表现出不具有同龄人所应有的愉快，和他人相处略显困难，生活自理有些吃力。这类人是：（）。A、常态心理者B、轻度失调心理者C、严重病态心理者D、不确定

题目

表现出不具有同龄人所应有的愉快，和他人相处略显困难，生活自理有些吃力。这类人是：（）。

  • A、常态心理者
  • B、轻度失调心理者
  • C、严重病态心理者
  • D、不确定
相似考题

1.教师职业道德的基本意蕴包含( )。A、教师在职业生活中所应遵守的基本行为规范和准则B、教师在职业生活中表现出来的观念意识C、教师在职业生活中表现出来的行为品质D、教师职业道德完全是主观的东西

2.养老机构服务标准中的特级护理对象是()。A.生活完全不能自理者B.重病、身体虚弱、生活能力差者C.生活自理有困难或需要督促着者重病、身体虚弱、生活能力差者D.生活能够自理者

3.()是自尊的表现。A.在社会生活中和其他人居平等的地位B.在生活中表现出自卑C.在社会生活中表现出退缩D.在社会生活中表现出妄自菲薄

4.根据《工伤保险条例》，生活自理障碍分为三个等级：生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理。()

更多“表现出不具有同龄人所应有的愉快，和他人相处略显困难，生活自理有些”相关问题

  • 第1题：

    劳动能力鉴定包括劳动功能障碍和生活自理障碍的鉴定。其中生活自理障碍的等级包括（ ）。

    A．生活完全不能自理

    B．生活基本不能自理

    C．生活大部分不能自理

    D．生活部分不能自理

    E．生活小部分不能自理


    正确答案：ACD
    生活自理障碍分为3个等级：生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理。
    【命题点拨】本题是对生活自理障碍的等级的考查。

  • 第2题：

    护理依赖指伤、病致残疾者因生活不能自理需依赖他人护理者，生活自理范围主要包括以下（）项：

    • A、进食
    • B、翻身
    • C、大小便
    • D、穿衣洗漱
    • E、自我移动
    • F、上楼梯

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    在心理健康方面处于一般健康等级的人群通常表现为（）。

    • A、具有调节情绪的能力
    • B、心情经常愉快
    • C、适应能力强
    • D、与他人相处略感困难

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    在人的心理健康水平等级中，心理病态的主要表现是（）

    • A、心情经常愉快，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人正常发展水平上应做的活动，包括具有调节情绪的能力
    • B、与他人相处略感困难，生活自理有些吃力，缺乏同龄人所应有的愉快
    • C、严重的适应失调，不能维持正常的生活.工作
    • D、言行与举止不一致，有癫狂的行为

    正确答案:C

  • 第5题：

    《工伤保险条例》中生活自理障碍分为3个等级：（）、生活大部分不能自理和生活部分不能自理。


    正确答案:生活完全不能自理

  • 第6题：

    生活自理障碍分为三个等级：生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    在人的心理健康水平等级中，心理病态的主要表现是（）
    A

    心情经常愉快，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人正常发展水平上应做的活动，包括具有调节情绪的能力

    B

    与他人相处略感困难，生活自理有些吃力，缺乏同龄人所应有的愉快

    C

    严重的适应失调，不能维持正常的生活.工作

    D

    言行与举止不一致，有癫狂的行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    《工伤保险条例》中生活自理障碍分为3个等级：（）、生活大部分不能自理和生活部分不能自理。

    正确答案： 生活完全不能自理
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在心理健康方面处于一般健康等级的人群通常表现为（）。
    A

    具有调节情绪的能力

    B

    心情经常愉快

    C

    适应能力强

    D

    与他人相处略感困难


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (2015安徽)“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让，甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为()。
    A

    亲社会行为

    B

    侵犯行为

    C

    反复无常行为

    D

    冲动行为


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    表现出不具有同龄人所应有的愉快，和他人相处略显困难，生活自理有些吃力。这类人是：（）。
    A

    常态心理者

    B

    轻度失调心理者

    C

    严重病态心理者

    D

    不确定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    根据《工伤保险条例》，生活自理障碍分为三个等级：生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童入园最主要的问题是（）

    • A、生活自理问题
    • B、对环境的熟悉问题
    • C、与教师的情感交流问题
    • D、与同伴的和睦相处问题

    正确答案:B

  • 第14题：

    《工伤保险条例》中规定，生活自理障碍分为哪几个等级（）

    • A、生活完全不能自理和生活部分不能自理
    • B、生活完全不能自理和生活大部分不能自理
    • C、生活不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理
    • D、生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理

    正确答案:D

  • 第15题：

    生活自理能力量表中0代表自己不能完成，完全依赖他人。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    病态心理主要表现为与他人相处略感困难，生活自理有些吃力，缺乏同龄人所应有的愉快


    正确答案:错误

  • 第17题：

    可以用来解释为什么有些人会积极、愉快、主动地应付困难处境，而同时另一些人则表现出消极态度的一种假想的内心状态称为（）。

    • A、心理紧张反应
    • B、心理控制源
    • C、心理压力源
    • D、紧张症状

    正确答案:B

  • 第18题：

    生活自理障碍分为三个等级（）

    • A、生活完全不能自理
    • B、生活大部分不能自理
    • C、生活部分不能自理
    • D、生活可以自理
    • E、生活部门自理

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    《工伤保险条例》中规定，生活自理障碍分为哪几个等级（）
    A

    生活完全不能自理和生活部分不能自理

    B

    生活完全不能自理和生活大部分不能自理

    C

    生活不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理

    D

    生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    生活自理障碍分为三个等级（）
    A

    生活完全不能自理

    B

    生活大部分不能自理

    C

    生活部分不能自理

    D

    生活可以自理

    E

    生活部门自理


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    可以用来解释为什么有些人会积极、愉快、主动地应付困难处境，而同时另一些人则表现出消极态度的一种假想的内心状态称为（）。
    A

    心理紧张反应

    B

    心理控制源

    C

    心理压力源

    D

    紧张症状


    正确答案： D
    解析： 所谓心理控制源，是指可以用来解释为什么有些人会积极、愉快、主动地应付困难处境，而同时另一些人则表现出消极态度的一种假想的内心状态。

  • 第22题：

    单选题
    人生的社会价值是（　　）。
    A

    个体的人生活动对社会对他人所具有的价值

    B

    个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值

    C

    个体的人生活动对自然所具有的价值

    D

    他人的活动对自身所具有的价值


    正确答案： B
    解析：
    人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

  • 第23题：

    判断题
    病态心理主要表现为与他人相处略感困难，生活自理有些吃力，缺乏同龄人所应有的愉快
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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