
    "夏地亚娜"舞蹈源自古代维吾尔穆斯林对传播伊斯兰教的喀喇汗王朝第七代汗王阿里·阿尔斯兰汗王的祭祀活动,后来逐步从原有的只有奔跑、狂跳的宗教祭祀舞蹈发展变化成为民间娱乐形式。舞蹈的基本动作有:各种跳步和翻转手掌以肩膀扭动动作等,带有欢快、流畅、明朗、喜庆的风格。
    "萨玛舞"原是宗教祭祀舞蹈,后来演变成为维吾尔族穆斯林传统节日里由男子在广场上跳的集体圆圈舞,舞蹈动作简单,舞蹈显示出古朴凝重的宗教风格。
    "匹尔"一词来自波斯语,意为"仙女",是维吾尔族巫术舞蹈,流行于维吾尔族偏远地区。
    解析: 暂无解析