更多“对导游培训的方针是什么?培训的三化和四个系列是什么?”相关问题
  • 第1题:

    培训成果转化的四个层面是什么?


    正确答案:培训成果转化的四个层面是什么? 成功的培训能提高员工的知识技能改善员工的工作态度在实际工作中持续有效地进行培训成果转化不断提高工作绩效以推动企业向前发展。为了分析影响培训转化的因素首先来分析培训转化的四个层面。从受训者角度将培训转化的四个层面归纳为: (1) 培训转化的第一个层面是依样画瓢式的运用即受训者的工作内容和环境条件与培训时的情况都完全相同时才能迁移培训学习成果。培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。比如情境模拟培训在这个层面的转移程度就大。 (2) 培训转化的第二个层面是举一反三即推广。受训者理解了培训转化的基本方法:掌握培训目标中要求的最重要的一些特征和一般原则同时也明确这些原则的适用范围。在工作环境(如操作设备、工作任务、实际问题)与培训时的环境特征有所差异时受训者也能正确应用所学知识技能。这个层面的转移效果可通过培训师在培训时示范关键行为、强调基本原则的多种适用场合来提高。 (3) 第三个层面的转化是融会贯通即受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程的特征时也能回忆起培训中的学习成果建立起所学知识能力与现实应用之间的联系并恰当地加以应用。 (4) 第四个层面的转化是自我管理即受训者能积极主动地应用所学知识技能解决实际工作中的问题而且能自我激励去思考培训内容在实际工作中可能的应用。比如能较为恰当地判断在工作中应用新掌握的技能可能会产生正面或负面作用;为自己设置应用所学技能的目标;对所学内容的运用实行自我提醒、自我监督;对培训内容的应用加以自我强化以实现扬长避短、熟能生巧继而进入创新地应用成果的良性循环。
    培训成果转化的四个层面是什么? 成功的培训能提高员工的知识技能,改善员工的工作态度,在实际工作中持续有效地进行培训成果转化,不断提高工作绩效以推动企业向前发展。为了分析影响培训转化的因素,首先来分析培训转化的四个层面。从受训者角度,将培训转化的四个层面归纳为: (1) 培训转化的第一个层面是依样画瓢式的运用,即受训者的工作内容和环境条件与培训时的情况都完全相同时才能迁移培训学习成果。培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。比如,情境模拟培训在这个层面的转移程度就大。 (2) 培训转化的第二个层面是举一反三,即推广。受训者理解了培训转化的基本方法:掌握培训目标中要求的最重要的一些特征和一般原则,同时也明确这些原则的适用范围。在工作环境(如操作设备、工作任务、实际问题)与培训时的环境特征有所差异时,受训者也能正确应用所学知识技能。这个层面的转移效果可通过培训师在培训时示范关键行为、强调基本原则的多种适用场合来提高。 (3) 第三个层面的转化是融会贯通,即受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程的特征时,也能回忆起培训中的学习成果,建立起所学知识能力与现实应用之间的联系,并恰当地加以应用。 (4) 第四个层面的转化是自我管理,即受训者能积极主动地应用所学知识技能解决实际工作中的问题,而且能自我激励去思考培训内容在实际工作中可能的应用。比如能较为恰当地判断在工作中应用新掌握的技能可能会产生正面或负面作用;为自己设置应用所学技能的目标;对所学内容的运用实行自我提醒、自我监督;对培训内容的应用加以自我强化,以实现扬长避短、熟能生巧,继而进入创新地应用成果的良性循环。

  • 第2题:

    企业员工学习培训,应坚持四个结合,你认为其中最重要的结合是什么?()

    A在职培训与脱产培训相结合

    B集中培训与分散培训相结合

    C全员培训与专业培训相结合

    D基础培训与重点培训相结合


    C

  • 第3题:

    最难的培训是什么()

    • A、思想培训
    • B、理念培训
    • C、习惯培训
    • D、生活培训

    正确答案:B

  • 第4题:

    培训需求分析须四个步骤是什么?


    正确答案:(1)前期准备工作。
    (2)制定调研计划。
    (3)实施调研工作。
    (4)输出培训需求结果。

  • 第5题:

    “雨露计划﹒‘三女’培训”指的是什么培训?


    正确答案:指的是“持家女”、“家政女”、“锦绣女”培训。

  • 第6题:

    对“三新”人员培训,班组职责是什么?


    正确答案:对“三新”人员培训班组职责是负责作业场所的安全教育和师徒合同的实施。

  • 第7题:

    在培训课程设计时,要特别注意的四个问题是什么?


    正确答案: (1)培训课程有效益和回报。
    (2)培训对象的特点。
    (3)培训课程的岗位相关性。
    (4)最新科学技术手段的发挥。

  • 第8题:

    在进行培训课程设计时,要特别注意的四个问题是什么?


    正确答案:是培训课程的效益和回报、培训对象的特点、培训课程的岗位相关性、最新科学技术手段的发挥等四个问题。

  • 第9题:

    问答题
    对“三新”人员培训,班组职责是什么?

    正确答案: 对“三新”人员培训班组职责是负责作业场所的安全教育和师徒合同的实施。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    对导游培训的方针是什么?培训的三化和四个系列是什么?

    正确答案: 坚持长期化、分阶段的方针;实行按等级有层次有深度的培训,使培训标准化、程序化、制度化。
    对导游人员的培训分为资格考试培训、达标培训、发展培训、技能比8D5B小系列。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    最难的培训是什么()
    A

    思想培训

    B

    理念培训

    C

    习惯培训

    D

    生活培训


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    在进行培训课程设计时,要特别注意的四个问题是什么?

    正确答案: 在进行培训课程设计时,要特别注意的是培训课程的效益和回报、培训对象的特点、培训课程的岗位相关性、最新科学技术手段的发挥等四个问题。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    培训开发系统的设计与运行必须回答的三个问题是( )。
    A.培训的要求是什么 B.培训的目标是什么
    C.开展哪些活动才能实现目标 D.怎样检验目标是否达到
    E.培训的对象是谁


    答案:B,C,D
    解析:

  • 第14题:

    全员培训教育实行“三同时”内容是什么?


    正确答案: 工人干部同时参加培训,同时考试,同时接受奖惩。

  • 第15题:

    在培训项目流程中,培训评估流程的目的是什么?可以分为哪四个层次?


    正确答案:评估就是评价培训价值,是培训循环圈的最后一个环节,目的在于证明培训活动的价值,它有助于将来培训项目的改进以及决定培训是否重复进行。
    评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估,具体分为四个层次:
    反应层——参训者在培训过程中产生的反应;培训者的有效性、培训风格和知识;培训环境。
    知识层———有多少学习行为发生。
    行为层——培训结束后参训者在实际工作中的能力与水平是否有所改善。
    绩效层——确定培训对于组织的价值。

  • 第16题:

    《规程》对职工培训的两必须是什么?


    正确答案: 煤矿企业必须对职工进行安全培训。未经安全培训的,不得上岗作业。
    特种作业人员必须按国家有关规定培训合格,取得操作资格证书。

  • 第17题:

    国家对酿酒行业实行的“四个转变”方针是什么?


    正确答案:普通酒向优质酒转变,高度酒向低度酒转变,蒸馏酒向酿造酒转变,粮食酒向水果酒转变。

  • 第18题:

    对导游讲解的四个基本要求是什么?


    正确答案: 正确、清楚、生动、灵活。

  • 第19题:

    制定培训计划通常使用的要素为:培训的目的是什么?培训的内容是什么?()

    • A、谁负责培训
    • B、培训什么样的人
    • C、何时进行培训
    • D、培训的场所
    • E、培训的费用是多少

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    对新上岗的人员进行三级安全培训教育,三级指的是什么?培训时间不得少于多少学时?


    正确答案: 单位级、基层级、班组级;56。

  • 第21题:

    单选题
    企业员工学习培训,应坚持四个结合,你认为其中最重要的结合是什么?()
    A

    在职培训与脱产培训相结合

    B

    集中培训与分散培训相结合

    C

    全员培训与专业培训相结合

    D

    基础培训与重点培训相结合


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    在培训项目流程中,培训评估流程的目的是什么?可以分为哪四个层次?

    正确答案: 评估就是评价培训价值,是培训循环圈的最后一个环节,目的在于证明培训活动的价值,它有助于将来培训项目的改进以及决定培训是否重复进行。
    评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估,具体分为四个层次:
    反应层——参训者在培训过程中产生的反应;培训者的有效性、培训风格和知识;培训环境。
    知识层———有多少学习行为发生。
    行为层——培训结束后参训者在实际工作中的能力与水平是否有所改善。
    绩效层——确定培训对于组织的价值。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    制定培训计划通常使用的要素为:培训的目的是什么?培训的内容是什么?()
    A

    谁负责培训

    B

    培训什么样的人

    C

    何时进行培训

    D

    培训的场所

    E

    培训的费用是多少


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析