训练学生交往技能应注意的方面是（）A、询问B、请求C、推诿D、拒绝E、表达

第1题：

第2题：

第3题：

培养大学生的交往能力需要注意以下方面（）。

• A、培养交往倾向
• B、培养良好的交往定向观念
• C、鼓励适当交往，培养交往能力
• D、培养强烈的交往意识

正确答案:A,B,C

第4题：

精神障碍的医院康复的训练措施包括（　）

• A、生活自理能力的训练
• B、学习行为的技能训练
• C、就业行为的技能训练
• D、社会交往能力的训练
• E、文化体育活动训练

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

中学生在与家人交往方面要注意什么？

正确答案: 经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

第6题：

以下关于动作技能的培养，错误的是（）

• A、了解动作技能形成的特征
• B、加强学生的言语表达训练
• C、理解任务的性质和情境
• D、示范与讲解

正确答案:B

第7题：

进行体态表达技能的训练基础是（）。

• A、表情的训练
• B、与口语表达配合的训练
• C、表意的训练
• D、表达器官功能的训练

正确答案:B

第8题：

针对抑郁的行为训练有（）。

• A、宣泄疏导法
• B、放松训练
• C、社会交往技能训练
• D、自信训练

正确答案:A,B,C,D

第9题：

社会技能的训练不包括（）

• A、处理问题技能
• B、职业技能
• C、思维技能
• D、人际交往技能
• E、自我定向、情感控制及行为技能

正确答案:B

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

处理顾客抱怨应注意（）方面。

• A、认真倾听
• B、责怪顾客
• C、真诚道歉
• D、推诿搪塞

正确答案:A,C

第15题：

以下哪种方法不属于肯定性训练（）

• A、请求
• B、系统脱敏
• C、拒绝
• D、公开表达自己的真实情感

正确答案:B

第16题：

利用技术支持学生的技能训练与指导，有利于（）

• A、提升教学实效
• B、帮助学生更好地发展语言表达技能
• C、帮助学生更好地发展实验操作技能
• D、帮助学生更好地发展形体运动等技能

正确答案:A,B,C,D

第17题：

在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。

• A、（1）（3）（4）
• B、（3）（4）
• C、（1）（2）（4）
• D、（2）（3）（4）

正确答案:D

第18题：

某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。

• A、直观技能
• B、体态表达技能
• C、提示技能
• D、批评技能

正确答案:B

第19题：

我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）。

• A、学生的个性和社会性处于不断发展之中
• B、学生的人际交往过程需要良性引导
• C、低年级的学生不需要太多的人际交往
• D、人际交往技能并非人与生俱来的本能行为

正确答案:C

第20题：

教师应在关于人际交往团体训练中的认知有（）。

• A、人际交往技能并非人与生俱来的本能行为
• B、学生的个性和社会性处于不断发展之中
• C、学生的人际交往过程需要良性引导
• D、学生的人际交往对学生的前途是非常重要的

正确答案:A,B,C

第21题：

第22题：

第23题：