学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的（）A、多样性B、复杂性C、动态性D、协同性

题目

学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的（）

  • A、多样性
  • B、复杂性
  • C、动态性
  • D、协同性
相似考题

1.我国中学班级管理的特点主要有（ ）。A．管理过程的教育性B．管理目标的一致性C．管理对象的特殊性D．管理方法的多样性

2.《学校教育与学生健康》的研究对象是()。

3.()是指研究的前后一致性，采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。A、教育科学研究的信度B、教育科学研究的效度C、教育科学研究的一致性D、教育科学研究的稳定性

4.心理健康教育与思想政治教育的联系有()。A.思想上的一致性B.目标的一致性C.组织上的联系性D.方法的一致性

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题：

    心理健康教育的途径包括()以及借助计算机互联网技术普及心理健康教育等方面。

    A.创设符合教育对象心理健康要求的环境

    B.提供面向全体教育对象的心理健康教育

    C.开展面对个别教育对象的心理健康教育

    D.通过科学研究提高心理健康教育的水平


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（　）特点。

    A.复杂性
    B.创造性
    C.个体性
    D.群体性

    答案：A
    解析：
    劳动的复杂性主要表现为教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化等。

  • 第3题：

    班级管理的特点有（）。

    A教育性与发展性

    B方向性与统一性

    C对象的不成熟性

    D方法的多样性

    E广泛性与丰富性


    A,C,D,E
    略

  • 第4题：

    相比一般的教育科学研究，行动研究有哪些特点（）

    • A、行动研究的主体是教师、教育行政工作者等实践人员
    • B、行动研究的对象是教育实践中亟待解决的现实问题
    • C、行动研究无法用数据进行测量检验，有效性低
    • D、行动研究的过程是一个开放的动态系统

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    教育科学研究自身独特的特征不含有（）

    • A、教育科学研究对象的复杂性
    • B、教育科学研究成果评判的主观差异性
    • C、教育科学研究方法的综合性
    • D、具有很强的异质性

    正确答案:D

  • 第6题：

    近现代以来随着人类对学习心理和教育心理的研究不断深入，对课程编排形式的复杂性和多样性也不断加深了认识。不同性质和不同对象的课程要求人们采用不同的编排形式。


    正确答案:1、单科直线式。2、多科并进直线式。3、螺旋式课程编排方式。

  • 第7题：

    近年来新兴的教育科学研究方法主要有（　）。

    • A、教育行动研究
    • B、教育典型研究
    • C、教育质性研究
    • D、教育对象研究
    • E、教育叙事研究

    正确答案:A,C,E

  • 第8题：

    多选题
    下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有（）
    A

    选定课题

    B

    查阅文献

    C

    制定研究计划

    D

    评价成果


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    现代教育研究的主要特点（）
    A

    研究范式的整合性

    B

    研究关系的互动性

    C

    研究方法的多样性

    D

    研究过程的动态性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是（）
    A

    学校管理活动的特殊性

    B

    学校教育活动的特殊性

    C

    学校管理要依据客观规律

    D

    学校管理活动和教育活动的不等同性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    班级管理的特点有（）。
    A

    教育性与发展性

    B

    方向性与统一性

    C

    对象的不成熟性

    D

    方法的多样性

    E

    广泛性与丰富性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育科学研究有其自身独特性表现在（）
    A

    教育科学研究对象的复杂性

    B

    具有很强的异质性

    C

    偶然性和独特性

    D

    创造性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一项教育研究成果的评价，不同的人从不同的角度进行评判，这叫做()

    A、教育科学研究对象的复杂性

    B、教育科学研究成果评判的主观差异性

    C、教育科学研究方法的综合性

    D、教育科学研究的综合性和整体性


    参考答案：B

  • 第14题：

    新兴的教育科学研究方法主要有（ ）


    A.教育行动研究 B.教育质性研究
    C.教育叙事研究 D.教育典型研究
    E.教育对象研究


    答案：A,B,C
    解析：
    略。

  • 第15题：

    下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有（）

    • A、选定课题
    • B、查阅文献
    • C、制定研究计划
    • D、评价成果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是（）

    • A、学校管理活动的特殊性
    • B、学校教育活动的特殊性
    • C、学校管理要依据客观规律
    • D、学校管理活动和教育活动的不等同性

    正确答案:D

  • 第17题：

    教育科学研究有其自身独特性表现在（）

    • A、教育科学研究对象的复杂性
    • B、具有很强的异质性
    • C、偶然性和独特性
    • D、创造性

    正确答案:A

  • 第18题：

    教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。

    • A、教育规律
    • B、教育理论
    • C、教育观念
    • D、教育理念

    正确答案:A

  • 第19题：

    现代教育研究的主要特点（）

    • A、研究范式的整合性
    • B、研究关系的互动性
    • C、研究方法的多样性
    • D、研究过程的动态性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。
    A

    教育规律

    B

    教育理论

    C

    教育观念

    D

    教育理念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    近年来新兴的教育科学研究方法主要有（　）。
    A

    教育行动研究

    B

    教育典型研究

    C

    教育质性研究

    D

    教育对象研究

    E

    教育叙事研究


    正确答案： D,E
    解析： 本题考查对教育科学研究方法的识记。近年来新兴的教育科学研究方法有教育行动研究、教育质性研究、教育叙事研究。

  • 第22题：

    多选题
    学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的（）
    A

    多样性

    B

    复杂性

    C

    动态性

    D

    协同性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育科学研究自身独特的特征不含有（）
    A

    教育科学研究对象的复杂性

    B

    教育科学研究成果评判的主观差异性

    C

    教育科学研究方法的综合性

    D

    具有很强的异质性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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