“新生综合症”即一年级新生产生的空虚，焦虑，失眠等症状。产生的主要诱因有（）、（）、（）等。

题目

“新生综合症”即一年级新生产生的空虚，焦虑，失眠等症状。产生的主要诱因有（）、（）、（）等。

相似考题

1.女，18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰，使该生逐渐走出适应不良的状态。这种应对应激的方法属于A、回避应激源B、催眠心理治疗C、专业思想教育D、运用自我防御机制E、取得社会支持

2.关于安眠药治疗失眠症,下列说法错误的是()。A、可长期改善失眠症状B、短期内可有效改善失眠症状C、存在药物依赖D、可使人产生矛盾心理E、可能对患者造成记忆力减退等影响

3.弗洛伊德强调本能和焦虑，他主张从神经衰弱里分出一个特殊的综合症，即焦虑神经症，他将焦虑分为( )等类型。A．道德性焦虑B．客体性焦虑C．心因性焦虑D．神经性焦虑

4.关于地西泮的不良反应，叙述错误的是( )A.治疗量可见困倦等中枢抑制作用B.治疗量口服可产生心血管抑制C.大剂量偶致共济失调D.长期服用可产生依赖性和成瘾性E.久用突然停药可产生戒断症状如失眠、焦虑等

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  • 第1题：

    下列关于地西泮的不良反应的叙述错误的是

    A、治疗量可见困倦等中枢抑制作用

    B、治疗量口服可产生心血管抑制

    C、大剂量常见共济失调等肌张力降低现象

    D、长期服用可产生习惯性、耐受性、成瘾性

    E、久用突然停药可产生戒断症状，如失眠


    参考答案：B

  • 第2题：

    女，18岁，某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪焦虑，失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰，使该生逐渐走出适应不良的状态，这种应对应激的方法，属于

    A．回避应激源
    B．运用自我防御机制
    C．催眠心理治疗
    D．取得社会支持
    E．专业思想教育

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是

    A. 理想与现实的落差
    B. 对新环境的适应力弱
    C. 优势地位的丧失
    D. 生活过度挥霍而产生罪恶感

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    焦虑的产生伴随着无助、不安、紧张、忧虑等心理状态，因此，所有的焦虑对人体都会产生消极作用的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    你认为“新生综合征”（即刚入学学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（）

    • A、理想与现实的落差
    • B、对新环境的适应力弱
    • C、优势地位的丧失
    • D、生活过度挥霍而产生罪恶感

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    失眠的主要原因有（）和焦虑等不良的情绪引起的。

    • A、不安
    • B、惊恐
    • C、紧张
    • D、积极

    正确答案:C

  • 第7题：

    病态建筑综合症是因建筑物的使用而产生的症状，包括流鼻涕，困倦，皮肤瘙痒等。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在高频电磁场作用下，使人产生头晕、乏力、记忆力衰退、失眠多梦等神经系统的症状为电磁生理伤害。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    下列关于地西泮不良反应的叙述中错误的是（）

    • A、大剂量常见共济失调等肌张力降低现象
    • B、治疗量口服可产生心血管抑制
    • C、治疗量可见困倦等中枢抑制作用
    • D、久用突然停药可产生戒断症状如失眠
    • E、长期服用可产生习惯性、耐受性、成瘾性

    正确答案:B

  • 第10题：

    问答题
    凯利是如何解释焦虑.威胁等情绪产生的原因的？

    正确答案： 焦虑是个体认识到其遭遇的事件在自己的建构系统的适用范围之外会产生焦虑。焦虑是所有心理问题的核心，是由于个人建构系统失效所造成的。威胁是个人意识到的其核心建构即将发生重大的改变。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    病态建筑综合症是因建筑物的使用而产生的症状，包括流鼻涕，困倦，皮肤瘙痒等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    “新生综合症”即一年级新生产生的空虚，焦虑，失眠等症状。产生的主要诱因有（）、（）、（）等。

    正确答案： 理想与现实的落差,对新环境的适应力弱,优势地位的丧失
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿易产生的心理健康问题有（　　）。

    A.儿童多动综合症
    B.学习困难综合症
    C.儿童过度焦虑反应
    D.儿童厌学症
    E.儿童强迫行为

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    幼儿易产生的心理健康问题有：儿童多动综合症；学习困难综合症；儿童过度焦虑反应；儿童厌学症；儿童强迫行为。

  • 第14题：

    小学生中易产生的心理障碍有( )。
    A.儿童多动综合症 B.学习困难综合症
    C.儿童过度焦虑反应 D.儿童厌学症
    E.儿童强迫行为


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    此五项均为小学生中易产生的心理障碍。

  • 第15题：

    在高频电磁场作用下，使人产生头晕、乏力、记忆力衰退、失眠多梦等神经系统的症状为电磁生理伤害。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    玻璃熔制过程产生的主要缺陷有（）、（）、（）、（）、（）等。


    正确答案:气泡；波筋；淋子；线道；疙瘩

  • 第17题：

    你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（）。

    • A、理想与现实的落差 
    • B、对新环境的适应力弱 
    • C、优势地位的丧失 
    • D、生活过度挥霍而产生罪恶感

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    某男，64岁，最近一年来性欲突然间强烈了很多，比30岁的时候性欲还要强烈。患者每天都处于对性的渴望中，每个情景都会使其产生对性的渴望，每天都需要性交，并有焦虑、易激惹、心慌、失眠等症状。本病最可能的诊断是（）。

    • A、阳痿
    • B、性欲减退
    • C、性欲增强
    • D、躁狂症
    • E、性欲亢进

    正确答案:E

  • 第19题：

    你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（）

    • A、理想与现实的落差
    • B、对新环境的适应力弱
    • C、优势地位的丧失
    • D、生活过度挥霍而产生罪恶感

    正确答案:D

  • 第20题：

    凯利是如何解释焦虑.威胁等情绪产生的原因的？


    正确答案: 焦虑是个体认识到其遭遇的事件在自己的建构系统的适用范围之外会产生焦虑。焦虑是所有心理问题的核心，是由于个人建构系统失效所造成的。威胁是个人意识到的其核心建构即将发生重大的改变。

  • 第21题：

    下列关于地西泮不良反应的叙述，错误的是（）。

    • A、大剂量常见共济失调等肌张力降低现象
    • B、治疗量口服可产生心血管抑制
    • C、治疗量可见困倦等中枢抑制作用
    • D、久用突然停药可产生戒断症状如失眠
    • E、长期服用可产生习惯性、耐受性、成瘾性

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    你认为“新生综合征”（即刚入学学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（）
    A

    理想与现实的落差

    B

    对新环境的适应力弱

    C

    优势地位的丧失

    D

    生活过度挥霍而产生罪恶感


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（）。
    A

    理想与现实的落差 

    B

    对新环境的适应力弱 

    C

    优势地位的丧失 

    D

    生活过度挥霍而产生罪恶感


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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